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AICODE03周日0845班 - 第11课班级反馈
课程名称：俄罗斯方块（下） 授课日期：2026-05-17 班级：AICODE03橙子周日0845
📊 出勤情况
| 姓名 | 状态 | 备注 |
|---|---|---|
| 朱浩铭 | ✅ 出勤 | |
| 卢皓霖 | ⏸ 请假 | |
| 黄俊博 | ⏸ 请假 | |
| 杨翊弘 | ⏸ 请假 |
统计：1人出勤，3人请假，出勤率 25%
📚 教学内容回顾
本周学习的内容是《俄罗斯方块（下）》：
- 理解"自动化测试"的概念
- 理解"测试覆盖"：每条规则都应有对应测试
- 功能扩展的增量思维
- 增量需求文档的编写方法
- 测试脚本生成与结果解读
🌟 班级整体表现
亮点
- 主动思考：朱浩铭同学积极主动思考，建议"把俄罗斯方块的样式改成毛毛虫"，并主动询问"能不能不按照你的来讲"，表现出独立思考和创意延伸的意愿
- 敢于探索：参与新功能的构思，提出了"随机掉落的道具""炸弹"等游戏机制想法，展现出对游戏逻辑的兴趣
- 初步调试意识：当程序运行失败时，主动复制错误信息并寻求AI帮助，体现出初步的调试意识和执行力
- 互动积极：在课堂上多次与老师互动，如"我问他同样的问题，他会和我不一样"，体现出对比观察和探究精神
- 成就感强：看到自己的游戏可以在手机上运行时，表现出对完成作品的认可和喜悦
共性问题
- 出勤率较低：本周请假人数较多，建议请假的同学课后补学相关内容
- 请假学生较多：需要关注请假学生的学习进度，确保不会落下太多
🏆 进步学生
朱浩铭：本周唯一出勤的学生，表现非常积极！主动思考、敢于探索，有很好的创意想法，并且愿意动手实践，特别是在程序出错时主动寻求AI帮助的调试意识值得表扬！
📈 教学建议
- 跟进请假学生：联系卢皓霖、黄俊博、杨翊弘三位同学的家长，了解请假原因，安排补课时间
- 强化调试能力：继续培养学生的独立调试意识，鼓励遇到问题先尝试用AI工具解决
- 鼓励创意表达：朱浩铭的创意想法很多，可以进一步引导他将更多想法转化为实际功能
💡 家长配合建议
- 对于本周请假的同学，建议家长督促孩子利用课余时间补学第11课内容，有问题随时联系老师
- 在家可以鼓励孩子多尝试用AI解决问题，培养独立思考和解决问题的能力
- 与孩子一起欣赏他完成的作品，增强学习的成就感和兴趣
老师签名：橙子 日期：2026-05-17