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chengzi e4853c6123 按课评规范重构目录结构
- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录
- 班级命名改为"课程+老师+时间"格式(如 AI03橙子周六1900)
- 学生子目录:课评反馈/ → feedback/,用户画像/【姓名】.md → profile.md
- 新增 summary/ 目录用于阶段性总结
- 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用
2026-04-22 11:51:01 +08:00

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CSP03班 - 群发文案模板

版本1家长信格式

家长好,【班级名称】第【周次】周的课评总结来啦~

本周我们学习了《【课程名称】》,孩子们的表现都很棒!

本周学习内容

  1. 【知识点1】
  2. 【知识点2】
  3. 【知识点3】
  4. 【知识点4】
  5. 【知识点5】

学生表现

  • 【学生姓名1】状态在线表现积极早早到校等候超积极
  • 【学生姓名2】上课认真听讲跟上老师的节奏有自己的想法
  • 【学生姓名3】认真完成任务表现良好

期望与建议

希望同学们听完讲解后多思考,理解为什么这么写,不只是抄完就好~

下周预告

我们将继续学习【下节课内容】,期待同学们有更出色的表现!

加油呀!💪

【老师姓名】老师 【日期】


版本2严谨学术版

【班级名称】学习反馈 - 第【周次】周

课程内容: 《【课程名称】》

核心知识点掌握情况:

  • 【知识点1】掌握度【百分比】%
  • 【知识点2】掌握度【百分比】%
  • 【知识点3】掌握度【百分比】%

学生表现分析: 优秀表现:

  • 【学生姓名1】逻辑思维清晰代码实现准确
  • 【学生姓名2】解题思路明确效率较高
  • 【学生姓名3】基础知识扎实稳步进步

需要加强:

  • 部分学生对【难点】理解不够深入
  • 建议加强【练习内容】的练习

下周计划:

  • 【知识点1】的拓展应用
  • 【知识点2】的综合练习
  • 【编程竞赛/项目】的准备

家长配合:

  • 鼓励孩子独立思考,遇到困难先尝试自己解决
  • 适当进行编程练习,保持手感

【老师姓名】 【日期】