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学生提交诊断报告 · 卢华琛（CSP04橙子周六1400-02 简单排序）
班级：CSP04橙子周六1400（2026 秋季班 CSP04）｜ 章节：02 简单排序 生成日期：2026-09-12 ｜ 状态：本班·请假 ｜ 数据来源：OJ 课程反馈接口（教师视角） 本报告为教师审核稿，发送给学生/家长前请先审阅措辞
📊 总览：课堂练习 0/5 ｜ 选择/判断 0/2 ｜ 提交 0 次 ｜ 完成 0/7
🌟 值得表扬的地方
- 上次补课第一次做到「遇到 WA 不轻易停手、自己调试改对」，这突破很棒，希望保住这股劲头🌟
💻 编程题逐题诊断
S0402A1 冒泡排序实现（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
S0402A2 选择排序实现（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
S0402A3 计算排序后的交换次数（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
S0402A4 求第 K 小的数（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
S0402A5 成绩排名（稳定排序）（0 次提交）
- 未提交：课后补做即可。
📌 复盘：课后补做即可，三种排序多写几遍就熟了。
📝 选择题 · 错题分析
- 本节课的选择题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。
📝 判断题 · 错题分析
- 本节课的判断题还没有开始做，先把编程补上就是很大的进步；做到时记得：错题直接看讲解，不要反复试答案。
📖 整体分析
华琛本周因请假没能到课，三种排序的课堂讲解和练习都错过了。排序很容易出现下标越界、交换时机写错这类小问题，写的时候慢一点、多读自己的代码，遇到错误提示别急着停。
✅ 给卢华琛的建议
- 把冒泡/选择/插入三种排序在纸上推一遍
- 登录 OJ 补做 A包7题
- 写代码慢一点、多读自己的代码，遇到错误别急着停