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ClassFeedback/.claude/memory/class/CSP03橙子周六0830/谭锦程/feedback/20260502_CSP03-09.md
chengzi 6b972f5f61 更新课评数据:补全第10课请假记录、生成班级总结、修正文件名
- 为4名请假学生补全第10课请假记录
- 为9个班级生成第10课班级总结
- 修正黄俊博文件名日期格式
- 移除文件名中的(请假)标记
- 删除已离校学生档案
2026-05-14 23:02:17 +08:00

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家长好,本周学习的内容是《枚举算法》:

  1. 理解算法的三种描述方式:自然语言、流程图、伪代码
  2. 掌握枚举法(穷举法)的核心思想:确定范围+逐一验证
  3. 理解枚举法的边界设计原则,合理设置枚举范围
  4. 掌握枚举法的优化策略(剪枝),减少不必要的枚举
  5. 学会枚举法的代码实现,能够将枚举思想转化为程序代码

此外课前对上周string知识点进行了小测复习重点回顾了字符串长度函数(size()/length())、下标访问、substr()截取、find()查找、replace()替换、erase()删除等基础函数的用法。

锦程对本节课枚举算法有所了解,能够掌握相关的内容,整体表现不错,特别积极!对枚举法"确定范围、逐一验证、验证条件"三个要素理解得比较到位,求约数和判断素数的题目都能顺利完成。锦程的学习状态一直很稳定,基础也打得扎实。从课前小测来看,字符串比较的规则还需要再巩固一下,特别是"123"和"4"的比较结果容易搞混——字符串比较是逐位比ASCII码不是比数值大小这个细节注意一下就不会再丢分了。希望锦程在掌握基础的前提下尝试挑战更有深度的内容。

加油呀!💪