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班级反馈 — 体验课（周日 16:00-17:30）
授课日期：2026-09-27 课程主题：《射门练习赛》（Kitten03 图形化编程 · 体验课） 到课学生：方一曼、龙梓谦（2/2 到课）
📚 本节课知识点
- 球类运动知识：对抗性球类与非对抗性球类的区别
- 按键事件与动作控制："当按下上/下键"，负数表示反方向
- 左右转向与角度：按左键角度加1度、按右键减1度
- 碰撞侦测与循环："保持等待直到"碰到足球才发射、"重复执行直到离开边缘"控制飞行
- 条件判断与变量：碰到球门进球数加1，60秒进4球判成功否则失败
🌟 课堂亮点
- 整体：两位新同学都是第一次接触编程，全部独立完成了完整作品——运动员四方向控制、足球发射、进球计分、成功/失败判定一样不少，完成度很高
- 方一曼：抢答积极，说出"排球"拓展球类知识；"负数=反方向"当堂秒懂，方向判断题全对
- 龙梓谦：专注跟讲、动手最快，主动提问"足球咋搞"；左右转反了能自己定位调试改回来；复习环节"重复执行直到"答得准确
💡 共性问题
- 独立搭建阶段两人都容易在"积木该放进哪一层"上犹豫（如积分的"增加1"要插进重复执行内部），多给一次自己试的机会即可
- 坐标（X轴/Y轴）概念首次接触，本课按教学设计用了随机位置做简化，正式课后会系统讲
🎈 课堂趣事
- 开场老师写字"自夸"环节，梓谦立刻举手要"写一个比一比"，还大方给老师打分，气氛一下子就热了
- 试玩环节梓谦把等待时间改成9000秒，游戏"永远结束不了"，全班笑作一团，顺势讲了"时间设置要合理"
- 拍照环节两人一开始都害羞，进球后抢着展示自己的奖杯数
🏠 给家长的建议
- 回家后可以让孩子用作品链接给家人演示讲解一遍"怎么踢球、怎么进球"，讲得出来才是真懂了
- 观察孩子对哪个环节最兴奋（控制角色 / 让球飞出去 / 计分规则），报课时可据此和老师沟通侧重点