Files
ClassFeedback/.claude/memory/class/CSP04橙子周六1400/张雨禾/feedback/20260919_CSP04-03.md
chengzi 6f57dfe67e 课评: 2026-09-24~09-27 第4课全班组 + Kitten体验课
- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课
- CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假)
- CSP01周六1610 第4课(周晨远)
- CSP04周六0830/1400 第4课
- 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦)
- 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045)
- CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04(上一提交编号口径修正)
- Class-2026-C 旧目录课评迁移至 .claude/memory/class
- 同步各生 profile.md 更新与家长群萌宠图
2026-09-27 19:50:15 +08:00

2.6 KiB
Raw Blame History

雨禾家长好,本周学习的内容是《简单排序(复习巩固)》:

  1. 冒泡排序原理回顾:相邻两两比较,前面的数更大就交换,每趟把当前最大值"冒"到末尾
  2. 排序趟数与循环边界:N个数共需N-1趟,第i趟内层只需比较到N-i的位置
  3. 交换的代码实现:借助临时变量完成 a[j] 与 a[j+1] 的交换
  4. 提前退出优化:用布尔标记记录本轮是否发生过交换,一轮无交换说明已有序,可提前结束
  5. 排序代码默写与数据范围意识:独立默写冒泡排序,留意数据过大溢出、输出顺序等细节 课评反馈:雨禾这节课延续了一贯的专注和踏实,默写与复习环节全程参与✨ 排序这块她的底子已经打得很牢:上周的课堂练习里冒泡、选择两题一次通过,判断题调试一次就过,所以本周的目标是把"会写"升级为"能默",这也是老师对她的新要求。想提醒她的还是那件"小事":细心。这节课老师在讲评里特别强调了读题要看输入格式、留意数据范围(数据太大就会超出类型的表示范围)——这些恰恰是最容易因求快丢分的细节,思路从来不是雨禾的问题,把检查的习惯练到位,分数就稳了📈 建议课后做三件事:①把冒泡排序脱稿默写一遍发给老师看;②登录OJ把上周剩下的A3交换次数、A4第K小、A5稳定排序、A6选择题补完;③每天花10分钟翻翻笔记。认真+细心双buff,你会越来越强🌟 加油呀!💪✨

【OJ做题数据】

(术语说明:AC=通过,WA=答案错误,CE=编译错误,⬜=未提交)

A包(课堂练习)完成情况: 上周课堂已完成 3/7(冒泡、选择、判断题均AC);本周课堂为默写复习,无新提交,补做建议见上

题目 状态 提交次数 思考模式
S0402A1 冒泡排序实现 ✅ AC(上周09-12) 1 一气呵成
S0402A2 选择排序实现 ✅ AC(上周09-12) 1 一气呵成
S0402A3 计算排序后的交换次数 ⬜ 未提交 0 -
S0402A4 求第 K 小的数 ⬜ 未提交 0 -
S0402A5 成绩排名(稳定排序) ⬜ 未提交 0 -
S0402A6 简单排序 - 选择题 ⬜ 未提交 0 -
S0402A7 简单排序 - 判断题 ✅ AC(上周09-12) 2 调试改进

📊 分析: 排序基础题已全部拿下,剩下的是应用类(交换次数、第K小、稳定排序)和选择题——正好是这节课"趟数推演"讲的内容,课后补上就能把这一课闭环。

老师签名:橙子