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chengzi 6f57dfe67e 课评: 2026-09-24~09-27 第4课全班组 + Kitten体验课
- AIAGENT03: 周五1500(李梓宁)/1700(李俊霆)/周六1900/周日0845/1045(章梓皓)/1400 第4课
- CSP00周五1900 第4课(陈圆振请假)
- CSP01周六1610 第4课(周晨远)
- CSP04周六0830/1400 第4课
- 体验课: Kitten03(方一曼/龙梓谦)
- 补课: 谢明泓(CSP04-04)、陈嘉博(周日1045)
- CSP04周六1400 课次重编号 02/03→03/04(上一提交编号口径修正)
- Class-2026-C 旧目录课评迁移至 .claude/memory/class
- 同步各生 profile.md 更新与家长群萌宠图
2026-09-27 19:50:15 +08:00

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AIAGENT03橙子周五1700 第4课班级反馈

授课日期:2026-09-24(周四,中秋调课) 课程:《视频管线与Sprite拆帧动画》(萌宠快速版 · AIAGENT03 秋季第4课) 上课地点:13教室


本周教学内容

  • 课程主题:《视频管线与Sprite拆帧动画》(萌宠快速版第2课)
  • 调课说明:原周五 9/25 为中秋节停课一次,本节课平移至周四 16:30–18:00,下周恢复周五原时段
  • 核心知识点:
    1. 理解动画原理:游戏动画是把一组静止帧按顺序快速播放,就像"手翻书"
    2. 认识四步动画管线:视频生成→自动拆帧→SpriteSheet(雪碧图)合成→引擎播放
    3. 用提示词驱动AI批量生产:动作是2秒的视频,先让AI把每个动作的中英文提示词写成文档
    4. 掌握绿幕规范与素材质检:统一绿幕背景方便抠图,生成后逐一检查素材是否完好
    5. 认识序列帧标注:可以标注某几帧是特定状态(如第16~25帧是被攻击状态),为下节课交互做准备
  • 学生掌握情况:本周到课学生:李俊霆(分时段一对一)

学生表现概述

整体表现:一对一课堂节奏完整,从"找回项目→AI写提示词文档→逐个生成动作→去绿幕质检"全流程走通,彩虹猫的动作素材库初具规模 学习态度:动手积极,主动观察总结AI行为规律;对素材质量有自己的坚持 课堂氛围:轻松专注,中秋调课按时到课,状态在线

各学生详细表现

李俊霆

表现亮点:

  • 独立走完素材生产管线:让AI熟悉项目→生成提示词文档→照文档逐个生产动作→绿幕处理
  • 动作创意有想法:不满足于走路、打招呼这类常规动作,主动要吃饭、炒菜、钓鱼等有意思的动作
  • 发现"AI以提示词为主"的规律(提示词写什么颜色就生成什么颜色),观察总结能力强
  • 素材质检严格:发现抠图丢耳朵、帽子消失,当场要求废掉重做

待改进:

  • 生成等待环节嫌"时间太长",复杂操作觉得"好复杂",熟练度和耐心需继续练
  • 发现平台"可多选"功能的bug(提示可多选实际不能多选),下次可以学着自己先把现象记下来再排查

下阶段重点: 下节课进入"情绪状态机与喂食系统",先带着俊霆把不合格素材删掉(不删会被全部用上),让彩虹猫有饱食度、心情值,会随状态切换动画

请假情况

无请假学生(中秋调课正常出勤)

下周建议

  1. 课后请家长让孩子展示彩虹猫的动作素材,问问"为什么提示词里写绿色,AI就生成绿色背景"
  2. 下节课彩虹猫将拥有"情绪系统",可和孩子聊聊他家宠物/喜欢的动物开心、饿了是什么表现
  3. 中秋假期余额尚在,注意休息,下周五恢复原时段上课

老师签名:橙子