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K4班周五晚上1900 — 第13课班级反馈
日期：2026年5月29日 课程：Kitten图形巧算 + 函数编写 出勤：陈圆振、彭煜腾、郭艺嘉、王晨语（4人全勤）
📚 本节课内容
- 回顾函数定义与参数使用，巩固"写作业"函数的知识
- 学习图形巧算方法，通过雷电猴问题掌握"先算相同"的解题思路
- 编写"写数字"函数，学习个位与十位的变量设置
- 使用点击次数判断输入位置，实现两位数的动态输入
- 理解变量在编程中的重要作用，培养逻辑思维能力
📊 班级整体表现
| 学生 | 课堂状态 | 知识掌握 | 亮点 |
|---|---|---|---|
| 陈圆振 | ⭐⭐⭐⭐ | 理解很快 | 听讲后能快速掌握解题思路 |
| 彭煜腾 | ⭐⭐⭐⭐ | 理解很快 | 反应快，但需要调整先听后做 |
| 郭艺嘉 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 理解很快 | 抬头率高，认真听讲 |
| 王晨语 | ⭐⭐⭐ | 基本掌握 | 上课开心，积极参与 |
🌟 本节课亮点
- 图形巧算环节：全班积极参与讨论，能够掌握"先算未知数少的"解题策略
- 函数编写环节：大部分同学能够理解"写数字"函数的逻辑
- 郭艺嘉：本节课抬头率很高，认真听讲，值得表扬
⚠️ 需要关注
- 彭煜腾：有提前做作品的习惯，会错过老师讲解，下节课需要调整为先听后做
- 王晨语：需要老师帮助才能完成任务，继续鼓励
📋 下节课计划
- 复巩固图形巧算和函数编写的内容
- 调整煜腾的学习节奏，先听讲解再动手
- 继续鼓励晨语积极参与
橙子老师