8.7 KiB
8.7 KiB
CLAUDE.md
This file provides guidance to Claude Code (claude.ai/code) when working with code in this repository.
Project Overview
这是一个为穹狼科创多课程体系设计的课评生成器。支持 C++信息奥赛、AIGC创意编程、编程猫Kitten N 三大课程，以及体验课新生转化，并提供多种风格的评语模板（鼓励型、体验转化型）。
本项目为纯 Markdown 模板，无需运行代码，直接复制模板填空即可使用。
📁 文件结构
课评反馈/
├── CLAUDE.md # 本文件（项目说明）
└── .claude/
├── settings.local.json # 本地配置
├── rules/ # 评语风格库（按科目分类）
│ ├── CPP.md # C++课程评语
│ ├── AIGC.md # AIGC课程评语
│ ├── KITTEN.md # Kitten课程评语
│ └── 体验课.md # 体验课转化评语
├── templates/ # 课程模板库
│ ├── CPP.md # C++课程模板
│ ├── AIGC.md # AIGC课程模板
│ ├── KITTEN.md # Kitten课程模板
│ └── 出勤登记-2026春季.md # 出勤登记模板
├── skills/ # 技能库
│ ├── 课评生成/ # 课评生成技能
│ └── 出勤记录/ # 出勤记录查询技能
├── lesson/ # 课程内容库
│ ├── README.md # 课程目录
│ ├── K4/ # K4班课程
│ │ └── README.md # K4课程列表
│ ├── AI03/ # AI03班课程
│ │ └── 第4节课-AI大作家.md
│ ├── CSP03/ # CSP03班课程
│ │ └── 知识点.md
│ └── 体验课/ # 体验课课程
│ └── 洋洋4月3号笔记.md
└── memory/ # 记忆/档案库
├── 教育理念.md # 教学理念与评语指南
├── student/ # 学生信息档案
│ ├── 用户画像.md # 6种学生类型特征
│ ├── 学生画像模板.md # 学生画像填写模板
│ └── 【班级名称】/
│ └── 【学生姓名】/
│ ├── 用户画像/ # 学生画像（6种类型）
│ └── 课评反馈/ # 课评归档
│ ├── 课评反馈-第[课次]课-[日期].md
│ └── 出勤登记-2026春季.md # 出勤登记表
🎯 快速使用流程
1. 选择课程 → 2. 选择评语风格 → 3. 复制模板 → 4. 填空生成
🚀 智能课评生成
使用技能生成课评
1. 确认学生/课程/课次 → 2. 读取相关资料 → 3. 收集本次表现 → 4. 生成课评 → 5. 保存到学生文件夹
步骤1：确认基本信息
- 学生姓名：_______
- 班级：_______
- 课程类型：□CPP □AIGC □KITTEN □体验课
- 本节课次：第_______课
- 课评风格：□鼓励型 □体验转化型
步骤2：参考资料
- 风格指南：
.claude/rules/[课程].md - 学生用户画像：
.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/用户画像/（必须先看！） - 评语归档：
.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/ - 教学方案：根据课次查找对应教案
步骤3：生成课评
根据学生画像和风格指南，生成约200字个性化课评
步骤4：保存归档
保存到：.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/第[课次]课-[课程题目]-[日期].md
步骤5：更新出勤登记（自动）
保存课评后，自动在出勤登记文件中记录本次出勤：
- 文件路径：
.claude/memory/student/[班级]/[姓名]/课评反馈/出勤登记-2026春季.md - 操作：添加一条出勤记录，状态为"✅ 出勤"
📊 出勤记录管理
出勤记录功能
- 每位学生都有独立的出勤登记表：
出勤登记-2026春季.md - 写课评时自动更新出勤状态为"✅ 出勤"
- 可使用
/出勤记录命令查询出勤情况
出勤状态说明
- ✅ 出勤：学生正常上课
- ⏸ 请假：学生请假
- ❌ 未上课：学生未上课
使用方法
/出勤记录 [学生姓名] [班级] [时间范围]
示例：
/出勤记录- 查询所有学生/出勤记录 陈嘉博- 查询某个学生/出勤记录 周六晚上1900AI03班- 查询某个班级/出勤记录 陈嘉博 4月- 查询指定月份
出勤登记表格式
| 日期 | 课程 | 课次 | 状态 | 备注 |
|------|------|------|------|------|
| 2026-04-06 | AI大作家下 | 第5课 | ✅ 出勤 | |
课程与风格选择参考
根据授课内容选择对应评语文件：
| 课程 | 评语文件 | 评价侧重点 |
|---|---|---|
| C++信息奥赛 | .claude/rules/CPP.md |
逻辑思维、算法理解、代码规范 |
| AIGC创意编程 | .claude/rules/AIGC.md |
自然语言描述、创意实现、调试能力 |
| 编程猫Kitten | .claude/rules/KITTEN.md |
逻辑流程、创意表达、作品完成度 |
| 体验课 | .claude/rules/体验课.md |
展示潜力、激发兴趣、转化报课 |
根据学生性格和表现选择对应风格：
| 风格 | 适用对象 |
|---|---|
| 鼓励型 | 内向/信心不足/刚开始学/需要建立信心 |
| 体验转化型 | 新生体验课/展示价值/促成报课 |
重要：写课评前必须先读取学生用户画像，根据画像类型选择评语风格！体验课必须使用
.claude/rules/体验课.md风格。
💡 使用示例
场景1：使用技能生成 生成过程：
- 确认学生信息：小明/三年级A班/AIGC/第5课/鼓励型
- 读取资料：用户画像(信心不足型)+风格指南(AIGC.md)
- 收集表现：掌握程度一般，但想象力丰富
- 生成课评：200字个性化内容
- 保存归档：学生课堂反馈文件夹
📊 学生班级信息
已录入班级（37名学生）
周五下午1700AI03班（1人，一对一）
- 李梓宁
周五晚上1900K4班（4人）
- 陈圆振、彭煜腾、郭艺嘉、王晨语
周六早上0830CSP03班（5人）
- 杨林轩、欧俊宇、汪子杰、谭锦程、谢明泓
周六下午1400CSP03班（5人）
- 廖梓琪、郑子煜、张雨禾、魏铭轩、苏俊宇
周六晚上1900AI03班（7人）
- 陈嘉博、王子墨、谭俊研、黄彦棋、黄浩、李承泽、钟嘉鑫
周日早上0845AI03班（4人）
- 卢皓霖、黄俊博、朱浩铭、杨翊弘
周日早上1030CSP03班（3人）
- 王佳琳、卢华琛、唐钎宸
周日下午1400AI03班（4人）
- 余浩宸、贺楚悦、吴浩睿、林俊宇
周日晚上1900K4班（2人）
- 梁境城、钟嘉逸
🎨 班级专属课评风格
AI03班 - 温暖鼓励型
特点：温暖亲切、兴趣激发、表情符号多
- 语气：用"很棒"、"特别棒"、"超棒"、波浪号"～"
- 表情：🌟💡🌸😊💪✨
- 描述具体行为："一字一字打字"、"和AI聊了一节课"
- 提及学生感兴趣的项目："恐怖故事大王"
- 温和建议："要是...就更好啦～"
- 固定结尾："老师会继续关注XX的表现，期待看到更多精彩！🌟💡"
K4班 - 家长信格式·温和鼓励型
特点：温和鼓励、具体描述、家长视角
- 固定开头："家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点
- 表扬创意："能够有自己的创意"
- 温和指出："不过老师发现...专注力有些下降"
- 鼓励结尾："继续加油哦！"、"相信你会把程序做得更完整"
CSP03班 - 家长信格式·要求型
特点：温和但有要求、高期望
- 固定开头："家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点
- 表扬积极："状态在线"、"早早到校等候超积极"
- 期望要求："希望多思考"、"理解为什么这么写，不只是抄完就好～"
- 鼓励结尾："加油呀！💪✨"
体验课 - 家长信格式·转化导向型
特点：展示价值、激发兴趣、促成报课
- 固定开头："家长好，今天体验的是《...》课程" + 课程价值介绍
- 突出"第一次"：强调新体验，降低焦虑，突出潜力
- 展示潜力：具体描述孩子在体验中展现的能力和天赋
- 建立愿景：描述继续学习后孩子能达到的水平
- 自然引导：用期待和相信来引导家长报课，不硬推销
- 鼓励结尾："期待在正式课堂上再次见到XX！"
穹狼科创 - 多课程体系课评生成器 v1.7（新增出勤记录管理）