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家长好，本周学习的内容是《真题训练2》：
- 字符类型与异或运算：char与ASCII码转换；异或运算"相同为0不同为1"及变量交换
- 字符数组与string区分：声明时空间分配规则；两者不能直接比较需逐位比较
- 有符号与无符号取值范围：有符号最高位为符号位，同位数下取值范围不同
- 原码反码补码转换：补码→反码（减1）→原码（符号位不动其余取反）；~X = -X - 1
- 短除法与流程图：while循环模2取余，从后往前拼接字符串；流程图阅读
铭轩状态在线，课堂参与度依旧是班里最高的🌟～讲异或运算交换变量的推导过程时，能大声跟着老师一步步回答，头脑聪明、逻辑思维很强。但本节课话有点多，多次聊到游戏和无关话题，分散了注意力。从第16课到本课，完成率保持稳定，聪明头脑是优势，需要的是把这份聪明更聚焦在课堂内容上。
希望铭轩把聪明用在刀刃上～课堂上少谈论游戏和无关话题，把精力更多集中在知识本身。
【OJ做题数据】（OJ是课堂在线练习系统，"通过"表示题目满分通过）
A包完成情况: 3/4
| 题目 | 状态 | 提交 |
|---|---|---|
| 单选题（30分） | ✅ 30分 | 3次 |
| 判断题（20分） | ✅ 20分 | 3次 |
| 编程题·二进制回文串 | ✅ 通过 | 1次 |
| 编程题·小松找玩具 | ❌ 未提交 | 0 |
📊 分析: 选择题判断题满分，编程第一题一遍通过，聪明在OJ上体现得很明显。第二题建议课后抽20分钟独立完成。
🏠 家庭配合: 编程第二题《小松找玩具》可以和孩子一起讨论思路，鼓励他自己动手敲出来，静下心来投入练习，这些知识点都能扎实掌握。
继续加油！💪✨