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课程名称：GESP三级真题训练2
授课日期: 2026-06-28
课评内容：
家长好，本周学习的内容是《GESP三级真题训练2》：
- 原码、反码、补码的转换方法复习，理解有符号数与无符号数的区别
- 进制转换专项训练（二进制、十六进制与十进制互转，位权展开法）
- sizeof运算符与数组长度计算，区分sizeof与strlen的用法场景
- 异或运算规则（相同为0、不同为1）与变量交换应用
- GESP真题实战：单选题+判断题限时训练 + 二进制回文串编程
佳琳今天专注力一如既往地好，全程安静听讲，跟着老师的节奏走～对进制转换部分认真思考，在讲到三进制转十进制时主动提问，说明在动脑筋💡
【OJ做题数据】
A包（课堂练习）完成情况: 2/4 (共8次提交)
| 题目 | 类型 | 状态 | 提交次数 | 得分轨迹 | 得分/满分 |
|---|---|---|---|---|---|
| GESP202603C3T1 单选题 | 选择 | ✅ 通过 | 5 | 22→24→28→28→30 | 30 / 30 |
| GESP202603C3T2 判断题 | 判断 | ✅ 通过 | 2 | 10→20 | 20 / 20 |
| GESP202603C3T3 二进制回文串 | 编程 | ❌ 编译错误 | 1 | CE | 0 / 100 |
| GESP202603C3T4 最小公倍数 | 编程 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
📊 分析: 选择题从22分一路刷到30分的进步很亮眼，这种"错了就改、直到做对"的态度特别好～判断题也是一次比一次好。不过编程题T3只提交了一次编译错误（CE，代码语法有小问题导致编译没通过）就没再尝试，T4也没动笔——佳琳遇到编程题时有点不敢下笔，这是她一直以来的小习惯。其实选择题能反复刷到满分，说明完全有能力，只是需要跨过"先写第一行代码"这道坎📝
💪 课后建议: 先把T3代码在Dev-C++里打开编译一下，看报错提示改掉（大多是漏了分号或括号这类小问题），编译通过后重新提交OJ。有余力再试试T4最小公倍数——思路是先求出两个数的最大公约数，再用公式 a×b÷最大公约数 就能得到最小公倍数。加油呀！💪✨
老师签名：橙子