e4853c6123
- 将 student/ 下班级数据迁移至 class/ 目录 - 班级命名改为"课程+老师+时间"格式（如 AI03橙子周六1900） - 学生子目录：课评反馈/ → feedback/，用户画像/【姓名】.md → profile.md - 新增 summary/ 目录用于阶段性总结 - 同步更新 CLAUDE.md、skills、feedback 中的路径引用
3.9 KiB
王子墨 课评汇总（2026春季）
班级：周六晚上1900AI03班 学生：王子墨
第1条：AI是怎么想的
授课日期：2026-03-08
课评内容：
开学第一节课，子墨迅速进入状态，和老师互动春晚相关节目超积极～🌟对于Token、上下文窗口和概率预测等核心概念，子墨正慢慢熟悉并建立理解，也知道了提问方式对AI回答的影响，非常棒！💡
自己询问AI时，子墨能主动打字提问，目前打字速度还不够，但没关系，后续实践机会多，会慢慢加强的～期待子墨接下来的表现，老师会继续关注！😊
第2条：AI的记忆之谜
授课日期：2026-03-15
课评内容：
子墨这节课对长期记忆、短期记忆、系统提示词掌握不错，能用自己的话类比这些知识点～上课互动很活跃，偶尔有些过于活跃，但能完成任务，值得表扬！打字也能自己一个个打出来，很棒～老师会继续关注子墨！😊✨
第3条：AI训练师
授课日期：2026-03-22
课评内容：
子墨本节课了解AI系统提示词的优化步骤，特别是角色设置+限制条件+输出格式的系统提示词优化和越狱部分，掌握得还不错，但还需要加强～听到AI越狱的时候，问AI怎么做原子弹，让AI回答弄得大笑，很开心～打字比较慢，会有些不愿意打字，有时候不想跟着老师进度，但整体表现还是不错的～老师会继续关注子墨的学习状态，期待看到更多进步！😊✨
第4条：第4课
授课日期：2026-03-29
课评内容：
子墨今天见识到了AI的厉害，可以通过几句话就让AI生成很多很多小故事～以你的机灵程度，这种对AI工具的感知力很棒！老师后续会带着子墨见识AI更多的新技能，让你的创意能够更好地实现～🌸
老师注意到子墨的创作——玫瑰红狼这个特种兵主角在金字塔大战中的战斗描写很专业，诡异氛围与军事战斗的结合也很有创意，铁锈味、黏腻石柱的感官描写丰富细腻，队友哈基的成长线也很完整～
不过老师发现子墨上课纪律相对比较差，不爱打字，容易开小差。以你的机灵，不应该被打字拖慢，敢不敢挑战每天练10分钟打字？老师已经在课堂上提醒过你，也请家长回家帮忙说道说道，让子墨把专注力放回到创作上～
记住，聪明是天赋，但专注才能让你成为真正的高手！💪
第5条：第6课-AI大作家完整篇
授课日期：2026-04-12
课评内容：
子墨本节课状态不错，紧跟老师节奏，对《AI大作家》的知识点有很好的掌握～完成了属于自己的《血色金字塔》小说作品，探险悬疑的故事特别精彩，完成得很漂亮！
子墨还可以和同桌讨论作品的真实度，这种互相交流、共同探讨的学习方式特别棒～能够把三角洲干员潜入血色金字塔的冒险故事写得如此生动，想象力真的很丰富！
继续保持这种创作热情，老师会继续关注子墨的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
第6条：AI大作家插图生成
授课日期：2026-04-18
课评内容：
子墨今天上课特别积极，遇到问题主动找老师请教，这种状态很棒～在生成小说插图的时候，子墨和AI围绕"红狼"这个角色的理解进行了一场有趣的"辩论"——AI一直把"红狼"生成红色的狼，子墨坚持说这只是代号，不是颜色！最后通过自己的清晰表达，终于让AI理解了意思，成功制作出了心目中的角色～这种不放弃、和AI反复沟通直到达成目标的毅力，让老师特别欣赏！
不过老师发现子墨偶尔还是会有些坐不住，要是能一直保持刚才和AI沟通时的那种专注，就更好啦～
老师会继续关注子墨的表现，期待看到更多精彩！🌟💡