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课程名称：简单排序
授课日期: 2026-09-13（周日补课班）
课评内容：
俊宇家长好，本周学习的内容是《简单排序》：
- 冒泡排序：相邻元素两两比较交换，每趟把最大值"冒"到末尾
- 冒泡排序优化：用布尔标记判断本趟有无交换，提前结束排序
- 选择排序：每趟从未排序部分选出最值，用index记录下标再交换
- 插入排序：像整理扑克牌一样，把无序元素插入已排好的序列
- 三种排序的过程模拟与边界处理（趟数N-1、下标范围）
俊宇这节课状态在线～三种排序的思路跟得很快，老师讲选择排序时点名看他，他马上就能跟上节奏。OJ上选择排序一次通过✅，计算交换次数第二次提交就改对了，逻辑反应一如既往地快
冒泡排序这题有点小遗憾：第一次提交是编译错误（CE，就是代码语法没写对），第二次还没完全改对。以俊宇的能力，这肯定不是思路问题，更可能是提交前少了一次快速检查～建议写完代码先花30秒自查一遍语法细节，这个小习惯会让一次通过率明显变高📈
学有余力的话，强烈推荐挑战A5成绩排名（稳定排序）——"相同分数保持原顺序"这个考点特别有意思，俊宇一定会喜欢💡
加油呀！💪✨
【OJ做题数据】
A包（课堂练习）完成情况: 2/7 (共5次提交)
| 题目 | 类型 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 | 错误类型 |
|---|---|---|---|---|---|
| S0402A1 冒泡排序实现 | 基础题 | ❌ 未通过 | 2 | 遇到困难 | CE×1 |
| S0402A2 选择排序实现 | 基础题 | ✅ 通过 | 1 | 一气呵成 | — |
| S0402A3 计算排序后的交换次数 | 基础题 | ✅ 通过 | 2 | 调试改进 | — |
| S0402A4 求第 K 小的数 | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A5 成绩排名（稳定排序） | 提高题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A6 简单排序 - 选择题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
| S0402A7 简单排序 - 判断题 | 理论题 | ⬜ 未提交 | 0 | — | — |
📊 分析: 选择排序一次通过，逻辑能力强；冒泡排序因编译错误（语法细节）未通过，思路没问题，需要养成提交前自查语法的习惯；A5稳定排序是很好的拓展方向，推荐挑战。
老师签名：橙子