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俊宇家长好，本周学习的内容是《简单排序（复习巩固）》：
- 冒泡排序原理回顾：相邻两两比较，前面的数更大就交换，每趟把当前最大值"冒"到末尾
- 排序趟数与循环边界：N个数共需N-1趟，第i趟内层只需比较到N-i的位置
- 交换的代码实现：借助临时变量完成 a[j] 与 a[j+1] 的交换
- 提前退出优化：用布尔标记记录本轮是否发生过交换，一轮无交换说明已有序，可提前结束
- 排序代码默写与数据范围意识：独立默写冒泡排序，留意数据过大溢出、输出顺序等细节 课评反馈：俊宇今天交出了一份很有分量的"回归证明"：OJ冒泡排序题一次提交直接通过✅ 而上周同一道题他交了3次（前两次答案错误）才过——同样的知识点，一周后从"调试改进"变成"一气呵成"，说明冒泡排序的思路是真装进了脑子里，不是碰运气✨ 整节课他也延续了一贯的安静专注，理解力一直是他的强项。接下来最值得突破的还是"写出来"的量：今天A包只交了冒泡一题，希望课后把选择排序、交换次数这几题补上，再把三种排序各默写一遍——以你的思维能力，练熟了就是又快又稳📈 加油呀！💪✨
【OJ做题数据】
（术语说明：AC=通过，WA=答案错误，CE=编译错误，⬜=未提交）
A包（课堂练习）完成情况: 本周课堂提交 1 题（AC）；加上上周已完成的选择排序，两题均已AC，累计 2/7
| 题目 | 状态 | 提交次数 | 思考模式 |
|---|---|---|---|
| S0402A1 冒泡排序实现 | ✅ AC（09-19） | 1 | 一气呵成（上周同题3次通过） |
| S0402A2 选择排序实现 | ✅ AC（上周09-12） | 1 | 一气呵成 |
| S0402A3 计算排序后的交换次数 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
| S0402A4 求第 K 小的数 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
| S0402A5 成绩排名（稳定排序） | ⬜ 未提交 | 0 | - |
| S0402A6 简单排序 - 选择题 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
| S0402A7 简单排序 - 判断题 | ⬜ 未提交 | 0 | - |
📊 分析: 今天冒泡一次通过，含金量比上周更高（同题上周调了3次）；课后建议优先补A3交换次数——它考的就是"趟数×比较次数"的推演，和这节课讲的内容直接相关，正适合练手。
老师签名：橙子