调整课次结构：前9节重新排序，新建第06课一维数组，后3节不变

第11课-GESP二级真题训练一/教案-学生版.md

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+# 第11课：综合练习
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+## 教学目标
+- 混合题型训练，覆盖一二级核心知识点
+- 查漏补缺，找到薄弱环节
+- 提高解题速度和准确率
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+## 核心考点：混合题的拆解与算法组合
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+### 考什么
+从综合题中识别多个________，为它们选择已经学过的代码模板并正确组合。
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+### 必须理解
+先把题目拆成“________→________→________”。看到“每个”常想到________；看到“最大/最小”想到________；看到“出现次数”想到________；看到“如果/否则”想到________。
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+### 核心写法
+```text
+1. 圈出输入、输出和________
+2. 把处理过程拆成若干________
+3. 为每个任务选择________
+4. 确定步骤顺序和________变量
+5. 用样例与________值检查
+```
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+### 常见错误
+- 为什么不能读完题就立刻写代码？________________
+- 下标、数值和次数混用会造成什么问题？____________
+- 除了题目样例，还应测试哪些情况？________________
+
+### 判断是否掌握
+- [ ] 我能写出输入—处理—输出结构。
+- [ ] 我能把处理过程拆成小任务。
+- [ ] 我能说明每一步使用的代码模板。
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+---
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+## 题目一：成绩等级判断（分支 + 输入输出）
+
+### 核心代码（一句话）
+> 多分支判断的核心：**`______` 链条**，从大到小或从小到大依次判断，每种情况一个分支。
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+### 自然语言思路
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+
+### 伪代码
+```
+1. 输入 score
+2. if score >= 90：     输出 ______
+3. else if score >= 80： 输出 ______
+4. else if score >= 70： 输出 ______
+5. else if score >= 60： 输出 ______
+6. else：               输出 ______
+```
+
+### 真实代码
+```cpp
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+```
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+### 注意点
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+---
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+## 题目二：数组求最大值及下标（数组 + 循环 + 打擂台）
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+### 核心代码（一句话）
+> 带下标记录的打擂台：**用一个变量记______，另一个变量记______**，每次换擂主时两个一起更新。
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+### 自然语言思路
+
+
+
+### 伪代码
+```
+1. 输入 n
+2. 读入数组 arr[n]
+3. maxVal = ______, maxIndex = ______
+4. for i = ______ 到 ______：
+5.     if arr[i] ______ maxVal：    // 严格大于
+6.         maxVal = ______
+7.         maxIndex = ______
+8. 输出 maxVal 和 maxIndex
+```
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+### 真实代码
+```cpp
+
+```
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+### 注意点
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+---
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+## 题目三：字符串分类统计（string + 字符判断 + 多计数器）
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+### 核心代码（一句话）
+> 字符串分类统计的核心：**______ + 多分支判断 + 多个计数器**，每个 `if` 分支对应一个计数器。
+
+### 自然语言思路
+
+
+
+### 伪代码
+```
+1. ______ 读取字符串 s
+2. cnt1 = 0, cnt2 = 0, cnt3 = 0, cnt4 = 0
+3. for i = 0 到 ______：
+4.     if ______(s[i])：     cnt1++
+5.     else if ______(s[i])： cnt2++
+6.     else if ______(s[i])： cnt3++
+7.     else：                cnt4++
+8. 输出四个计数结果
+```
+
+### 真实代码
+```cpp
+
+```
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+### 注意点
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+---
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+## 限时练习（课堂完成）
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+### 练习组一（限时 30 分钟）
+1. 输入两个数，输出较大的数
+2. 输入 n，输出 n 的阶乘
+3. 输入一个字符串，判断是否为回文
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+### 练习组二（限时 30 分钟）
+1. 输入 n 个数，求平均值
+2. 找出 100 以内的所有素数
+3. 输入一个正整数，输出它的逆序数
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+### 练习组三（限时 30 分钟）
+1. 输入年份，判断是否为闰年
+2. 输入 n，打印左下直角三角形
+3. 输入一个字符串，统计其中数字的个数
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+## 解题技巧
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+### 1. 仔细审题
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+### 2. 先想后写
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+### 3. 测试验证
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+### 4. 时间管理
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+## 常见错误检查清单
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+- [ ] 头文件是否包含
+- [ ] `using namespace std;` 是否写了
+- [ ] 变量是否初始化
+- [ ] 数组下标是否越界
+- [ ] 循环边界是否正确
+- [ ] 输出格式是否正确
+- [ ] 是否处理了边界情况
+- [ ] 整数除法是否需要转浮点数
+- [ ] string 输入是否用了 `getline`（含空格时）
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+## 课后作业
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+> 请完成本课对应的课后作业，见编程题文件。