# 课程编号：SPIKE-001
# 课程主题：排障小车
# 适用班级：SPIKE（一年级 6-7岁）
# 教具套装：乐高SPIKE-PRIME科创套装
# 课时长度：90分钟

## 课程目标
- **知识目标**：学习信息处理和电机控制，了解度数概念
- **技能目标**：搭建避障小车，编程实现自动避障
- **情感目标**：培养编程思维，体验机器人智能

## 核心知识点
1. **排障原理**：检测障碍物→转向→继续行驶
2. **电机控制**：控制电机转动方向和度数
3. **距离传感器**：超声波检测障碍物
4. **信息处理**：传感器数据→判断→执行

## 教学重点
- 避障算法的编程
- 电机度数控制

## 教学难点
- 避障逻辑的理解
- 转向角度的精确控制

## 课程流程

| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|-----|------|------|---------|
| 导入 | 8分钟 | 看扫地机器人避障视频 | 引发思考 |
| 认知 | 10分钟 | 讲解排障逻辑流程 | 算法思维 |
| 搭建 | 30分钟 | 搭建小车结构和传感器 | 重点指导 |
| 编程 | 30分钟 | 编程实现避障逻辑 | 逐步引导 |
| 调试 | 10分钟 | 测试优化避障效果 | 迭代改进 |
| 整理 | 2分钟 | 收纳，回顾信息处理 | 知识总结 |

## 评价要点

### 技能维度
- [ ] 能搭建避障小车
- [ ] 理解信息处理流程
- [ ] 编程实现避障

### 过程维度
- [ ] 对编程的兴趣
- [ ] 算法思维
- [ ] 调试的耐心

## 常见情况处理

| 情况 | 应对策略 |
|-----|---------|
| 传感器检测不到 | 调整角度或距离阈值 |
| 转向角度不对 | 调整电机度数参数 |
| 避障逻辑混乱 | 用流程图梳理 |
| 小车跑不直 | 校准电机或调整结构 |

## 课评关键词
排障小车、信息处理、电机控制、度数概念、避障、传感器

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*课程代码：SPIKE-001*
