> ⚠️ **本文件已归档**：内容已合并至核心规则文件，此处仅作历史备份。请勿直接引用本文件，请使用 `.claude/rules/` 下的核心规则。

# 学龄前课评模板 - 教师手动撰写版（详细流程版）

> **适用场景**：教师需要**手动撰写**详细课评时参考使用
> 
> **与AI自动生成模板的区别**：
> | 维度 | AI自动生成（20-style-building.md） | 本手动撰写模板 |
> |------|-----------------------------------|---------------|
> | **使用方式** | AI自动生成 | 教师手动填写 |
> | **字数** | 180-220字（简洁） | 300-400字（详细） |
> | **结构** | 3段式结构 | 按课堂流程分段 |
> | **使用时机** | 常规课后快速生成 | 特殊情况详细记录 |
> 
> **建议使用场景**：
> - ✅ 学生有特殊表现需要详细记录
> - ✅ 家长要求更详细的课堂反馈
> - ✅ 学期关键节点（期中/期末）总结
> - ✅ 学生情绪/行为需要特别关注时
> 
> **不适用于**：常规批量课评生成（请使用20-style-building.md）

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## 模板正文（覆盖：课堂状态、学习表现、兴趣度）

```
家长好，本节课程主题是《____🎯》

🌟**课程目标：**
1. ____（知识认知）
2. ____（技能操作）
3. ____（情感拓展，激发兴趣）

🌟**课堂状态与学习表现：**

本节课程从____（导入方式）开启，____（孩子姓名）____（进入状态描述），学习兴趣特别浓厚🌟

____（孩子姓名）在动手探索过程中，____（具体亮点），展现出很好的____能力💪 虽然____（可提升点），但____（积极表现），配合度和执行力都特别棒🤓

😊**兴趣度与情绪状态：**

这节课【孩子】整体【情绪状态】，【具体表现】🌟
和小伙伴一起【互动情况】，【社交表现】✨

🌱**成长亮点：**

和【对比时间】相比，【孩子】【进步表现】！特别值得表扬的是【具体亮点】💪

🏠**课后建议：**

家长在家可以陪____（孩子姓名）____（延伸活动），既能巩固本节课的____内容，也能延续学习兴趣哦～
```

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## 精简版（对应AI自动生成5模块）

| 手动模板模块 | 对应AI模块 | 核心覆盖 |
|-------------|-----------|---------|
| 课程目标 | 课程知识点 | 兴趣度 |
| 课堂状态与学习表现 | 课堂表现+掌握程度 | 课堂状态+学习表现 |
| 兴趣度与情绪状态 | 课堂表现补充 | 课堂状态+兴趣度 |
| 成长亮点 | 成长亮点 | 成长发展 |
| 课后建议 | 课后建议 | 延伸学习+兴趣维持 |

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## 使用示例1：《桥梁》

```
家长好，本节课程主题是《桥梁🌉》

🌟**课程目标：**
1. 认识桥梁的基本结构（桥墩、桥面、护栏），了解桥梁的承重原理
2. 学习运用互锁结构搭建稳固的桥墩，发展空间建构能力
3. 感受工程建筑的魅力，培养耐心与专注力

🌟**宝贝表现：**

本节课程从"过河遇到困难"的故事情境开启，复习环节中果果积极回忆上节课的跷跷板结构，能快速说出"中间要有支点"，对知识的延续性掌握得很好👍 进入新主题时，果果跟着老师一起认真观察不同类型的桥梁图片，还好奇地问"为什么有的桥是弯弯的"，学习兴趣特别浓厚🌟

果果在对比桥梁结构的过程中，认真发现"桥墩要粗一点才稳"，和小伙伴积极交流要把桥面搭平的想法，展现出很好的观察思考能力💪 虽然在搭建桥墩互锁时偶尔需要提醒专注，但果果老师引导后能立刻调整，始终保持着耐心一层一层往上搭，配合度和执行力都特别棒🤓

展示环节中，果果自信地介绍自己的桥梁可以让小车顺利通过，还主动测试了桥能放几块积木✨ 家长在家可以陪果果观察生活中的各种桥梁（立交桥、吊桥、石拱桥），一起找找它们都有什么不一样，既能巩固本节课的桥梁结构认知，也能为下次课的探索积累更多经验哦～
```

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## 使用示例2：《望远镜》

```
家长好，本节课程主题是《望远镜🔭》

🌟**课程目标：**
1. 认识望远镜的基本结构（镜筒、目镜、物镜），了解其望远功能
2. 学习管道连接与固定方法，锻炼手部精细动作
3. 激发对天文观察的好奇心，培养探索未知的兴趣

🌟**宝贝表现：**

本节课程从"看远处的风景"的生活情境开启，复习环节中阳阳准确回答老师提问，说出上节课相机是用来"拍照记录"的，对知识的延续性掌握得很好👍 进入新主题时，阳阳迫不及待地想要尝试把管道连接起来，眼睛亮亮地观察老师的示范步骤，学习兴趣特别浓厚🌟

阳阳在动手探索过程中，独立尝试多种管道连接方法，发现"要对准了才能插进去"，展现出很好的动手操作能力💪 虽然遇到复杂步骤固定支架时会放慢节奏，但阳阳愿意反复尝试直到成功，始终保持着热情，配合度和执行力都特别棒🤓

展示环节中，阳阳开心地演示用望远镜"看到了月亮"，还认真地欣赏同伴们不同颜色的望远镜✨ 家长在家可以陪阳阳在晴朗的夜晚观察月亮和星星，一起说说看到了什么，既能巩固本节课的观察探索兴趣，也能为下次课的探索积累更多经验哦～
```

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## 各环节常用描述词库

### 导入环节
- 趣味故事、生活情境、问题启发、游戏互动、谜语引入、实物观察

### 复习环节表现
- 积极回忆上节课内容
- 准确回答老师提问
- 主动分享自己的作品
- 能快速进入学习状态
- 对新知识充满期待

### 探索/搭建表现亮点
- 认真对比模型细节
- 和小伙伴积极交流想法
- 独立尝试多种搭建方法
- 主动思考结构原理
- 遇到困难不退缩
- 有自己的创意想法

### 能力关键词
- 观察思考能力、动手操作能力、空间建构能力、创意想象力、合作沟通能力、问题解决能力、专注坚持能力

### 可提升点（委婉表述）
- 偶尔需要提醒专注
- 遇到复杂步骤时会放慢节奏
- 对某部分结构需要辅助理解
- 搭建时会和旁边小朋友聊天
- 遇到挫折容易放弃（后转为愿意再尝试）
- 手部精细动作还需加强

### 积极转折
- 老师引导后能立刻调整
- 愿意反复尝试直到成功
- 始终保持着耐心和热情
- 提醒后能马上专注完成自己的作品
- 遇到困难会主动寻求帮助
- 完成后特别有成就感

### 展示环节表现
- 自信地介绍作品
- 开心地演示功能
- 认真地欣赏同伴的作品
- 能说出自己作品的亮点
- 愿意分享搭建过程
- 对同伴的作品给予鼓励

### 延伸建议活动
- 阅读相关绘本
- 观察生活中的对应事物
- 玩主题小游戏
- 看看相关的科普视频
- 动手做简单实验
- 亲子讨论交流

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## 与AI自动生成规则的对应关系

### 课程目标 = 课程知识点（20-style-building 模块1）
- AI模板：简洁描述（30-40字）
- 手动模板：详细分解为知识/技能/情感三维目标

### 导入+复习+新主题 = 课堂表现（20-style-building 模块3）
- AI模板：简洁记录（40-50字）
- 手动模板：详细按环节描述

### 探索过程+亮点+可提升点 = 掌握程度（20-style-building 模块2）
- AI模板：客观描述掌握情况
- 手动模板：详细记录亮点和可提升点

### 展示环节 = 成长亮点（20-style-building 模块4）
- AI模板：与之前对比
- 手动模板：展示表现描述

### 延伸建议 = 课后建议（20-style-building 模块5）
- AI模板：简洁可操作（30-40字）
- 手动模板：详细活动建议

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## 💡 使用建议

### 何时使用手动模板
1. **特殊关注学生**：需要详细记录行为表现
2. **关键课程节点**：如第一节课、阶段性总结
3. **家长特殊要求**：希望收到详细反馈
4. **学生情绪问题**：需要详细记录情绪变化过程

### 何时使用AI自动生成
1. **常规课后反馈**：快速生成，节省时间
2. **批量处理**：多学生同时生成
3. **标准化评价**：保持评价一致性

### 转换方法
手动撰写的详细内容可以通过以下方式精简为AI格式：
- 提取关键词（行为+情绪+对比）
- 按5模块重新组织
- 控制字数在180-220字

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*版本：v1.0*
*创建日期：2026-03-27*
*与20-style-building.md配合使用*
