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class: Wedo创造世界-周六1030
week: 8
course: CREATE-008
theme: 智能晾衣架（平行四边形结构、升降原理）
date: 2026-04-25
status:
  total: 6
  present: 3
  make_up: 0
  absent: 3
students:
  - name: 黄晓瑜
    status: present
  - name: 罗钧龄
    status: present
  - name: 黄馨宸
    status: present
  - name: 梁家铭
    status: absent
  - name: 简思霖
    status: absent
  - name: 简思瑜
    status: absent
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# Wedo创造世界-周六1030 第8周汇总

> 课程代码：CREATE-008
> 上课日期：2026-04-25
> 课程主题：智能晾衣架（平行四边形结构、升降原理）
> 班级人数：6人（出勤3人，请假3人）

## 本周课评状态

| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|:-----|:----:|:----:|:---------|:----:|
| 黄晓瑜 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 罗钧龄 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 黄馨宸 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 梁家铭 | 🚫 缺勤 | 常规学生 | 本班 | — |
| 简思霖 | 🚫 缺勤 | 常规学生 | 本班 | — |
| 简思瑜 | 🚫 缺勤 | 常规学生 | 本班 | — |

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## 学生课评列表

### 黄晓瑜 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：视频不熟悉、孔位问题、观察修改、实现升降
- 情绪状态：稳定

**课评内容**

```
晓瑜本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构在升降装置中的作用，了解了连杆传动让晾衣架升降的原理 💡

本节课晓瑜在观看搭建视频时有点不熟悉，后面实际搭建时也出现了孔位不对的问题。不过在搭建连杆环节，她能够自己去观察结构是怎么搭建的，主动进行修改，还不断调整让晾衣架实现了升降效果。这种遇到问题能自己观察、尝试解决的调试能力很棒 ⚙️

回家后可以用乐高或积木练习"找孔位"的小游戏，熟悉不同连接方式，巩固本节课的搭建技巧 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-04-25
- 确认状态：☑ 已确认

**教师备注**：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充

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### 罗钧龄 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：积极找积木、孔位不对、从难到挑战、实现效果开心
- 情绪状态：开心

**课评内容**

```
钧龄本节课学习了"智能晾衣架"，探索了平行四边形结构和升降原理，了解了连杆传动实现升降的机械原理 💡

本节课钧龄积极寻找积木，态度很主动。搭建四边形时好几次孔位都不对，没有做到平行四边形的移动效果，第三次时开始说"怎么这么难"。老师搭一遍让他参考后，钧龄可以按照示范重新搭建出来，后面觉得没那么难又自行挑战，最后实现升降效果的时候特别开心。这种从觉得难到敢于挑战的转变值得肯定 📈

回家后可以和钧龄一起观察家里的晾衣架或电梯门，看看它们是怎么升降的，巩固平行四边形的运动原理 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-04-25
- 确认状态：☑ 已确认

**教师备注**：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充

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### 黄馨宸 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：需步骤讲解、找零件跑多趟、实现效果、装饰、第一讲解
- 情绪状态：积极

**课评内容**

```
馨宸本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构和升降装置，完成了晾衣架的搭建和装饰 💡

本节课馨宸在搭建四边形时不知道怎么拼，需要老师单独拆卸步骤讲解。找零件时找得不够完全，需要跑好几趟，还跟老师说"太累了吧，老师你帮我拿链接吧"，太可爱了。不过最后也实现了升降效果，还进行了装饰。石头剪刀布获得第一讲解视频的机会，分享时应该很有成就感 💪

回家后可以请馨宸当"小老师"，给家长讲解晾衣架是怎么升降的，既能巩固知识又能锻炼表达能力 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-04-25
- 确认状态：☑ 已确认

**教师备注**：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充

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## 本周班级整体情况

### 本周表现分布

| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|------|:---:|:---:|:---:|:----:|
| 参与度 | - | 3 | - | - |
| 知识点掌握 | - | 2 | 1 | - |
| 情绪状态 | 2 | 1 | - | - |

### 共性观察
1. **整体表现**：3名学生均完成智能晾衣架搭建，实现升降效果
2. **主题掌握**：平行四边形结构、连杆传动基本理解，孔位问题普遍存在
3. **亮点**：晓瑜的观察调整能力、钧龄的从难到挑战、馨宸的可爱互动和分享机会
4. **挑战**：孔位对准、零件寻找、步骤理解

### 需关注学生
- 无

### 下周重点
1. 预告第9周课程：CREATE-009
2. 重点：巩固平行四边形结构，加强孔位对准练习

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*生成时间：2026-04-25*
