# 课程编号：TUBE-005
# 课程主题：吹球游戏
# 适用班级：意识世界（小小班 2.5-3岁）
# 教具套装：乐高9076+9090管道游戏套装
# 课时长度：60分钟

## 课程目标
- **知识目标**：理解游戏规则，感知吹气产生的气流
- **技能目标**：搭建吹球轨道，控制吹气力度
- **情感目标**：体验游戏的乐趣，学习轮流和等待

## 核心知识点
1. **游戏规则**：按规则玩游戏，轮流进行
2. **气流力量**：吹气可以让球移动
3. **轨迹控制**：调整力度改变球的路径
4. **机关设计**：简单的吹球机关

## 教学重点
- 搭建适合吹球的轨道
- 学习控制吹气力度

## 教学难点
- 控制吹气力度让球按预期移动
- 理解并遵守游戏规则

## 课程流程

| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|-----|------|------|---------|
| 导入 | 5分钟 | 演示吹球游戏，激发兴趣 | 强调游戏规则 |
| 搭建 | 15分钟 | 搭建吹球轨道 | 设计合理的坡度 |
| 练习 | 15分钟 | 练习吹气控制力度 | 指导吹气技巧 |
| 游戏 | 15分钟 | 分组吹球比赛 | 强调轮流和安全 |
| 整理 | 10分钟 | 收纳，回顾游戏乐趣 | 肯定参与表现 |

## 评价要点

### 技能维度
- [ ] 能搭建适合吹球的轨道
- [ ] 能控制吹气力度
- [ ] 理解并遵守游戏规则

### 过程维度
- [ ] 对吹球游戏的兴趣
- [ ] 遵守轮流规则的表现
- [ ] 控制力度的耐心和尝试

## 常见情况处理

| 情况 | 应对策略 |
|-----|---------|
| 吹不动球 | 检查轨道坡度，降低难度 |
| 用力过猛 | 示范轻柔吹气，感受气流 |
| 不遵守轮流规则 | 强调"一个一个来"，及时引导 |
| 对吹气不感兴趣 | 改为用手推球，保留轨道游戏 |

## 课评关键词
吹球游戏、游戏规则、气流控制、轮流等待、轨迹

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*课程代码：TUBE-005*
