# 课程编号：AI03-001
# 课程主题：AI是怎么"想"的？
# 适用班级：AI03-AICODE（四年级 9-10岁）
# 课时长度：90分钟

## 课程目标
- **知识目标**：理解AI的核心原理——概率预测（"猜字机器"）
- **技能目标**：体验AI幻觉，用本地生活问题让AI犯错
- **情感目标**：建立批判思维，认识到AI很强但会犯错，要学会验证

## 核心知识点
1. **概率预测**：AI根据概率"猜"下一个字
2. **Token（轻点）**：AI处理文本的基本单位
3. **AI幻觉**：AI会"编造"看似合理但实际错误的内容
4. **验证意识**：对AI输出保持怀疑和验证的态度

## 教学重点
- 概率预测的概念理解
- AI幻觉的体验和识别

## 教学难点
- 理解AI并非"真正思考"而是概率计算
- 建立批判性思维习惯

## 课程流程

| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|-----|------|------|---------|
| 导入 | 10分钟 | 讨论：你觉得AI是怎么回答问题的？ | 引发好奇 |
| 新知 | 15分钟 | 讲解概率预测原理，演示"猜字游戏" | 形象比喻 |
| 体验 | 25分钟 | 用本地生活问题测试AI，记录AI的错误 | 引导观察 |
| 讨论 | 20分钟 | 分享AI的"幻觉"案例，讨论为什么会错 | 深度思考 |
| 总结 | 15分钟 | 建立验证意识，学习基本验证方法 | 习惯养成 |
| 整理 | 5分钟 | 记录今天的AI错误案例 | 知识沉淀 |

## 评价要点

### 知识维度
- [ ] 能解释AI是"猜字机器"而非"真正思考"
- [ ] 能识别AI的幻觉（明显错误）

### 过程维度
- [ ] 对AI原理的好奇心
- [ ] 发现AI错误时的兴奋感
- [ ] 验证意识的初步建立

## 常见情况处理

| 情况 | 应对策略 |
|-----|---------|
| 觉得AI很厉害不会错 | 引导用更难的本地问题测试 |
| 对AI失望不再信任 | 强调"工具属性"，学会验证即可 |
| 验证方法不理解 | 从简单的事实核查开始 |

## 课评关键词
概率预测、Token、AI幻觉、验证意识、猜字机器、批判思维

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*课程代码：AI03-001*
