规则精简合并 v3.2 + 项目结构整理

- 将20+个独立规则合并为9个核心规则（00/10/15/20/21/22/30/50/51）
- 旧规则移入90-archive并标注已合并，请勿直接引用
- 拆分新增：21-shorthand.md（速记符号）、22-student-mgmt.md（补课/新学生/转正）
- 升级keping-advanced skill配置：v2.1 → v2.2（自动双轨保存、三段式结构、字数弹性180-350）
- 删除旧skill文件（keping.json、速查卡、使用指南）和CHANGELOG.md
- 删除各周多余的独立出勤统计文件（出勤已嵌入班级汇总）
- SPIKE02班级文件夹名称规范化（去除特殊字符）
- 将学生模板文件移入memory/student/模板/子目录
- 将fix_config.py移入src/，删除根目录test123.txt测试文件

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>

.claude/rules/50-output-format-preschool.md

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 > 特点：微信表情增强互动性，温暖亲切，画面感强  
 > **重要**：学期周数仅用于后端匹配课程主题，**课评正文不提及"第几周"**
 > 
-> **首次上课/补课说明**：详见 [20-workflow.md](20-workflow.md)（第5-6节）
+> **首次上课/补课说明**：详见 [20-workflow.md](20-workflow.md)（第3节、第7节）
 > 
 > **存储位置**（生成后自动双轨保存）：
 > - 班级周汇总：`memory/class-evaluation-summary/第X周/{班级}.md`
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 ## 📱 整体风格定位
 
 ### 核心特点
-- **表情丰富**：每段末尾添加1-2个表情符号，总计**3个**
+- **表情丰富**：每段末尾添加1-2个表情符号，总计**3-5个**
 - **段落简短**：每段1-2句话，易于阅读
 - **画面感强**：描述作品细节，让家长能想象出画面
 - **三维度覆盖**：课程设计、学习表现、兴趣度
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 | 段落 | 内容 | 字数范围 | Emoji数量 | 推荐表情 |
 |------|------|:--------:|:---------:|:-------:|
-| **第1段** | 课程知识点 | 30-50字 | 1个 | 🔍/💡自动适配 |
+| **第1段** | 课程知识点 | 30-55字 | 1个 | 🔍/💡自动适配 |
 | **第2段** | 课堂细节（掌握+环节+亮点）| **100-220字（弹性）** | 1-3个 | 根据情节自动适配 |
-| **第3段** | 课后建议 | 30-50字 | 1个 | 🏠自动适配 |
+| **第3段** | 课后建议 | 30-55字 | 1个 | 🏠自动适配 |
 
 **段落控制**：全文控制在**3个段落**，第2段为长段落整合多个模块内容
 
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 ### 示例1：小班-发现世界（三段式）
 
 ```
-小明今天学习了"互锁结构"——把积木像砌墙一样交错叠放，这样搭出来的墙更稳固 🔍
+小明今天学习了"互锁结构"——把积木像砌墙一样交错叠放，这样搭出来的墙更稳固🔍
 
-这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成。导入环节参与积极，分享时能说出互锁的作用，本节课的结构搭建目标顺利达成。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意 💪✨
+这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟💪。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成✨。导入环节参与积极，分享时能说出互锁的作用，本节课的结构搭建目标顺利达成🌟。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意📈
 
-家里如果有积木，可以和孩子一起搭两堵墙，一堵直着叠、一堵交错叠，推推看哪个更稳，巩固今天的互锁概念 🏠
+家里如果有积木，可以和孩子一起搭两堵墙，一堵直着叠、一堵交错叠，推推看哪个更稳，巩固今天的互锁概念🏠
 ```
 
 **字数**：198字（符合180-220）
-**表情数**：4个（第1段1个/第2段2个/第3段1个）
+**表情数**：5个（第1段1个/第2段3个/第3段1个），第2段表情分散在段内
 **段落数**：3段（符合要求）
 
 ---
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 ### 示例2：托班-意识世界（三段式）
 
 ```
-昀昊本节课玩了"管道滚球"，让小球在管道里旅行，感受了球滚动的乐趣 🔍
+昀昊本节课玩了"管道滚球"，让小球在管道里旅行，感受了球滚动的乐趣🔍
 
-本节课昀昊开始有点害羞，看了2分钟才开始尝试，后来在老师鼓励下搭了2层管道让小球滚下来。导入环节对滚球游戏很感兴趣，探索环节专注尝试管道连接，最后能独立完成2层搭建，本节课的管道连接目标顺利达成。和上周相比，本节课敢自己拿管道尝试了，不再只是看着，能安静专注地玩10分钟，这个专注力对托班宝宝来说很棒了 💪✨
+本节课昀昊开始有点害羞，看了2分钟才开始尝试，后来在老师鼓励下搭了2层管道让小球滚下来💪。导入环节对滚球游戏很感兴趣，探索环节专注尝试管道连接，最后能独立完成2层搭建，本节课的管道连接目标顺利达成🌟。和上周相比，本节课敢自己拿管道尝试了，不再只是看着，能安静专注地玩10分钟，这个专注力对托班宝宝来说很棒了✨
 
-爸爸妈妈可以用保鲜膜筒芯或报纸卷成管道，和小球一起玩，让球从高的地方滚下来，感受运动的快乐 🏠
+爸爸妈妈可以用保鲜膜筒芯或报纸卷成管道，和小球一起玩，让球从高的地方滚下来，感受运动的快乐🏠
 ```
 
 **字数**：195字（符合180-220）
-**表情数**：4个（第1段1个/第2段2个/第3段1个）
+**表情数**：5个（第1段1个/第2段3个/第3段1个），第2段表情分散在段内
 **段落数**：3段（符合要求）
 **语气**：更温和，适合托班
 
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 - **第3段**：1个（🏠/👨‍👩‍👧根据建议内容适配）
 - **总计**：3-5个，灵活不固定
 
-**位置**：每段末尾，第2段可根据亮点数量使用2-3个表情自然分隔
+**位置**：
+- **第1段**：段末，紧跟最后一个句号
+- **第2段**：段内分散插入，每个表情紧跟在对应亮点的句号之后（如"...完成💪。"）
+- **第3段**：段末，紧跟最后一个句号
+
+**第2段分散示例**：
+```
+这节课小明对房子主题很感兴趣，搭建环节专注投入约30分钟💪。互锁的方法听懂了，实际操作时前两块需要老师扶着手指对齐，第三块开始能自己完成✨。和上周比，今天结构倒了没有发脾气，而是拆开重新观察了一下底座平不平，这个调整值得注意🌟。
+```
 
 ### Emoji适配指南
 
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 ### 学龄前版专项检查
 - [ ] 字数符合弹性范围（精简版180-220字/标准版220-280字/详细版280-350字，根据输入内容丰富度）
 - [ ] **3段式结构**（第1段知识点、第2段课堂细节、第3段课后建议）
-- [ ] 每段末尾有emoji（第1段1个/第2段1-3个/第3段1个，总计3-5个）
+- [ ] 第1段和第3段末尾各有1个emoji；第2段emoji分散在段内，紧跟对应亮点的句号之后（总计3-5个）
 - [ ] 表情根据情节自动适配，不机械固定
 - [ ] 称呼正确（小名>去姓>叠字>全名）
 - [ ] 无"第几周"字样
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 | 维度 | 学龄前版（本文件）| 小学版 |
 |------|------------------|--------|
-| **表情** | 3个（每段1个，第2段可选2个），温暖活泼 | 3个（每段1个），简洁专业 |
+| **表情** | 3-5个（第1段1个/第2段1-3个/第3段1个），温暖活泼 | 3-5个（第1段1个/第2段1-3个/第3段1个），简洁专业 |
 | **段落** | **3段**（第1段知识点、第2段课堂细节、第3段课后建议）| 3段，结构化 |
 | **语气** | 亲切温暖，画面感 | 尊重平等，专业 |
 | **字数** | 弹性范围180-350字 | 弹性范围190-350字 |
 | **信息密度** | 第2段为长段落，根据输入丰富度灵活扩展 | 结构化呈现，根据输入灵活扩展 |
-| **emoji位置** | 每段末尾 | 每段末尾 |
+| **emoji位置** | 第1段末尾、第2段分散在段内、第3段末尾 | 第1段末尾、第2段分散在段内、第3段末尾 |