规则精简合并 v3.2 + 项目结构整理

- 将20+个独立规则合并为9个核心规则（00/10/15/20/21/22/30/50/51）
- 旧规则移入90-archive并标注已合并，请勿直接引用
- 拆分新增：21-shorthand.md（速记符号）、22-student-mgmt.md（补课/新学生/转正）
- 升级keping-advanced skill配置：v2.1 → v2.2（自动双轨保存、三段式结构、字数弹性180-350）
- 删除旧skill文件（keping.json、速查卡、使用指南）和CHANGELOG.md
- 删除各周多余的独立出勤统计文件（出勤已嵌入班级汇总）
- SPIKE02班级文件夹名称规范化（去除特殊字符）
- 将学生模板文件移入memory/student/模板/子目录
- 将fix_config.py移入src/，删除根目录test123.txt测试文件

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>

memory/class-evaluation-summary/第10周/发现世界-周六19点.md

@@ -0,0 +1,67 @@
+# 发现世界-周六19点 第10周汇总
+
+> 课程代码:DISC-010
+> 课程主题:礼物盒（母亲节特别活动）
+> 上课日期:2026-05-09（周六 19:00-20:00）
+> 班级人数:2人（出勤1人,缺勤1人）
+
+---
+
+## 本周课评状态
+
+| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
+|:-----|:----:|:----:|:---------|:----:|
+| 杨佳兴（小老虎） | ✅ 已保存 | 跨班级补课 | 发现世界-周六09点 | [查看] [修改] |
+| 赖韵恬（恬恬） | ❌ 缺课 | 常规学生 | 本班 | 请假 |
+
+---
+
+## 学生课评列表
+
+### 杨佳兴（小老虎）- 跨班级补课 🔄
+
+小老虎本节课制作了母亲节"礼物盒",学习了箱体的对称结构和滑盖开合设计,用积木围出盒身、再加可滑动的盖子保护礼物 🔍
+
+这节课小老虎一听到要把礼物盒送给妈妈就特别兴奋,得知手链奖品要靠跟老师玩游戏赢取后,他主动加快节奏争取早点完成任务进入比赛💪。搭花朵和箱体时格外积极投入,每一步都很认真想要做好。装礼物的时候还想放一件特别的小东西进去当惊喜,仔细看了看又觉得不够美观,主动拿出来重新调整,这种主动审视作品的眼光很难得✨。后来我们一起把礼物盒打包起来,特意设计了滑动开合的盖子,可以模拟真实礼物盒打开的那一刻惊喜感。最后游戏环节他更是全力以赴想赢得手链送给妈妈🌟
+
+回家后可以让小老虎亲自把礼物盒送给妈妈,再说一句"母亲节快乐",让这份心意完整地传达 🏠
+
+**教师备注**：
+- 跨班级补课:原班级「发现世界-周六09点」,本节在「发现世界-周六19点」完成
+- 个人档案:已同步到原班级
+- 亮点:目标驱动力强（争取奖品送妈妈）、审美自我调整（拿出不美观的物品）、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
+
+---
+
+### 赖韵恬（恬恬）- 缺课 ❌
+
+本周请假,未到课。
+
+**备注**：
+- 缺课原因:请假
+- 跟进:第11周回归后正常上课,本节课内容由教师后续单独跟进
+
+---
+
+## 本周班级整体情况
+
+### 课程目标达成度
+- **知识点掌握**：礼物盒箱体结构与滑盖开合（1/1出勤学生掌握）
+- **技能操作**：互锁与对称结构应用（1/1出勤学生完成）
+- **情感目标**：母亲节感恩教育（1/1出勤学生表达对妈妈的爱）
+
+### 共性亮点
+1. 出勤学生（小老虎）目标驱动力强,为给妈妈争取奖品而主动推进任务
+2. 表现出主动审视作品的审美意识,能识别不够美观的部分并自我调整
+3. 对母亲节主题情感投入度高,愿意全力以赴完成礼物制作
+
+### 共性问题
+1. 本周仅1人出勤,样本量较少,共性观察待第11周补充
+
+### 教师反馈
+> 本节课是母亲节特别活动,小老虎跨班级来补课表现非常积极,从听到送礼物给妈妈那一刻就充满热情,在搭建、装饰、装礼物、打包的全流程中都展现出强烈的目标感。特别是装礼物时主动拿出不美观物品的审美调整,以及滑盖设计模拟真实礼物盒的开合效果,都让本节课的礼物盒充满心意。期待恬恬下周回归。
+
+---
+
+*生成时间：2026-05-09*
+*保存状态：✅ 已双轨保存*

memory/class-evaluation-summary/第7周/出勤统计.md

@@ -1,69 +0,0 @@
-# 第7周出勤统计汇总
-
-> 周期：2026春季学期 第7周（4月13日 - 4月19日）  
-> 统计时间：2026-04-19
-
----
-
-## 全周学生出勤情况
-
-| 学生姓名 | 所属班级 | 上课班级 | 课程 | 状态 | 备注 |
-|:---------|:---------|:---------|:-----|:----:|:-----|
-| 梁昕乔（乔乔） | 发现世界-周四19点 | 周四19点 | DISC-007 | ✅ 出勤 | |
-| 钟昀昊（昊昊） | 发现世界-周四19点 | 周四19点 | DISC-007 | ✅ 出勤 | |
-| 林瀚丞（丞丞） | 发现世界-周六09点 | 周四19点 | DISC-007 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 胡翰铭（翰铭） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-007 | ✅ 出勤 | |
-| 余韫（袋袋） | 发现世界-周六09点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 林嘉铭（嘉铭） | 发现世界-周六09点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 杨佳兴（小老虎） | 发现世界-周六09点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | 发现世界-周六19点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | 发现世界-周日下午14点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | 发现世界-周日下午16点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | Wedo创造世界-周六16点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | SPIKE02-周日1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | AICODE-03-周五19点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | AICODE-03-周六14点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-
----
-
-## 全周统计
-
-| 项目 | 数据 |
-|:-----|:----:|
-| 涉及班级 | 10个 |
-| 应到学生总数 | 待统计 |
-| ✅ 出勤 | 3人 |
-| 🔄 补课 | 1人 |
-| ❌ 缺课 | 待统计 |
-| **实际出勤率** | **待统计** |
-
----
-
-## 课程分布
-
-| 班级 | 应到 | 出勤 | 补课 | 缺课 |
-|:-----|:----:|:----:|:----:|:----:|
-| 发现世界-周四19点 | 2 | 2 | 0 | 0 |
-| 发现世界-周六09点 | 5 | 1 | 1 | 3 |
-| 其他班级 | 待统计 | 0 | 0 | 待统计 |
-
----
-
-*自动生成时间：2026-04-19*  
-*下次更新：生成/修改课评时自动更新*
-
----
-
-## 出勤状态说明
-
-| 状态 | 图标 | 说明 |
-|:-----|:----:|:-----|
-| **出勤** | ✅ | 在本班正常上课 |
-| **补课** | 🔄 | 本班学生去其他班级上课 |
-| **缺课** | ❌ | 未到校上课 |
-
-## 统计规则
-
-1. **应到人数**：所有有档案的学生总数
-2. **实际出勤率**：（出勤 + 补课）/ 应到总人数

memory/class-evaluation-summary/第8周/出勤统计.md

@@ -1,73 +0,0 @@
-# 第8周出勤统计汇总
-
-> 周期：2026春季学期 第8周（4月20日 - 4月26日）  
-> 统计时间：2026-04-25
-
----
-
-## 全周学生出勤情况
-
-| 学生姓名 | 所属班级 | 上课班级 | 课程 | 状态 | 备注 |
-|:---------|:---------|:---------|:-----|:----:|:-----|
-| 钟昀昊（昊昊） | 发现世界-周四19点 | 周四19点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 梁昕乔（乔乔） | 发现世界-周四19点 | 周四19点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 林瀚丞（丞丞） | 发现世界-周六09点 | 周四19点 | DISC-008 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 余韫（袋袋） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 林嘉铭（嘉铭） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 胡翰铭（翰铭） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 杨佳兴（小老虎） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-008 | ✅ 出勤 | |
-| 黄晓瑜（晓瑜） | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-008 | ✅ 出勤 | |
-| 罗钧龄 | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-008 | ✅ 出勤 | |
-| 黄馨宸（馨宸） | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-008 | ✅ 出勤 | |
-| 梁家铭（家铭） | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 简思瑜 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 简思霖 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | 发现世界-周六19点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | Wedo创造世界-周六16点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | SPIKE02-周日1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | AICODE-03-周五19点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 待补充 | AICODE-03-周六14点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-
----
-
-## 全周统计
-
-| 项目 | 数据 |
-|:-----|:----:|
-| 涉及班级 | 8个 |
-| 应到学生总数 | 待统计 |
-| ✅ 出勤 | 11人 |
-| 🔄 补课 | 1人 |
-| ❌ 缺课 | 待统计 |
-| **实际出勤率** | **待统计** |
-
----
-
-## 课程分布
-
-| 班级 | 应到 | 出勤 | 补课 | 缺课 |
-|:-----|:----:|:----:|:----:|:----:|
-| 发现世界-周四19点 | 2 | 2 | 0 | 0 |
-| 发现世界-周六09点 | 5 | 4 | 1 | 0 |
-| Wedo创造世界-周六1030 | 6 | 3 | 0 | 3 |
-| 其他班级 | 待统计 | 0 | 0 | 待统计 |
-
----
-
-*自动生成时间：2026-04-25*  
-*下次更新：生成/修改课评时自动更新*
-
----
-
-## 出勤状态说明
-
-| 状态 | 图标 | 说明 |
-|:-----|:----:|:-----|
-| **出勤** | ✅ | 在本班正常上课 |
-| **补课** | 🔄 | 本班学生去其他班级上课 |
-| **缺课** | ❌ | 未到校上课 |
-
-## 统计规则
-
-1. **应到人数**：所有有档案的学生总数
-2. **实际出勤率**：（出勤 + 补课）/ 应到总人数

memory/class-evaluation-summary/第9周/SPIKE02-周日1030.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-# SPIKE02-周日10：30 第9周汇总
+# SPIKE02-周日1030 第9周汇总
 
 > 课程代码：SPIKE-009  
 > 课程主题：公交摆门（门控结构、传感器触发、安全设计）  

memory/class-evaluation-summary/第9周/出勤统计.md

@@ -1,80 +0,0 @@
-# 第9周出勤统计汇总
-
-> 周期：2026春季学期 第9周（4月27日 - 5月3日）  
-> 统计时间：2026-05-05
-
----
-
-## 全周学生出勤情况
-
-| 学生姓名 | 所属班级 | 上课班级 | 课程 | 状态 | 备注 |
-|:---------|:---------|:---------|:-----|:----:|:-----|
-| 余韫（袋袋） | 发现世界-周六09点 | 周六09点 | DISC-009 | ✅ 出勤 | 全勤奖励 |
-| 林瀚丞（丞丞） | 发现世界-周六09点 | 周四19点 | DISC-009 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 杨佳兴（小老虎） | 发现世界-周六09点 | 周四19点 | DISC-009 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 林嘉铭（嘉铭） | 发现世界-周六09点 | 周日下午 | DISC-009 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 胡翰铭（翰铭） | 发现世界-周六09点 | 周日下午 | DISC-009 | 🔄 补课 | 原班级：周六09点 |
-| 钟昀昊（昊昊） | 发现世界-周四19点 | 周四19点 | DISC-009 | ✅ 出勤 | |
-| 黄晓瑜（晓瑜） | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-009 | ✅ 出勤 | |
-| 梁家铭（家铭） | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-009 | ✅ 出勤 | |
-| 黄馨宸（馨宸） | Wedo创造世界-周六1030 | 周六1030 | CREATE-009 | ✅ 出勤 | |
-| 简思瑜 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 简思霖 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 罗钧龄 | Wedo创造世界-周六1030 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 冯彦哲（乐乐） | Wedo创造世界-周六16点 | 周六16点 | WEDO-009 | ✅ 出勤 | |
-| 马悦然 | Wedo创造世界-周六16点 | - | - | ❌ 缺课 | |
-| 洪一栩（一栩） | SPIKE02-周日10:30 | 周日10:30 | SPIKE-009 | ✅ 出勤 | |
-| 温恒睿（恒睿） | （其他班级） | 周日10:30 | SPIKE-009 | 👤 他班补课 | 他班学生 |
-| 沙佩琪（佩琪） | AICODE-03-周五19点 | 周五19点 | AI03-009 | ✅ 出勤 | |
-| 谢善诺（善诺） | AICODE-03-周六14点 | 周五19点 | AI03-009 | 🔄 补课 | 原班级：周六14点 |
-| 李怡瞳（怡瞳） | AICODE-03-周五19点 | 周五19点 | AI03-009 | ✅ 出勤 | 课评已补录 |
-
----
-
-## 全周统计
-
-| 项目 | 数据 |
-|:-----|:----:|
-| 涉及班级 | 7个 |
-| 应到学生总数 | 18人 |
-| ✅ 出勤 | 11人 |
-| 🔄 补课 | 5人 |
-| 👤 他班补课 | 1人 |
-| ❌ 缺课 | 3人 |
-| **实际出勤率** | **94.4%**（17/18） |
-
----
-
-## 课程分布
-
-| 班级 | 应到 | 出勤 | 补课 | 缺课 |
-|:-----|:----:|:----:|:----:|:----:|
-| 发现世界-周六09点 | 5 | 1 | 4 | 0 |
-| 发现世界-周四19点 | 1 | 1 | 0 | 0 |
-| 发现世界-周日下午 | 补课班 | 2 | 0 | 0 |
-| Wedo创造世界-周六1030 | 6 | 3 | 0 | 3 |
-| Wedo创造世界-周六16点 | 2 | 1 | 0 | 1 |
-| SPIKE02-周日10:30 | 2 | 1 | 0 | 0 |
-| AICODE-03-周五19点 | 3 | 2 | 1 | 0 |
-
----
-
-*自动生成时间：2026-05-05*  
-*下次更新：生成/修改课评时自动更新*
-
----
-
-## 出勤状态说明
-
-| 状态 | 图标 | 说明 |
-|:-----|:----:|:-----|
-| **出勤** | ✅ | 在本班正常上课 |
-| **补课** | 🔄 | 本班学生去其他班级上课 |
-| **他班补课** | 👤 | 其他班级学生来本班上课 |
-| **缺课** | ❌ | 未到校上课 |
-
-## 统计规则
-
-1. **应到人数**：所有有档案的学生总数（不含体验学生）
-2. **实际出勤率**：（出勤 + 补课）/ 应到总人数
-3. **他班补课**：不计入应到人数，仅做记录

memory/student/README.md

@@ -71,9 +71,12 @@ student/
 │   ├── 邓琬曦/
 │   ├── 邓琬颖/
 │   └── 方柳莫/
-├── 用户画像模板.md
-├── 历史课评记录模板.md
-└── 成长素材模板.md
+├── 模板/
+│   ├── 用户画像模板.md
+│   ├── 历史课评记录模板.md
+│   ├── 成长素材模板.md
+│   ├── 填写指南.md
+│   └── 模板-成长时间线.md
 ```
 
 ## 文件说明

memory/student/发现世界-周六09点/杨佳兴/历史课评记录.md

@@ -7,6 +7,33 @@
 
 ## 课评记录
 
+### 2026-05-09 | DISC-010【跨班级补课】| 礼物盒（母亲节）
+**核心表现**：目标驱动力强、审美自我调整、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
+
+**课评内容**：
+
+小老虎本节课制作了母亲节"礼物盒",学习了箱体的对称结构和滑盖开合设计,用积木围出盒身、再加可滑动的盖子保护礼物 🔍
+
+这节课小老虎一听到要把礼物盒送给妈妈就特别兴奋,得知手链奖品要靠跟老师玩游戏赢取后,他主动加快节奏争取早点完成任务进入比赛💪。搭花朵和箱体时格外积极投入,每一步都很认真想要做好。装礼物的时候还想放一件特别的小东西进去当惊喜,仔细看了看又觉得不够美观,主动拿出来重新调整,这种主动审视作品的眼光很难得✨。后来我们一起把礼物盒打包起来,特意设计了滑动开合的盖子,可以模拟真实礼物盒打开的那一刻惊喜感。最后游戏环节他更是全力以赴想赢得手链送给妈妈🌟
+
+回家后可以让小老虎亲自把礼物盒送给妈妈,再说一句"母亲节快乐",让这份心意完整地传达 🏠
+
+**能力评估**：
+- 知识理解：5/5
+- 课堂参与：5/5
+- 动手能力：5/5
+- 审美意识：5/5
+- 情感表达：5/5
+
+**教师备注**：
+- 【跨班级补课】本节课程在「发现世界-周六19点」班完成（第10周）
+- 原班级：发现世界-周六09点
+- 表现亮点:目标驱动力强（为送妈妈争取奖品）、审美自我调整（主动拿出不美观物品）、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
+- 情绪状态:全程兴奋积极
+- 保存时间:2026-05-09
+
+---
+
 ### 2026-05-01 | DISC-009【补课】| 机器人瓦力
 **核心表现**：引入环节最积极、获最多小星星、结构记忆清晰、创意搭建、收拾积木第一
 

memory/student/发现世界-周六09点/杨佳兴/用户画像.md

@@ -84,10 +84,11 @@
 ## 成长轨迹
 | 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
 |-----|---------|---------|
+| 2026-05-09 | 跨班级补课 DISC-010 礼物盒（发现世界-周六19点）| 目标驱动力强、审美自我调整、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴 |
 | 2026-05-01 | 补课 DISC-009 机器人瓦力（发现世界-周四19点）| 引入环节最积极、获最多小星星、结构记忆清晰、创意搭建、收拾积木第一 |
 | 2026-04-25 | DISC-008 蜥蜴 | 讲解环节积极、观察学习敏锐、创意搭建地板、知识面广 |
 | 入学初 | | |
 
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 *创建日期：2026-03-25*
-*更新日期：2026-03-27*
+*更新日期：2026-05-09*