Update CLASS: AICODE03课程内容更新,学生谢善诺班级调整

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class: 发现世界-周六09点
week: 14
course: DISC-014
theme: 交通法规
date: 2026-06-06
status:
total: 3
present: 2
make_up: 0
absent: 1
students:
- name: 余韫
status: present
- name: 林嘉铭
status: present
- name: 胡翰铭
status: absent
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# 发现世界-周六09点 第14周汇总
> 课程代码DISC-014
> 上课日期2026-06-06
> 课程主题:交通法规(红绿灯、道路标志、安全规则)
> 班级人数3人出勤2人请假1人
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## 本周课评状态
| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|:-----|:----:|:----:|:---------|:----:|
| 余韫(袋袋) | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看](余韫/feedback/20260606_DISC-014.md) |
| 林嘉铭 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看](林嘉铭/feedback/20260606_DISC-014.md) |
| 胡翰铭 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | - |
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## 学生课评列表
### 余韫(袋袋) - 常规学生 ✅
**基本信息**
- 表现标签:搭建细心严谨,空间创造力强,场景丰富,创意十足
- 情绪状态:认真/积极
**课评内容**
```
袋袋本节课学习了"交通法规",认识了红绿灯的含义和交通安全规则——红灯停、绿灯行,过马路要走斑马线 🔍
这节课袋袋课堂态度认真,能够理解遵守交通规则的重要性💪。搭建天桥非常细心严谨,会自主把控支柱高度,保证所有支柱高度统一后再拼接桥面,整体结构平整稳固✨。空间创造力很强,在天桥四个方位都搭建楼梯,实现四面通行,还加装扶梯结构,高度还原真实交通场景🌟。同时自主设计多层楼层场景,并在道路两侧搭配红绿灯、人物模型,整体作品内容丰富、场景完整,能很好地结合课堂知识点进行创意搭建,表现十分优秀
在家可以和袋袋一起观察路口的红绿灯和交通标志,一边走一边聊聊"红灯停、绿灯行"的规则,巩固本节课的交通安全知识🏠
```
**教师备注**
- 生成时间2026-06-06 09:00
- 确认状态:☑️ 已确认
- 亮点:搭建细心严谨、空间创造力强、场景丰富完整、创意十足
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### 林嘉铭 - 常规学生 ✅
**基本信息**
- 表现标签:思维灵活,创意十足,快速改正能力强,善于观察
- 情绪状态:积极/稳定
**课评内容**
```
嘉铭本节课学习了"交通法规",认识了红绿灯的交通信号含义和交通安全规则——红灯停、绿灯行,过马路要注意安全 🔍
这节课嘉铭认真学习交通法规知识,能理解交通安全的重要性并运用到搭建中💪。搭建初期对互锁结构掌握不够熟练,天桥连接处较为松散,经老师提醒学习压实拼接点位后,及时调整搭建方式,作品牢固度明显提升✨。搭建支柱时初期理解出现偏差,弄懂要求后能快速改正、重新规范搭建,学习能力很棒🌟。思维灵活、创意十足,完成基础楼梯搭建后,结合生活经验自主设计仿真电梯与电梯井,造型逼真、想法很有新意。最后自主拼装赛车完善马路通行场景,完整完成本节课交通主题搭建,动手与创意能力都有不错的展现
在家可以和嘉铭一起观察路口的交通设施,聊聊红绿灯和斑马线的作用,巩固本节课的安全规则知识🏠
```
**教师备注**
- 生成时间2026-06-06 09:00
- 确认状态:☑️ 已确认
- 亮点:思维灵活、创意十足(电梯井设计)、快速改正能力强
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### 胡翰铭 - ❌ 请假
**状态**:请假,未生成课评
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## 本周班级整体情况
### 本周表现分布
| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|:------|:---:|:---:|:---:|:----:|
| 参与度 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 知识点掌握 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 情绪状态 | 2 | 0 | 0 | 0 |
### 共性观察
1. **整体表现**2位出勤学生对交通法规主题都很感兴趣课堂参与度高能够理解红绿灯和交通安全规则
2. **主题掌握**:两位学生都能将交通法规知识运用到搭建中,作品融入了天桥、红绿灯、人物模型等元素
3. **亮点**:袋袋的空间创造力和搭建严谨度非常突出(四面通行天桥+扶梯);嘉铭的快速改正能力和创意电梯井设计令人印象深刻
4. **挑战**:嘉铭的互锁结构还可以继续巩固练习
### 下周重点
1. 预告下周课程DISC-015 龙舟(船体浮力、划桨动作、文化连接)
2. 重点:科学探究与文化认知
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*生成时间2026-06-06*