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.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260419_AICODE03-007.md

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+# AICODE03-007 课评
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+**日期**: 2026-04-19
+**课程主题**：书籍设计师 - 用Trae和豆包完成故事书
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+**课评内容**：
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+> 📌 **备注**：本次课评为菠萝老师补课记录，原文保存
+这周汶浩化身为书籍设计师，用 Trae 和豆包完成了自己的故事书👍 封面设计环节，汶浩对插图生成流程掌握得很扎实，通过 Trae 编写提示词，再到豆包生成图片，整个流程操作熟练。
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+提示词书写方面，汶浩的逻辑和表达在慢慢进步✨ 能够清晰地描述想要的画面效果，比如"一个勇敢的少年站在山巅，背后是金色的夕阳"。虽然打字速度不快，但每一步都走得很稳，封面最终效果很有质感。
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+这种"先完成，再完善"的创作态度很棒。建议在家可以继续练习提示词的描述，越具体生成的图片越符合预期。
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-19）
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+*学生：李汶浩 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260426_AICODE03-008.md

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+# AICODE03-008 课评
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+**日期**: 2026-04-26
+**课程主题**：我的个人主页（上）
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+**课评内容**：
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+> 📌 **备注**：本次课评为菠萝老师补课记录，原文保存
+这周汶浩开始制作属于自己的个人主页，整体表现很棒👍
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+在网页设计方面，汶浩展现出了自己的创意想法💡 对于页面布局和视觉风格有自己的思考，不是完全依赖AI的默认生成。这种"我有我的想法"的创作态度非常值得鼓励！
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+在个人信息收集环节，汶浩需要一些引导来完成内容清单的整理📝 这也是本节课的重点之一——先想清楚"我是谁、我要展示什么"，再让AI动手做页面。经过老师的引导和协助，汶浩最终完成了个人信息的收集，并把这些真实内容填充到了主页中。
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+在AI调试环节，汶浩积极与AI协作，通过多轮迭代让页面逐渐接近自己想要的效果✨ 最终的个人主页融入了汶浩自己的设计想法，整体效果很不错！
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+建议在家可以继续完善个人信息清单，把内容扩充到15条以上，下节课我们会继续优化主页设计。期待汶浩更精彩的作品💪
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+<!-- 从这里开始添加课评 -->
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-26）
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+*学生：李汶浩 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260509_AICODE03-010_请假.md

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+# AICODE03-010 课评
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+**日期**: 2026-05-09
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+**课评内容**：
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+**教师备注**：
+- 亮点：
+- 需关注：
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-05-09）
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+*学生：李汶浩 | 课程：AICODE03（AICODE03平台）*
+*记录开始日期：2026-03-25*

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260523_AICODE03-012_请假.md

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+# 请假记录
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+**日期**: 2026-05-23
+**课程**: AICODE03-012
+**学生**: 李汶浩
+**状态**: 请假

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260606_AICODE03-014.md

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+# 课程名称：AICODE03-014 像素角色特效生成器
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+**授课日期**: 2026-06-06
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+**课评内容**：
+汶浩本节课系统学习了像素角色特效生成器的开发——采用渐变背景的现代化设计，实现了角色上传、8种元素选择、8种职业配置、五种特效预览和导出功能💡
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+本节课汶浩对特效生成系统很感兴趣，实践环节专注投入，认真完成了多职业特效模板的配置💪。他设计的海盗角色戴着经典海盗帽、手持红色武器，形象鲜明又有特色，对职业差异化特效的理解很到位——战士用爆发和斩击、法师用法阵和光束、射手用斩击和冲击波，每种职业都有独特的视觉表现✨。攻击特效的粒子爆发和斩击弧线配合得很有打击感，代码实现完整，展现出了扎实的编程功底🎯
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+回家后可以尝试把特效做成动图保存，或给不同元素添加随机变化参数，让每次生成的特效都有惊喜感🏠
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+**老师签名：**

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260613_AICODE03-015.md

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+# 课程名称：AICODE03-015 像素对战模拟器
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+**授课日期**: 2026-06-13
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+**课评内容**：
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+汶浩本节课学习了"像素对战模拟器"项目开发，理解了属性预算制的概念——用20点有限资源合理分配角色属性，并掌握了回合制战斗的核心结构 💡
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+本节课汶浩展现了出色的规划能力，先撰写需求文档，系统规划了角色上传、属性分配、技能搭配、职业选择等功能模块，思路清晰、目标明确 💪。他设计了6到8种属性和12种以上职业（战士、法师、刺客、骑士等经典职业体系完整），架构设计很有层次感。在网页实现上选择了暗黑奇幻风格，深色背景配金色边框，中世纪风格字体营造出统一氛围；页面实现了标签页导航（首页、角色、对战、设置），步骤向导引导创建角色流程，拖拽上传区域带悬停动效，按钮有光效动画，面板有阴影效果，交互细节丰富 ✨。从需求规划到视觉设计再到交互实现，汶浩形成了完整的项目闭环，系统性产品思维值得肯定 📈
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+在家可以继续完善对战平衡性——试着调整不同属性的战斗数值，记录哪些组合胜率更高，找到你心目中攻守最均衡的属性搭配方案 🏠
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+**老师签名：小Q老师**

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260620_AICODE03-016.md

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+# 课程名称：AICODE03-016 涂鸦PK-像素角色对战系统升级
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+**授课日期**: 2026-06-20
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+**课评内容**：
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+汶浩本节课在已有对战系统基础上，通过与AI互动提出升级需求，学会了让AI先审核系统再进行升级，利用AI评估功能发现了3v3小队战斗这个有趣的升级方向 💡
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+本节课汶浩一开始不太确定升级方向，通过老师引导，他掌握了利用AI评估功能来探索可行方案的方法——先让AI分析现有系统，再由AI给出升级建议 🎯。在定义AI策略行为时，汶浩一开始不太清楚具体规则，老师引导他用表格形式列出每种策略的行为规则，让需求更明确 📈。他完成了3v3小队战斗系统的升级，支持阵型站位和多种AI策略配置，思考了如何将1v1对战升级为更复杂的小队战斗。课堂上汶浩主动与同学分享想法，等待时和同学们讨论得非常热烈，展现出了很好的团队交流意识 💬
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+在家可以继续完善3v3小队战斗系统，尝试给不同阵型搭配不同AI策略，测试哪种组合胜率更高，记录下来节课分享 🏠
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+**老师签名：小Q老师**

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260627_AICODE03-017.md

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+# 课程名称：AICODE03-017 像素角色对战系统全面升级（PK6）
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+**授课日期**: 2026-06-27
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+**课评内容**：
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+汶浩本节课在PK5已有3v3战斗布局基础上，进一步优化了战斗系统的核心机制，学会了如何修复和完善Buff/Debuff系统、命中/闪避机制、AI策略配置等关键功能，理解了Buff叠加规则和持续效果实现逻辑 💡
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+本节课汶浩解决问题的思路比较清晰，测试发现AI策略配置有bug后不急于猜测，而是先让老师帮助分析AI策略的逻辑结构，找到配置错误后再精准修复 💪。在修复过程中他还意外发现了Buff系统只写入日志但不真正生效的问题，于是一并修改了Buff系统使状态效果真正生效，修复一个问题时顺便解决了另一个相关问题 ✨。功能实现很完整，课堂上思路清晰，主动提出很多关于战斗平衡性的问题，和同学讨论热烈，能持续思考游戏系统设计的细节 📈
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+在家可以进一步测试Buff系统的数值平衡——给不同职业配上不同的Buff组合，记录哪些搭配在实际对战中效果最好，下节课可以带数据来分享 🔧
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+**老师签名：小Q老师**

.claude/memory/class/Archive/AICODE03小Q周六1400/李汶浩/feedback/20260704_AICODE03-018.md

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+# 课程名称：AICODE03-018 期末项目开发（下）
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+**授课日期**: 2026-07-04
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+**课评内容**：
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+汶浩本节课在已有3v3小队战斗布局基础上，全面升级为完整的团队策略战斗系统，学会了如何设计团队策略战斗系统，认识了阵型系统、AI策略配置、群体技能、经验升级系统等新内容 💡
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+本节课汶浩在实现AI策略和阵型系统时遇到了逻辑复杂度的挑战，能主动分析问题所在，在老师引导下把复杂的战斗流程拆成小模块，先实现基础的前后排站位，再逐步添加AI行为逻辑，展现了很好的问题拆解能力 💪。他还发现了Buff系统之前只写入日志不生效的问题，一并进行了修复，排查思路清晰 ✨。最终完成了3v3小队战斗系统的全面升级，新增了阵型系统、4种AI策略、群体技能、经验升级系统，还开发了独立的学科知识挑战小游戏（包含语文、英语、数学三科题目），答对题目可获得武器和武力增益，把教育元素和游戏机制巧妙结合在一起 📈。需求文档写得非常详细，功能实现完整，课堂上思路清晰，提出了很多有创意的想法
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+回家后可以继续优化学科知识挑战小游戏的题目难度梯度，思考如何让题目难度随着关卡推进逐步提升，让玩家有持续挑战的动力 🔧
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+**老师签名：小Q老师**