课评规范v4.0迁移：统一目录结构为.claude/memory/class/，更新文件命名规范

2026-05-15 21:01:35 +08:00
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+# 23 课评
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+**日期**: 2026-04-23
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+**核心表现**：积极分析、专注投入、创意设计独特、尾巴造型与众不同
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+**课评内容**：
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+瀚丞本节课学习了"蜥蜴"的仿生搭建，了解了关节连接和活动结构的特点 🔍
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+这节课瀚丞积极分析课程任务，专注完成了绿色身体、黑色头部的蜥蜴设计，还添加了底部装饰让作品更立体。特别的是瀚丞设计了与众不同的尾巴造型，有自己的创意想法，对仿生设计理解得很好 💪✨
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+回家后可以和孩子一起玩"模仿蜥蜴"的游戏，用身体表现蜥蜴爬行、摆尾的动作，加深对可动结构的理解 🏠
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+**教师备注**：
+- 原班级：发现世界-周六09点（已于2026-05-14转入本班）
+- 本节在当时为跨班补课完成
+- 表现亮点：积极分析任务、专注完成、创意设计独特
+- 情绪状态：稳定积极
+- 确认状态：已确认
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