更新CLASS文件夹内容

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/余韫/feedback/20260704_DISC-018.md

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+# DISC-018 蝎子
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+**授课日期**: 2026-07-04
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+**课评内容**：
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+袋袋本节课学习了《蝎子🦂》，认识蝎子昼伏夜出、喜潮怕光的生活习性，了解蝎子的药用与食用价值；课堂运用互锁结构搭建蝎子身体，借助螺丝刀积木完成躯干组装，锻炼手部精细操作能力💡
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+袋袋课堂活泼可爱，上课积极性很高。搭建蝎子腿部时能注意左右对称，动手细致有规划，还自主创意设计蝎子的尾钩与眼睛，造型很有个人特色💪。完成作品后主动让老师拍摄作品，十分喜爱自己搭建的蝎子模型，对蝎子相关科普内容兴趣浓厚✨。整体动手创意和审美都很棒，如果搭建躯干时多层互锁对齐更紧密，蝎子身体会更加牢固不易松散🌟
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+在家可以多看蝎子科普图片观察外形特征，使用积木练习对称搭建，尝试用互锁结构制作其他小动物造型🏠
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+**老师签名：待填写**

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/余韫/profile.md

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-*创建日期：2026-03-25**
-*最后更新：2026-06-13**
+*创建日期：2026-03-25*
+*最后更新：2026-07-05*
+*备注：小名"袋袋"，课评中优先使用昵称*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/嘉铭/feedback/20260704_DISC-018.md

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+# DISC-018 蝎子
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+**授课日期**: 2026-07-04
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了《蝎子🦂》，认识蝎子昼伏夜出、喜潮怕光的生活习性，了解蝎子的药用与食用价值；课堂运用互锁结构搭建蝎子身体，借助螺丝刀积木完成躯干组装，锻炼手部精细操作能力💡
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+嘉铭上课态度积极，会认真观察蝎子的外形特征与不同体色对应的毒性特点。因为偏爱绿色，主动询问能否打造绿色蝎子，在得到鼓励后大胆自主创新设计，想象力十分丰富💪。蝎子头部螯足部分构思独特，选用铲斗零件进行创意改造，造型别具一格，很有自己的创作思路✨。嘉铭乐于大胆突破常规，创意十足，如果搭建躯干时稳固好互锁结构，蝎子整体造型会更结实完整🌟
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+在家可以搜集各类昆虫、节肢动物图片，利用积木自由搭配不同零件、色彩进行创意搭建，充分发挥设计想法🏠
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+**老师签名：待填写**

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/林嘉铭/profile.md

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 - **工作台整洁度**：边找边扒拉，稍显杂乱
 - **物理因果预判**：装完发现塌了才恍然大悟
 
-### 4.3 遇到困难时的反应
+### 4.4 遇到困难时的反应
 - **第一反应**：待观察
 - **能坚持尝试次数**：待观察
 - **最有效的鼓励方式**：待观察
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-*创建日期：2026-03-25**
-*最后更新：2026-06-13**
+*创建日期：2026-03-25*
+*最后更新：2026-06-13*

.claude/memory/class/发现世界-周六09点/胡翰铭/profile.md

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 | 维度 | 评分 | 具体表现描述 |
 |------|------|-------------|
-| 空间想象 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
-| 逻辑思维 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
-| 创造力 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
-| 精细动作 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
-| 语言表达 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
-| 问题解决 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 待评估 |
+| 空间想象 | （待评估） | 待评估 |
+| 逻辑思维 | （待评估） | 待评估 |
+| 创造力 | （待评估） | 待评估 |
+| 精细动作 | （待评估） | 待评估 |
+| 语言表达 | （待评估） | 待评估 |
+| 问题解决 | （待评估） | 待评估 |
 
 ### 3.4 优势与待发展
 - **核心优势能力**：创造力