更新CLASS文件夹内容

.claude/memory/class/AICODE03小Q周六1400/陈嘉博/profile.md

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+## 五、特殊事项记录
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+### 5.1 健康信息
+- **过敏史**：
+- **健康状况**：
+- **需要特别关注**：
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+### 5.2 家庭背景（简要）
+- **家庭成员**：
+- **主要接送人**：
+- **家庭特殊情况**：
+- **在家乐高/编程情况**：
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+## 六、家长沟通档案
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+### 6.1 家长基本信息
+| 关系 | 称呼 | 职业特点 | 教育理念 |
+|------|------|---------|---------|
+| 父亲 | | | |
+| 母亲 | | | |
+| 主要联系人 | | | |
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+### 6.2 沟通偏好
+- **首选沟通方式**：
+- **合适联系时间**：
+- **期望沟通频率**：
+- **信息接收风格**：
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+### 6.3 家长关注点与期待
+- **最关注的方面**：
+- **对孩子在这门课的期待**：
+- **过往反馈过的顾虑**：
+- **与机构理念的契合度**：
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+### 6.4 历史沟通记录
+| 日期 | 方式 | 主题 | 要点记录 |
+|------|------|------|---------|
+| | | | |
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+## 七、成长轨迹
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+| 时间 | 关键事件 | 能力发展 |
+|-----|---------|---------|
+| 入学初 | | |
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+## 八、AI编程技能特征
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+### 8.1 基础操作能力
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+| 能力项 | 水平 | 具体表现 |
+|--------|:---:|----------|
+| 鼠标操作熟练度 | 待观察 | |
+| 键盘打字熟练度 | 待观察 | |
+| 抽象思维转换 | 待观察 | |
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+### 8.2 Prompt与AI协作能力
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+| 技能维度 | 表现描述 |
+|----------|----------|
+| 提示词(Prompt)结构化 | 待观察 |
+| 多轮迭代与上下文(Context) | 待观察 |
+| AI幻觉甄别(Hallucination) | 待观察 |
+| Few-Shot(少样本)运用 | 待观察 |
+| 代码缝合(CV工程师能力) | 待观察 |
+| 逻辑反推与校验 | 待观察 |
+| 提示词迭代收敛 | 待观察 |
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+## 九、教学建议
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+（待观察后补充）
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+## 📝 画像速览（用于课评生成参考）
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+**一句话画像**：
+> 陈嘉博是四年级男生。AI编程**初学阶段**，性格气质和学习特点**待观察**。
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+**课评生成要点**：
+1. **观察为主** - 多记录课堂表现，建立完整画像
+2. **鼓励参与** - 肯定每一点进步
+3. **逐步了解** - 通过3-5节课建立学习特点评估
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 *创建日期：2026-06-13*
-*最后更新：2026-06-13*
+*最后更新：2026-07-05*