更新学生历史课评记录与班级周汇总

memory/student/发现世界-周六09点/余韫/历史课评记录.md

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+### 2026-04-25 | 课程代码：DISC-008
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+**课程主题**：蜥蜴（关节连接、可动结构、仿生设计）
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+**核心表现**：蜥蜴种类记忆快、颜色搭配有创意、头部脚部有创新、复习积极互动
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+**课评内容**：
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+袋袋本节课学习了"蜥蜴"，认识了蜥蜴的基本结构和关节连接方式，了解了可动结构的仿生设计原理 🔍
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+本节课袋袋在讲解蜥蜴种类基础内容时表现得特别棒！老师写下字体让他们指认，她很快就记住了不同类型的名称，老师再点到的时候能很快速说出来，看来记忆这些字的速度很快。搭建环节，袋袋的颜色搭配非常有自己的想法，头部和脚部的设计都有创新，不是简单模仿范例。复习环节也积极和老师互动讲解，记住了本节课的知识点。这种快速记忆能力和创意设计意识的结合，让袋袋的作品既有知识性又有个性 💪✨
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+回家后可以请袋袋给爸爸妈妈讲讲不同蜥蜴的特点，特别是她记住的那些类型名称，巩固本节课的知识 🏠
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+**能力评估**：
+- 知识记忆：5/5
+- 创意设计：5/5
+- 动手能力：4/5
+- 复习互动：5/5
+- 学习状态：5/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：快速记忆能力突出，颜色搭配和设计有创意
+- 需关注：无
+- 确认状态：☑ 已确认（2026-04-25）
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 *学生：余韫（袋袋） | 课程：DISC（发现世界）*
 *记录更新日期：2026-05-01*

memory/student/发现世界-周六09点/林瀚丞/历史课评记录.md

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 **课评内容**：
 
-瀚丞丞丞本节课探索了"机器人瓦力"，学习了履带结构和收纳功能——瓦力通过身体的洞洞收集垃圾并压缩储存 🔍
+瀚丞本节课探索了"机器人瓦力"，学习了履带结构和收纳功能——瓦力通过身体的洞洞收集垃圾并压缩储存 🔍
 
 这节课丞丞对瓦力的工作原理理解得很清晰，知道垃圾要从身体洞洞放进去压缩，搭建时会主动选择有大洞的积木，而且把周围围得方方正正，结构掌握得很扎实。导入环节参与积极，搭建环节专注投入，螺丝部分虽然侧面拧螺丝还不太熟练需要老师协助，但丞丞表现得非常有耐心，反复尝试不放弃，本节课的结构搭建目标顺利达成 💪✨
 

memory/student/发现世界-周六09点/胡翰铭/历史课评记录.md

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 # 历史课评记录
 
-> 翰铭（胡翰铭）- 发现世界-周六09点
+> 翰铭(胡翰铭)- 发现世界-周六09点
 
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-## 2026-04-19（周六）第7周
+### 2026-05-05(周日)第9周
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+**【跨班级补课】本节课程在周日9:00补课班级完成**
 
 **课程信息**
-- 课程代码：DISC-007
-- 课程主题：旋转飞机
-- 班级：发现世界-周六09点
+- 课程代码：DISC-009
+- 课程主题：机器人瓦力
+- 补课班级：周日9:00（补课班级）
+- 原班级：发现世界-周六09点
 
 **课评内容**
 
-铭铭本节课学习了"旋转飞机"，认识了游乐园旋转设施的中心轴和侧面连接结构 🔍
+翰铭本节课学习了"机器人瓦力"，认识了履带结构的作用和收纳功能的实现方式，体验了角色扮演的乐趣 💡
 
-本节课铭铭在拼搭时慢了半拍，当别人拼到机械臂的时候，他还在拼支柱。发现自己跟不上后，他赶紧先跟上机械臂的部分，后面又补上了支柱。虽然顺序调整了一下，但最后也完成了搭建。铭铭说他的旋转飞机是"军人的武器"，给作品赋予了很酷的故事 💪✨
+这节课翰铭对瓦力电影不太熟悉，但通过老师介绍也很快进入了状态。搭建环节专注完成三角形履带底盘，从一开始本节就主动把作品往军人主题拓展，设计了坦克车和导弹发射装置，展现出很好的创造力。本节课的结构搭建目标顺利达成，创意装饰环节很有自己的想法。和之前相比，翰铭今天能主动给作品添加个性化装饰了 💪✨
 
-回家后可以请铭铭给爸爸妈妈讲讲他的"军人武器"飞机有什么功能，巩固本节课的创意表达 🏠
+建议家长在家可以陪翰铭看看《机器人总动员》片段，了解瓦力的故事背景，也可以聊聊坦克和机器人的区别，拓展机械认知 🏠
 
-**标签**：新学生、顺序调整、创意故事
+**标签**：补课、瓦力、军人主题、创意拓展
 **情绪**：积极投入
 **状态**：☑ 已确认
 
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-### 2026-05-05（周日）第9周
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-**【跨班级补课】本节课程在周日9:00补课班级完成**
+## 2026-04-19（周六）第7周
 
 **课程信息**
-- 课程代码：DISC-009
-- 课程主题：机器人瓦力
-- 补课班级：周日9:00（补课班级）
-- 原班级：发现世界-周六09点
+- 课程代码：DISC-007
+- 课程主题：旋转飞机
+- 班级：发现世界-周六09点
 
 **课评内容**
 
-翰铭本节课学习了"机器人瓦力"，认识了履带结构的作用和收纳功能的实现方式，体验了角色扮演的乐趣 💡
+铭铭本节课学习了"旋转飞机"，认识了游乐园旋转设施的中心轴和侧面连接结构 🔍
 
-这节课翰铭对瓦力电影不太熟悉，但通过老师介绍也很快进入了状态。搭建环节专注完成三角形履带底盘，从一开始本节就主动把作品往军人主题拓展，设计了坦克车和导弹发射装置，展现出很好的创造力。本节课的结构搭建目标顺利达成，创意装饰环节很有自己的想法。和之前相比，翰铭今天能主动给作品添加个性化装饰了 💪✨
+本节课铭铭在拼搭时慢了半拍，当别人拼到机械臂的时候，他还在拼支柱。发现自己跟不上后，他赶紧先跟上机械臂的部分，后面又补上了支柱。虽然顺序调整了一下，但最后也完成了搭建。铭铭说他的旋转飞机是"军人的武器"，给作品赋予了很酷的故事 💪✨
 
-建议家长在家可以陪翰铭看看《机器人总动员》片段，了解瓦力的故事背景，也可以聊聊坦克和机器人的区别，拓展机械认知 🏠
+回家后可以请铭铭给爸爸妈妈讲讲他的"军人武器"飞机有什么功能，巩固本节课的创意表达 🏠
 
-**标签**：补课、瓦力、军人主题、创意拓展
+**标签**：新学生、顺序调整、创意故事
 **情绪**：积极投入
 **状态**：☑ 已确认