更新第12周课评数据（2026-05-21至2026-05-24）
- 新增多个班级的第12周课评和班级总结 - 发现世界-周六09点：余韫、林嘉铭出勤，胡翰铭请假，杨佳兴转班至周四 - 发现世界-周四19点：新增杨佳兴转班记录 - AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界等班级第12周数据 - 统一课评格式，移除对比性词语 - 修正班级汇总格式，包含完整课评内容
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qiuyan
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class: 发现世界-周四19点
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week: 12
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course: DISC-012
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theme: 数字宝箱
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date: 2026-05-21
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status:
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total: 4
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present: 4
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make_up: 1
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absent: 0
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students:
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- name: 梁昕乔
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status: present
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- name: 钟昀昊
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status: present
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- name: 林瀚丞
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status: present
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- name: 杨佳兴
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status: make_up
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# 发现世界-周四19点 第12周汇总
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> 课程代码：DISC-012
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> 课程主题：数字宝箱（旋转盘结构、数量与概率、随机掉落）
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> 上课日期：2026-05-21（周四 19:00-20:00）
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> 班级人数：4人（出勤4人，其中补课1人，缺勤0人）
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## 本周课评状态
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| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
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| 梁昕乔（乔乔） | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] [修改] |
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| 钟昀昊（昊昊） | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] [修改] |
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| 林瀚丞（瀚丞） | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] [修改] |
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| 杨佳兴（佳兴） | ✅ 已保存 | 补课学生 | 原班级（周六09点） | [查看] [修改] |
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## 学生课评列表
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### 梁昕乔（乔乔）- 常规学生 ✅
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**基本信息**
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- 表现标签：知识连接能力强、概率理解清晰、积极参与抽奖、搭建专注
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- 情绪状态：开心/积极
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**课评内容**
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```
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乔乔本节课学习了"数字宝箱"，给宝箱装了一个旋转盘，转动宝箱让洞口朝下时物品就会自然掉落，在抽奖游戏中感受了数量与概率的有趣关系🔍
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本节课乔乔对抽宝箱主题非常感兴趣，导入环节能清晰回忆起之前旋转萨利课程中学过的面积与概率关系，知识连接能力很不错💪。这节课重点学习数量和概率的关系，乔乔理解得很清楚，积极参与抽奖环节，能说出"数量越多抽到的机会越大"这样的概率判断✨。搭建环节专注投入，开心地完成了数字宝箱的旋转盘和箱体搭建。本节课在表达自己的理解方面更加主动清晰，整体参与度很高🌟
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回家后可以用家里的小物件（不同颜色的积木或卡片）玩抽选小游戏，巩固数量与概率的关系，比如比一比哪种颜色的积木被抽到的次数更多，让知识在生活中自然延伸🏠
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```
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**教师备注**
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- 生成时间：2026-05-21
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- 确认状态：☑️ 已保存
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- 亮点：知识连接能力强，概率概念理解清晰，表达主动
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### 钟昀昊（昊昊）- 常规学生 ✅
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**基本信息**
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- 表现标签：主题兴趣浓厚、游戏参与积极、情绪稳定
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- 情绪状态：开心/稳定
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**课评内容**
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```
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昊昊本节课学习了"数字宝箱"，给宝箱装上了旋转盘，转动宝箱让物品从洞口掉落出来，在抽奖游戏中探索了概率的秘密🔍
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本节课昊昊对抽宝箱主题特别感兴趣，一听到要抽奖就特别开心，兴趣一下子就被调动起来了💪。回顾之前旋转萨利课程中学过的面积与概率关系时印象不算太深，需要老师适当引导才能连接起来。这节课重点学习数量和概率的关系，昊昊在抽奖游戏中积极参与，跟着节奏理解了"数量影响概率"的概念✨。搭建环节能专注完成任务，情绪一直很稳定开心，整体参与度不错🌟
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回家后可以两个知识点一起复习——用积木搭一个简易宝箱，用数字卡片玩抽奖游戏，同时回顾面积大小和概率的关系，两个概念一起巩固，效果更好🏠
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```
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**教师备注**
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- 生成时间：2026-05-21
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- 确认状态：☑️ 已保存
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- 亮点：兴趣浓厚、游戏参与积极、情绪稳定
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### 林瀚丞（瀚丞）- 常规学生 ✅
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**基本信息**
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- 表现标签：复习表现扎实、游戏参与投入、搭建专注认真
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- 情绪状态：稳定/投入
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**课评内容**
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```
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瀚丞本节课学习了"数字宝箱"，给宝箱装上了旋转盘，通过转动控制物品随机掉落，在抽奖游戏中感受了概率的趣味🔍
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本节课瀚丞在复习环节表现很好，能够清晰回忆起之前旋转萨利课程中学过的面积与概率关系，知识衔接很扎实💪。这节课重点学习数量和概率的关系，瀚丞在抽奖游戏中非常投入，积极参与每一次抽奖，在游戏中理解了"数量越多机会越大"的概念✨。搭建数字宝箱时专注认真，情绪一直稳定开心，整节课表现很投入🌟
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回家后可以用数字卡片玩抽数字比大小的游戏，巩固数量与概率的关系，也可以一起回顾面积大小和概率的关系，两个知识点一起巩固🏠
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```
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**教师备注**
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- 生成时间：2026-05-21
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- 确认状态：☑️ 已保存
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- 亮点：复习知识扎实，游戏参与投入，专注认真
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### 杨佳兴（佳兴）- 补课学生 🔄
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**基本信息**
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- 表现标签：自调整能力强、互锁结构关注、搭建速度快、自信自豪
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- 情绪状态：开心/积极
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**课评内容**
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佳兴本节课学习了"数字宝箱"，专注于宝箱的箱体搭建和旋转盘安装，练习了互锁结构的巩固方法🔍
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本节课佳兴能很快回忆起之前课程的相关搭建内容，整体状态很好，搭建过程中能够自己调整结构，特别关注互锁的关键部分，螺丝拧得很稳，手部精细动作表现出色💪。搭建速度很快，看到自己比别人快时自豪地跟老师分享，这份自信非常值得肯定✨。整节课专注投入，情绪开心稳定，积极完成了宝箱搭建任务🌟
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回家后可以一起复习面积、数量和概率的关系，通过日常小游戏（比如不同数量的物件抽选）来巩固概念，让数学思维在生活中自然延伸🏠
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```
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**教师备注**
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- 生成时间：2026-05-21
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- 确认状态：☑️ 已保存
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- 来源：补课（原班级：发现世界-周六09点）
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- 亮点：自调整能力强，搭建速度快，自信自豪
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## 本周班级整体情况
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### 整体表现
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| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
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|:------|:---:|:---:|:---:|:----:|
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| 参与度 | 4 | 0 | 0 | 0 |
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| 知识点掌握 | 3 | 1 | 0 | 0 |
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| 情绪状态 | 4 | 0 | 0 | 0 |
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### 共性观察
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1. **整体表现**：本节课数字宝箱主题非常受学生欢迎，抽奖游戏环节极大激发了学生的参与热情
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2. **主题掌握**：三位常规学生能主动回顾之前旋转萨利的概率知识，新学的数量与概率关系理解较好
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3. **亮点**：乔乔知识连接能力强，能清晰表达概率理解；昊昊虽对旧知识印象不深但课堂兴趣高；瀚丞复习扎实，游戏参与投入
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4. **补课学生**：佳兴从周六09点班来补课，自调整能力强，搭建速度快，自信自豪
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### 需关注学生
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- 无
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### 下周重点
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1. 预告下周课程：DISC-013 战斗机
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2. 重点：机翼结构、尾翼平衡、飞行原理
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*生成时间：2026-05-21*
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*保存状态：✅ 已双轨保存*
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Reference in New Issue
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