更新第12周课评数据(2026-05-21至2026-05-24)

- 新增多个班级的第12周课评和班级总结

- 发现世界-周六09点:余韫、林嘉铭出勤,胡翰铭请假,杨佳兴转班至周四

- 发现世界-周四19点:新增杨佳兴转班记录

- AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界等班级第12周数据

- 统一课评格式,移除对比性词语

- 修正班级汇总格式,包含完整课评内容
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# AICODE03-007 课评
> **📌 学生状态备注**黄俊博原为AICODE03小Q周六1400班正式学生2026-05-22起回归橙子老师班级历史课评按补课学生规则归档保存。
**日期**: 2026-04-19
**班级类型**: 补课(原正式学生)
**课程主题**:为小说添加插图流程
**课评内容**
黄俊博今天完成了小说插图的创作任务巩固了与AI沟通表达需求的能力 💡
本节课黄俊博已经把上次的小说内容生成好了主要任务是插图。过程中他非常遵循老师给的思路但面对完整输入时会不清楚自己要输入什么。后续执行时需要提前想好自己的目标不是每句话都要跟老师的思路挂钩只要确定目标就可以跟AI沟通AI会帮忙整理好。黄俊博今天完成了整个插图创作要求值得表扬。慢慢学会向AI表达需求可以一下子讲完也可以一点点输出让AI汇总 ⚙️
回家后黄俊博可以练习先说出核心目标再逐步补充细节培养独立向AI表达需求的能力 🏠
**能力评估**
- 专注度4/5
- AI沟通3/5需减少依赖培养独立表达
- 任务完成4/5
- 逻辑思维3/5
- 创意表现3/5
**教师备注**
- 亮点:能完成插图任务,遵循思路
- 需关注培养独立向AI表达需求的能力减少依赖
- 确认状态:☑ 已确认2026-04-19
- 归档备注2026-05-22 按补课学生规则归档
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*学生:黄俊博 | 课程AICODE03AICODE03平台*
*原班级AICODE03小Q周六1400正式学生*
*归档日期2026-05-22*

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# AICODE03-008 课评
> **📌 学生状态备注**黄俊博原为AICODE03小Q周六1400班正式学生2026-05-22起回归橙子老师班级历史课评按补课学生规则归档保存。
**日期**: 2026-04-25
**班级类型**: 补课(原正式学生)
**课程主题**:我的个人主页(上)——内容先行、板块化设计、自定义智能体
**核心表现**:课堂节奏稳、能跟住引导、独立完成内容整理、执行力强、基础版扎实推进
**课评内容**
俊博本节课踏上了"我的个人主页"创作之路,体验了从内容清单到板块设计、再到用自定义智能体生成页面的完整流程 💡
本节课俊博的状态可以用一个"顺"字来形容。整堂课下来,他能稳稳地跟着老师的引导,一步一步把自己的个人主页内容完善好。从梳理个人信息到抄写内容、再到修改调整,俊博都是自己动手完成的,不需要太多催促。这种"稳扎稳打"的执行风格让课堂进展非常流畅。虽然这周完成的是相对精简的版本,页面设计还有很大提升空间,但基础框架已经扎扎实实地搭好了。就像盖房子一样,地基打得稳,上面的装饰才好往上加。下周我们会继续优化网页设计,让页面变得更丰富有趣。俊博这种"不急躁、跟节奏、自己完成"的学习状态,是这节课最大的亮点 📈
回家后可以请俊博先"预演"一下:下周想让主页变成什么样?是加点动画效果,还是换更酷的颜色?把想法提前写下来,下节课来了就能直接动手实现 🏠
**能力评估**
- 内容梳理4/5
- 任务执行5/5
- 独立完成5/5
- 专注度5/5
- 自主性4/5
**教师备注**
- 亮点:课堂进展顺利,稳扎稳打,执行力强,自己独立完成
- 需关注下周优化时尝试更主动地表达自己的想法给AI
- 确认状态:☑ 已确认2026-04-25
- 归档备注2026-05-22 按补课学生规则归档
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*学生:黄俊博 | 课程AICODE03AICODE03平台*
*原班级AICODE03小Q周六1400正式学生*
*归档日期2026-05-22*

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# AICODE03-010 课评
> **📌 学生状态备注**黄俊博原为AICODE03小Q周六1400班正式学生2026-05-22起回归橙子老师班级历史课评按补课学生规则归档保存。
**日期**: 2026-05-09
**班级类型**: 补课(原正式学生)
**状态**: 请假
**课评内容**
黄俊博本节课请假。
**教师备注**
- 亮点:
- 需关注:
- 确认状态:☑ 已确认2026-05-09
- 归档备注2026-05-22 按补课学生规则归档
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*学生:黄俊博 | 课程AICODE03AICODE03平台*
*原班级AICODE03小Q周六1400正式学生*
*归档日期2026-05-22*