Initial commit: 课评反馈系统 v1.0

.claude/rules/33-first-class-rules.md

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+# 新学生与补课学生处理规则
+
+> 统一规范首次上课新学生与补课学生的课评处理
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+---
+
+## 核心规则
+
+### 规则1：首次上课（新学生）
+
+**定义**：
+- 从未在本机构上过任何课程的学生
+- 刚报名入学的学生
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+**课评提及条件**：
+- **仅在教师输入中明确写明"第一次上课"、"新学生"等关键词时，才能在课评中提及**
+- 如果教师未明确说明，课评中**不自动添加**"这是孩子第一次上课"等表述
+
+**正确示例**：
+```
+教师输入：小明（第一次上课）：开始不敢碰，后来搭了3层
+课评输出：这节课是小明第一次上课，开始有点害羞...
+```
+
+**错误示例**：
+```
+教师输入：小明：开始不敢碰，后来搭了3层
+课评输出：这节课是小明第一次上课... ❌（教师未说明）
+```
+
+---
+
+### 规则2：补课学生
+
+**定义**：
+- 已在机构有档案，但第一次上这节课
+- 从其他班级/时段调整到本班上课
+
+**处理规则**：
+- **不要写"第一次上课"相关表述**，即使这是该学生第一次上这节课
+- 补课学生**不是新学生**，只是课程调整
+- 正常生成课评，按已有档案处理
+
+**正确示例**：
+```
+教师输入：小明（补课）：搭了3层，开心
+课评输出：小明今天搭了3层管道，表现很开心...
+```
+
+**错误示例**：
+```
+教师输入：小明（补课）：搭了3层，开心
+课评输出：这节课是小明第一次上课... ❌（补课≠新学生）
+```
+
+---
+
+### 规则3：禁止自动推断
+
+**严格禁止**：
+- ❌ **禁止AI自动推断学生是补课还是第一次上课**
+- ❌ 禁止根据表现猜测（如"表现生疏"→"可能是第一次"）
+- ❌ 禁止根据历史记录自动判断
+
+**必须**：
+- ✅ 完全依赖教师输入中的明确标记
+- ✅ 无标记时按常规学生处理
+
+---
+
+## 教师输入标记方式
+
+### 单个学生输入
+```
+小明[第一次上课]：开始不敢碰，后来主动搭3层
+小红[补课]：搭了3层，开心
+```
+
+### 批量输入
+```
+课程：DISC-003
+班级：发现世界-周四19点
+
+梁昕乔：快速启动，开心
+钟昀昊：慢热，稳定
+张小明[第一次上课]：开始不敢碰，后来主动
+李小红[补课]：搭了3层，认真
+```
+
+---
+
+## 无档案学生处理（补课/体验）
+
+当检测到学生无个人档案时：
+
+### 检测流程
+1. AI自动检测 `memory/student/{班级}/{学生名}/` 是否存在
+2. 如不存在，提醒教师该学生暂无档案
+3. 请教师选择处理方式
+
+### 处理方式
+
+| 场景 | 处理方式 | 存储位置 |
+|------|---------|---------|
+| 补课学生（有档案在其他班级） | 创建档案或仅保存到班级汇总 | 双轨或仅班级汇总 |
+| 体验课学生（临时试听） | 仅保存到班级汇总，不建档 | 仅班级汇总 |
+
+### 教师选择
+```
+⚠️ 未找到「张小明」的个人档案
+
+处理方式：
+[1] 创建档案（补课/新学生）
+[2] 仅保存到班级汇总（体验课学生）
+```
+
+---
+
+## 相关文件
+
+- 输入格式规则：[30-input-format.md](30-input-format.md)
+- 批量生成规则：[32-batch-generation.md](32-batch-generation.md)
+- 快速入门：[40-keping-快速入门.md](40-keping-快速入门.md)
+
+---
+
+## 版本
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+- v1.0 | 2026-04-17 | 从各文件提取统一规范