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memory/student/Wedo创造世界-周六1030/黄晓瑜/历史课评记录.md

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+# 历史课评记录
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+> 黄晓瑜 - Wedo创造世界-周六1030
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+## 课评记录列表
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+<!-- 从这里开始添加课评 -->
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+### 2026-04-04 | 课程代码：CREATE-004 【模拟课评】
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+**课程主题**：WEDO编程基础-马达控制
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+> ⚠️ **备注**：本次为模拟课评，仅用于演示SKILL功能运行效果，不属于真实的学生课评反馈。
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+**课评内容**：
+晓瑜今天学习了WEDO编程的"马达控制"，掌握了用图形化代码控制电机功率、时间和方向的方法 🔍
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+这节课晓瑜表现得积极主动，瞬间融入新环境。作为视觉型学习者，她能快速理解示范内容，5分钟内进入专注状态。在马达控制环节，晓瑜熟练运用编程逻辑，精准控制电机的功率和时间参数，结构搭建速度快。她能主动排查机械卡死或代码错误，软硬件排错能力很强。虽然偶尔在结构细节上会漏件，但整体表现非常优秀 💪✨
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+回家后可以请晓瑜观察家里的电风扇不同档位转速变化，也可以试着用乐高搭建一个会转的小风扇，巩固今天的马达控制知识 🏠
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+**能力评估**（模拟）：
+- 专注度：5/5
+- 编程能力：4/5
+- 机械理解：5/5
+- 创意表现：4/5
+- 团队合作：5/5
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+**教师备注**（模拟）：
+- 亮点：软硬件排错能力强，专注度持久
+- 需关注：结构细节检查
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+### 2026-04-04 | 课程代码：CREATE-005
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+**课程主题**：微波炉
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+**课评内容**：
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+🔍 今天我们一起探索了"微波炉"，认识了齿轮减速原理——通过齿轮组合让转盘转得更慢更稳，还学习了用定时器控制加热时间 ⚙️ 晓瑜这节课底座部分搭建得很顺利，动手积极性很高，但是在设计微波炉门的绕轴运动结构时遇到了挑战，因为这个知识点之前接触较少，所以卡壳了比较久 📊 经过老师的提示后，晓瑜能够调整思路，最终顺利完成了门的搭建，这个解决问题的过程很值得肯定 🎯
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+和上节课相比，今天遇到不熟悉的结构时没有急躁，而是耐心尝试，这个态度有进步 💪
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+在家可以观察家里微波炉的门是怎么开关的，注意看看门轴的连接方式，也可以试着用乐高复刻一个简单的门结构 🏠
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+**能力评估**（当时）：
+- 专注度：4/5
+- 创造力：4/5
+- 逻辑思维：4/5
+- 动手能力：4/5
+- 社交合作：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：底座搭建顺利，解决问题能力好，遇到挑战能耐心调整
+- 需关注：绕轴运动结构需要多练习
+- 下节课准备：熟悉角度传感器设置
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+*学生：黄晓瑜 | 课程：CREATE（WEDO）*
+*记录开始日期：2026-03-25*