更新课评系统代码
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151
.trae/skills/课评/SKILL.md
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.trae/skills/课评/SKILL.md
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@@ -0,0 +1,151 @@
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name: "课评"
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description: "穹狼乐高编程课评生成Skill。当用户输入/课评时启动,帮助教师快速生成个性化课后评价。支持班级选择、学生状态标记、课堂表现记录,自动生成180-350字三段式课评并自动保存。适用于幼儿积木、少儿编程、机器人等多种课程类型。"
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version: "1.0.0"
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author: "穹狼教学团队"
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# 课评 - 课后评价生成器
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## 🚀 快速开始
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**触发方式**:输入 `/课评` 即可启动
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系统会立即执行:
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1. 计算当前教学周数(基于2026年3月2日开学)
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2. 显示当天所有可选班级
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3. 自动匹配各班级的当周课程主题
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## 📋 使用流程
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### 第一步:选择班级
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输入 `/课评` 后,系统显示:
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🎯 选择班级 | 第X周 YYYY-MM-DD
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可选班级:
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[1] 发现世界-周四19点(DISC-011 鳄鱼)
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[2] Wedo创造世界-周六1030(CREATE-011 推磨机器人)
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[3] AICODE03小Q周六1400(AICODE03-011 AI文档写作)
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[4] SPIKE02-周日1030(SPIKE-011 摩天轮)
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[5] 手动输入班级名称
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### 第二步:填写学生表现
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选择班级后,系统显示该班级所有学生:
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┌─ 学生1: 乔乔 ─────────────────────────┐
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│ 状态:[✅出勤] [🚫请假] [📝体验] [🔄补课] │
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│ 表现:_____________________________ │
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└──────────────────────────────────────────┘
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┌─ 学生2: 昊昊 ─────────────────────────┐
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│ 状态:[✅出勤] [🚫请假] [📝体验] [🔄补课] │
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│ 表现:_____________________________ │
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└──────────────────────────────────────────┘
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**速记符号**(可在表现描述中使用):
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| 速记 | 含义 |
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|------|------|
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| gj# | 观望#分钟 |
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| zd# | 主动搭#层 |
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| zt | 自己调整 |
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| wb | 完成 |
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| ↑ | 开心 |
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| → | 稳定 |
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| ++ | 比上周进步 |
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| -- | 需关注 |
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### 第三步:一键生成
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确认后,系统自动:
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1. 为每位出勤学生生成个性化课评
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2. 自动保存到对应目录
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3. 生成班级总结
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## 📝 课评格式
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### 三段式结构
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第1段(30-55字):课程知识点,末尾1个emoji
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第2段(100-220字):掌握程度+课堂表现+成长亮点,1-3个emoji
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第3段(30-55字):课后建议,末尾1个emoji
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### 称呼规则
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- 优先使用小名/昵称
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- 其次使用去姓称名
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- 单字名使用叠字(如"昊"→"昊昊")
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### Emoji规则
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- 第1段:🔍 💡 ⚙️(根据课程类型)
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- 第2段:💪 ✨ 📈 🎯(根据亮点)
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- 第3段:🏠 🔧(根据建议)
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## 💾 保存规则
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### 文件路径
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.claude/memory/class/{班级}/
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├── summaries/YYYYMMDD_{课程编号}_{班级反馈}.md
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├── {学生}/
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│ └── feedback/YYYYMMDD_{课程编号}_{课次}.md
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└── 补课/{学生}/
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└── feedback/YYYYMMDD_{课程编号}.md
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```
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### 学生状态处理
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- **出勤** → 正常生成课评,保存到 `feedback/`
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- **请假** → 仅生成请假记录 `(请假).md`
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- **补课** → 保存到 `补课/feedback/`
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- **体验** → 保存到 `补课/feedback/`
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## ⚙️ 配置信息
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### 学期周数计算
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- 开学日期:2026年3月2日 = 第1周
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- 计算公式:`周数 = Floor((当前日期 - 3月2日) / 7) + 1`
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### 课程编号规范
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- 发现世界:DISC-XXX
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- 发明世界:INVENT-XXX
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- 创造世界:CREATE-XXX
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- 动力机械:MECH-XXX
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- SPIKE:SPIKE-XXX
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- AI编程:AICODE03-XXX
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## ✅ 质量检查
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生成后自动检查:
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- [ ] 字数180-350字
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- [ ] 三段式结构完整
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- [ ] Emoji位置正确
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- [ ] 称呼正确(不用全名)
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- [ ] 无周数显示在正文中
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- [ ] 路径符合规范
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*版本:v1.0.0*
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*维护者:穹狼教学团队*
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*最后更新:2026-05-23*
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Reference in New Issue
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