优化课评系统：新增速记符号、状态面板、快速编辑功能

- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南
- 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板
- 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则
- 更新40-keping-快速入门.md：优化快速入门指南v3.0
- 新增CHANGELOG.md：版本变更日志
- 更新第7周、第8周班级汇总文件
- 规范化学生档案存储
- 完善补课/体验学生处理逻辑

memory/student/发现世界-周六09点/林嘉铭/历史课评记录.md

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 回家后可以和嘉铭一起玩"谁更重"的游戏，用家里的物品让他猜一猜哪个更重，然后去验证，既能巩固本节课的知识又能培养观察力 🏠
 
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+### 2026-04-25 | DISC-008 | 蜥蜴
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+**课程主题**：蜥蜴结构搭建，关节连接、可动结构、仿生设计
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+**核心表现**：创意想法多、积极调整作品、尾巴舌头精细打磨、完成后再创赛车
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+**课评内容**：
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+嘉铭本节课学习了"蜥蜴"，认识了蜥蜴的身体结构和关节连接，练习了仿生设计的搭建方法 🔍
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+本节课嘉铭的创意非常丰富！搭建15分钟的时候就跟老师提出"能不能做一个大炮子弹"，很有想象力。在老师引导下，他后续积极调整自己的蜥蜴作品主题，尾巴和舌头都认真寻找积木来精细调整，这种专注打磨细节的态度很好。完成蜥蜴后，因为对赛车的喜爱，他又主动搭建了一个赛车还加了尾翼，把课堂所学灵活迁移到新作品中。虽然中途有想换主题的念头，但能听从引导回到任务并认真完成，这种调整能力值得肯定 💪✨
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+回家后可以和嘉铭一起观察真实的蜥蜴或变色龙视频，看看它们的舌头是怎么伸出来捕食的，激发更多仿生设计的灵感 🏠
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+**能力评估**：
+- 创意设计：5/5
+- 细节打磨：4/5
+- 灵活迁移：5/5
+- 任务调整：4/5
+- 专注度：4/5
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+**教师备注**：
+- 亮点：创意丰富，细节打磨认真，能灵活迁移知识
+- 需关注：中途虽有分心但能及时调整，继续保持专注力
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