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.claude/memory/class/SPIKE-周日1600/苏睿哲/feedback/20260927_SPIKE-004.md

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+# 苏睿哲 | 2026-09-27 | SPIKE
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+> 班级：SPIKE-周日1600
+> 状态：在读
+> 课程主题：高射炮（SPIKE·第四课）
+> 课次：004
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+## 课评内容
+哲哲本节课学习 SPIKE 高射炮的搭建与编程，课堂上回答积极、认真又迅速😊。搭建时有那么一两处需要老师指点，他听完马上就能快速调整，还会主动去帮助其他同学，看得出他是真的认真测试、用心理解了。
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+编程环节哲哲跟老师一问一答，把思路理顺得特别清晰💡。不过独立编程时他一时没太注意电机的左右方向，一开始没能实现射击效果；老师指出问题后，他很快就理解了并重新调试成功✨。
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+下次编程完成后，可以再静下心来细心检查一遍程序，把电机方向这些小细节都核对好，问题应该就不大了。哲哲基础很不错，期待他下次课堂继续稳稳发挥，越做越自信🌟🔍。
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+## 能力评估（1–5，对照《教育理念》五维）
+| 维度 | 评分 | 说明 |
+|------|------|------|
+| 参与度 | 5/5 | 全程主动，回答问题积极迅速 |
+| 专注度 | 5/5 | 独立完成编程环节，思路清晰 |
+| 问题解决 | 4/5 | 发现方向问题后能快速理解并重新调试，稍欠复查步骤 |
+| 情绪管理 | 5/5 | 初次未出效果时平稳接受，不焦躁 |
+| 社交互动 | 5/5 | 主动帮助其他同学，师生互动质量高 |
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+## 教师备注
+- 亮点：主动协助同学、调试失利后快速调整，社交与情绪表现优秀。
+- 需关注：独立编程时容易忽略电机方向，建议养成"运行前检查一遍"的习惯。
+- 下节课准备：准备一个"自查清单"（端口对不对、方向正反转、顺序对不对），完成后对照打勾。