# AICODE03-007 我是大作家【小说插图】

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**课时**: 第7课时  
**主题**: 我是大作家【小说插图】  
**核心能力**: [表达力, 审美力]  
**核心工具**: [codemaoai.com, AI图像生成]  
**时长**: 90分钟  
**透明化层级**: 结果层  
**适用路线**: AICODE-03

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## 1. 课程目标

### 知识目标
- 复习AI图像生成中的提示词工程
- 掌握用占位符标注和文档化管理提示词的方法
- 理解图像与文字的配合关系

### 能力目标
- 能为小说场景设计合适的插图提示词
- 能用占位符系统化管理提示词模板
- 能将生成的插图与小说内容有机结合

### 情感目标
- 体验"图文并茂"带来的作品完整感
- 建立"视觉表达也是创作"的认知
- 激发对多媒体创作的兴趣

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## 2. 核心知识点

1. **提示词工程复习**：角色描述、场景设定、风格指定
2. **占位符标注**：用`{角色名}`、`{场景}`等变量实现提示词复用
3. **文档化管理**：将提示词模板整理成可复用的文档
4. **图文配合**：插图与小说情节的对应关系

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## 3. 课程流程

| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
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| 导入 | 10分钟 | 回顾上节课小说内容，讨论"有插图的书vs纯文字" | 激发视觉表达需求 |
| 讲解 | 15分钟 | AI图像生成提示词工程复习，占位符概念 | 演示占位符用法 |
| 实践 | 40分钟 | 为小说设计插图提示词，生成图像 | 逐场景指导 |
| 整合 | 20分钟 | 将插图插入Markdown文档 | 图文排版 |
| 总结 | 5分钟 | 分享作品，总结占位符管理方法 | 强化文档化思维 |

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## 4. 评价要点

### 技能维度
- [ ] 能写出包含角色、场景、风格的完整提示词
- [ ] 能使用占位符实现提示词复用
- [ ] 能将插图与小说内容合理搭配

### 过程维度
- [ ] 提示词迭代优化的尝试次数
- [ ] 对图像生成结果的审美判断
- [ ] 文档化管理提示词的意识

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## 5. 课评关键词

AI图像生成、提示词工程、占位符、文档化管理、图文配合、审美力

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*课程代码：AICODE03-007*  
*创建日期：2026-05-20*  
*适用学期：2026春季学期*