# SPIKE02-周日1030 第7周汇总 > 周期：2026春季学期 第7周（4月13日-4月19日） > 课程：SPIKE-007 惯性小车 > 上课时间：周日 10:30-12:00 > 学生人数：7人 > > **已提交课评**：王骏诚、洪一栩 > **缺勤人员**：吴浩洋、吴浩骏、邓琬曦、邓琬颖、方柳莫 --- ## 本周概览 ### 课程信息 | 项目 | 内容 | |------|------| | 课程代码 | SPIKE-007 | | 课程主题 | 惯性小车 | | 核心知识点 | 惯性原理、无动力设计、优化迭代 | | 能力目标 | 物理探究、工程优化 | ### 学生表现总览 | 学生 | 课评状态 | 关键词 | 情绪 | 需关注 | |------|:-------:|:-------|:----:|:------:| | 吴浩洋 | ☐ 待确认 | | | ☐ | | 吴浩骏 | ☐ 待确认 | | | ☐ | | 王骏诚 | ☑️ 已确认 | 积极认真、结构加固、独立编程、逆向探索 | → 稳定 | ☐ | | 洪一栩 | ☑️ 已确认 | 积极认真、调试加固、独立编程、创新实验 | → 稳定 | ☐ | | 邓琬曦 | ☐ 待确认 | | | ☐ | | 邓琬颖 | ☐ 待确认 | | | ☐ | | 方柳莫 | ☐ 待确认 | | | ☐ | --- ## 详细课评 ### 浩洋（吴浩洋） **基本信息** - 表现标签：待填写 - 情绪状态：待填写 **课评内容** ``` 【待生成】 ``` **教师备注** - 生成时间：待填写 - 确认状态：☐ 待确认 --- ### 浩骏（吴浩骏） **基本信息** - 表现标签：待填写 - 情绪状态：待填写 **课评内容** ``` 【待生成】 ``` **教师备注** - 生成时间：待填写 - 确认状态：☐ 待确认 --- ### 骏诚（王骏诚） **基本信息** - 表现标签：积极认真、结构加固、独立编程、逆向探索 - 情绪状态：稳定 **课评内容** ``` 骏诚本节课学习了惯性小车的惯性原理，通过电机模拟手臂滑动，探索轮子根据惯性自行滑行的运动规律，理解了惯性与质量的关系 💡 本节课骏诚搭建时认真加固轮胎连接，把相关结构全部加固后开始测试。他主动模拟不同重量的小车在同一个坡度往下滑的实验，对惯性的影响有了直观感受。编程时能独立整理思路并完成编写，虽然有一个电机的初始位置设置没有发现，但其他部分都完成正确。后面他也尝试逆行实验，把速度调得很快，想看看能否从下往上滑，这种逆向思维值得鼓励 📈 建议在家用积木或小车在不同斜度的坡道上做滑行实验，记录哪种角度滑得最远，下节课可以分享你的发现 🏠 ``` **教师备注** - 生成时间：2026-04-19 12:00 - 确认状态：☑️ 已确认 --- ### 一栩（洪一栩） **基本信息** - 表现标签：积极认真、调试加固、独立编程、创新实验 - 情绪状态：稳定 **课评内容** ``` 一栩本节课学习了惯性小车的制作原理，通过电机模拟手臂滑动，探索轮子根据惯性自行滑行的运动规律，理解了惯性与质量的关系 💡 本节课一栩表现得积极认真，搭建环节不断调试机器，加固轮胎之间的连接，让结构更加稳固。编程时先跟随老师整理思路，然后独立完成程序编写。过程中两个电机一开始只设置了一个初始速度，后面发现并调整。他还尝试创新，把本来从上往下滑的逆行改为从下往上，并调高速度测试不同效果，展现出很好的探索精神 💪 回家后可以用不同重量的玩具车在家里的斜坡上做实验，观察重量对滑行距离的影响，巩固今天的惯性概念 🏠 ``` **教师备注** - 生成时间：2026-04-19 12:00 - 确认状态：☑️ 已确认 --- ### 琬曦（邓琬曦） **基本信息** - 表现标签：待填写 - 情绪状态：待填写 **课评内容** ``` 【待生成】 ``` **教师备注** - 生成时间：待填写 - 确认状态：☐ 待确认 --- ### 琬颖（邓琬颖） **基本信息** - 表现标签：待填写 - 情绪状态：待填写 **课评内容** ``` 【待生成】 ``` **教师备注** - 生成时间：待填写 - 确认状态：☐ 待确认 --- ### 方柳莫 **基本信息** - 表现标签：待填写 - 情绪状态：待填写 **课评内容** ``` 【待生成】 ``` **教师备注** - 生成时间：待填写 - 确认状态：☐ 待确认 --- ## 班级整体观察 ### 本周表现分布 | 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 | |------|:---:|:---:|:---:|:----:| | 参与度 | - | - | - | - | | 知识点掌握 | - | - | - | - | | 情绪状态 | - | - | - | - | ### 共性观察 1. **整体表现**：待填写 2. **主题掌握**：惯性原理、无动力设计理解情况 3. **亮点**：待填写 4. **挑战**：待填写 ### 需关注学生 - 待填写 ### 下周重点 1. 预告第8周课程：SPIKE-008 留声机 2. 重点：记录播放、循环结构 --- ## 教师周记 ### 课程执行情况 - 时间控制：待填写 - 环节完成度：待填写 - 教学调整：无 ### 个人反思 - 成功之处：待填写 - 改进空间：待填写 --- ## 数据统计 | 指标 | 数值 | 备注 | |------|------|------| | 应到人数 | 7人 | | | 实到人数 | **2人** | 一栩、骏诚 | | 课评确认率 | 100% | 已确认：2人 | | 整体满意度 | -/5 | | --- *生成时间：2026-04-19* *教师：小Q老师* *最后更新：2026-04-19 12:00（已确认2人课评）*