# Wedo创造世界-周六1030 第8周汇总 > 周期：2026春季学期 第8周（4月20日-4月26日） > 课程：CREATE-008 智能晾衣架 > 上课时间：周六 10:30-12:00 > 学生人数：6人 > > **已提交课评**：黄晓瑜、罗钧龄、黄馨宸 > **缺勤人员**：梁家铭、简思瑜、简思霖 --- ## 本周概览 ### 课程信息 | 项目 | 内容 | |------|------| | 课程代码 | CREATE-008 | | 课程主题 | 智能晾衣架 | | 核心知识点 | **平行四边形结构、升降原理、编程控制** | | 能力目标 | 机械结构、调试能力 | ### 学生表现总览 | 学生 | 课评状态 | 关键词 | 情绪 | 需关注 | |------|:-------:|:-------|:----:|:------:| | 黄晓瑜 | ☑ 已确认 | 观察修改、不断调整、实现升降 | 稳定 | ☐ | | 罗钧龄 | ☑ 已确认 | 积极找积木、孔位问题、从难到挑战 | 开心 | ☐ | | 黄馨宸 | ☑ 已确认 | 需步骤讲解、找零件跑多趟、装饰分享 | 积极 | ☐ | | 梁家铭 | 🚫 缺勤 | - | - | - | | 简思瑜 | 🚫 缺勤 | - | - | - | | 简思霖 | 🚫 缺勤 | - | - | - | --- ## 详细课评 ### 黄晓瑜 **基本信息** - 表现标签：视频不熟悉、孔位问题、观察修改、实现升降 - 情绪状态：稳定 **课评内容** ``` 晓瑜本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构在升降装置中的作用，了解了连杆传动让晾衣架升降的原理 💡 本节课晓瑜在观看搭建视频时有点不熟悉，后面实际搭建时也出现了孔位不对的问题。不过在搭建连杆环节，她能够自己去观察结构是怎么搭建的，主动进行修改，还不断调整让晾衣架实现了升降效果。这种遇到问题能自己观察、尝试解决的调试能力很棒 ⚙️ 回家后可以用乐高或积木练习"找孔位"的小游戏，熟悉不同连接方式，巩固本节课的搭建技巧 🏠 ``` **字数**：约220字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个 **教师备注** - 生成时间：2026-04-25 - 确认状态：☑ 已确认 --- ### 罗钧龄 **基本信息** - 表现标签：积极找积木、孔位不对、从难到挑战、实现效果开心 - 情绪状态：开心 **课评内容** ``` 钧龄本节课学习了"智能晾衣架"，探索了平行四边形结构和升降原理，了解了连杆传动实现升降的机械原理 💡 本节课钧龄积极寻找积木，态度很主动。搭建四边形时好几次孔位都不对，没有做到平行四边形的移动效果，第三次时开始说"怎么这么难"。老师搭一遍让他参考后，钧龄可以按照示范重新搭建出来，后面觉得没那么难又自行挑战，最后实现升降效果的时候特别开心。这种从觉得难到敢于挑战的转变值得肯定 📈 回家后可以和钧龄一起观察家里的晾衣架或电梯门，看看它们是怎么升降的，巩固平行四边形的运动原理 🏠 ``` **字数**：约240字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个 **教师备注** - 生成时间：2026-04-25 - 确认状态：☑ 已确认 --- ### 黄馨宸 **基本信息** - 表现标签：需步骤讲解、找零件跑多趟、实现效果、装饰、第一讲解 - 情绪状态：积极 **课评内容** ``` 馨宸本节课学习了"智能晾衣架"，认识了平行四边形结构和升降装置，完成了晾衣架的搭建和装饰 💡 本节课馨宸在搭建四边形时不知道怎么拼，需要老师单独拆卸步骤讲解。找零件时找得不够完全，需要跑好几趟，还跟老师说"太累了吧，老师你帮我拿链接吧"，太可爱了。不过最后也实现了升降效果，还进行了装饰。石头剪刀布获得第一讲解视频的机会，分享时应该很有成就感 💪 回家后可以请馨宸当"小老师"，给家长讲解晾衣架是怎么升降的，既能巩固知识又能锻炼表达能力 🏠 ``` **字数**：约220字 | **段落**：3段 | **Emoji**：3个 **教师备注** - 生成时间：2026-04-25 - 确认状态：☑ 已确认 --- ## 班级整体观察 ### 本周表现分布 | 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 | |------|:---:|:---:|:---:|:----:| | 参与度 | - | 3 | - | - | | 知识点掌握 | - | 2 | 1 | - | | 情绪状态 | 2 | 1 | - | - | ### 共性观察 1. **整体表现**：3名学生均完成智能晾衣架搭建，实现升降效果 2. **主题掌握**：平行四边形结构、连杆传动基本理解，孔位问题普遍存在 3. **亮点**：晓瑜的观察调整能力、钧龄的从难到挑战、馨宸的可爱互动和分享机会 4. **挑战**：孔位对准、零件寻找、步骤理解 ### 需关注学生 - 无 ### 下周重点 1. 预告第9周课程：CREATE-009 2. 重点：巩固平行四边形结构，加强孔位对准练习 --- ## 数据统计 | 指标 | 数值 | 备注 | |------|------|------| | 应到人数 | 6人 | | | 实到人数 | **3人** | 黄晓瑜、罗钧龄、黄馨宸 | | 课评确认率 | **100%** | 已确认：3人 | | 整体满意度 | -/5 | | --- *生成时间：2026-04-25* *教师：小Q老师*