# 邓琬颖 | 2026-09-13 | K1

> 班级：K1-周日1030
> 状态：在读
> 课程主题：天才钢琴家（Kitten 图形化编程·第二课）
> 课次：002

## 课评内容
琬颖本次 Kitten 图形化编程课程学习天才钢琴家项目🛠️，在上传素材环节会跟不上操作步骤，需要老师单独引导与耐心等待，遇到节奏紧张时容易着急，给予安抚后可以静下心继续完成任务💡。掌握第一个琴键的编写方法后，他会主动尝试调整其余琴键代码，成功弹奏音乐时十分兴奋，课后也可以向家人展示自己的互动钢琴作品。

在项目制作过程中，琬颖需要多熟悉素材导入的操作流程🔍，练习脚本复制粘贴的技巧，慢慢熟悉编辑器的基础操作，减少操作时的紧张感。课程里广播收发、音符播放等核心逻辑，在逐步引导下可以理解并完成。

后续课堂可以多练习素材导入与角色管理的操作，逐步提升独立跟随步骤完成项目的能力，遇到卡顿可以先冷静思考，稳步完成作品创作。

## 能力评估（1–5，对照《教育理念》五维）
| 维度 | 评分 | 说明 |
|------|------|------|
| 参与度 | 4/5 | 掌握首键后会主动拓其余琴键，兴奋地向家人展示作品 |
| 专注度 | 3/5 | 节奏紧张时易着急、跟不上步骤，需安抚拉回 |
| 问题解决 | 4/5 | 逐步引导下能理解广播收发、音符播放等核心逻辑 |
| 情绪管理 | 3/5 | 遇紧张易急，安抚后可静下心继续完成 |
| 社交互动 | 待补 | 课堂以个人项目为主，未突出同伴协作观察 |

## 教师备注
- 亮点：首键编写后主动探索其余琴键，弹奏成功很有成就感，愿意分享作品。
- 需关注：上传素材与编辑器基础操作还不熟练，节奏紧时易着急，需老师单独引导与安抚。
- 下节课准备：加强素材导入与角色管理练习，熟悉脚本复制粘贴，引导遇卡顿先冷静思考。