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class: 发现世界-周四19点
week: 17
course: DISC-017
theme: 八大行星
date: 2026-06-25
status:
  total: 5
  present: 4
  make_up: 1
  absent: 1
students:
  - name: 梁昕乔
    status: present
  - name: 钟昀昊
    status: present
  - name: 杨佳兴
    status: present
  - name: 向飞
    status: make_up
  - name: 林瀚丞
    status: absent
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# 发现世界-周四19点 第17周汇总

> 课程代码：DISC-017
> 上课日期：2026-06-25
> 课程主题：八大行星（太阳系模型、轨道运行）
> 班级人数：5人（出勤4人，请假1人）

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## 本周课评状态

| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|:-----|:----:|:----:|:---------|:----:|
| 梁昕乔 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 钟昀昊 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 杨佳兴 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 向飞 | ✅ 已保存 | 补课学生 | 补课 | [查看] |
| 林瀚丞 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | - |

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## 学生课评列表

### 梁昕乔 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：沉浸搭建、底盘合理、合作顺畅、专注细致
- 情绪状态：稳定/开心

**课评内容**

```
乔乔本节课探索了"八大行星"，认识了太阳系的基本构成——太阳在中间，八大行星沿着轨道绕太阳运行 🔍

本节课乔乔状态非常好，与同伴合作顺畅，搭建底盘结构布局合理，整体作品紧凑稳固💪。讲解环节对行星主题表现出浓厚兴趣，能准确说出太阳在中间，动手环节沉浸在搭建中，有条不紊地完成每个步骤，专注力持续了挺长时间✨。特别值得肯定的是乔乔在搭建过程中的耐心和细致，能自己检查结构是否稳固，遇到需要调整的地方也能冷静处理，展现出了很好的问题解决意识🌟

回家后可以继续了解八大行星的名称和特点，看看哪个行星最大、哪个离太阳最近，加深本节课的认识 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-06-25
- 确认状态：☑️ 已确认

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### 钟昀昊 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：土星光环设计、底盘合理、专注合作、渐入佳境
- 情绪状态：稳定/认真

**课评内容**

```
昀昊本节课探索了"八大行星"，认识了太阳系的基本构成——太阳在中间，八大行星沿着轨道绕太阳运行 🔍

本节课昀昊认真专注，搭建时特别设计了土星以及它的光环，作品布局合理美观，底盘设计也很稳固💪。讲解环节对太阳系主题需要预热一会儿才能完全进入状态，进入后积极投入，与同伴合作顺畅，分享时能说出自己搭建的是土星，还能准确找到环形零件来表现土星的光环特征✨。昀昊本节课在搭建过程中展现出了很好的观察力和耐心，从慢慢理解主题到沉浸搭建，渐入佳境的过程值得肯定🌟

回家后可以继续了解八大行星的名称和特点，看看每个行星有什么不一样的地方，巩固本节课的认识 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-06-25
- 确认状态：☑️ 已确认

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### 杨佳兴 - 常规学生 ✅

**基本信息**
- 表现标签：团队协作、积极心态、专注投入、沉浸搭建
- 情绪状态：积极/稳定

**课评内容**

```
小老虎本节课探索了"八大行星"，认识了太阳系的基本构成——太阳在中间，八大行星沿着轨道绕太阳运行 🔍

本节课小老虎团队协作意识强，全程保持积极心态，搭建时沉浸在任务中，专注度非常高💪。讲解环节认真听老师介绍各个行星，虽然只熟悉其中几个行星的名字，但能积极参与课堂话题，动手环节有条理地完成搭建任务，每一步都很投入✨。小老虎本节课在合作环节表现出了很好的配合精神，能主动和同伴分工合作，心态积极乐观，整个课堂氛围都很轻松愉快🌟

回家后可以继续了解八大行星的名称和特点，看看每个行星的颜色、大小有什么不一样，加深本节课的认识 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-06-25
- 确认状态：☑️ 已确认

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### 向飞 - 补课学生 🔄

**基本信息**
- 表现标签：结构稳固、想象力丰富、识字能力强、全勤开心
- 情绪状态：开心/积极

**课评内容**

```
向飞本节课探索了"八大行星"，认识了太阳系的基本构成——太阳在中间，八大行星沿着轨道绕太阳运行 🔍

本节课向飞搭建了太阳和最喜欢的地球，作品结构稳固、零件搭配合理，充满了想象力和创意💪。讲解环节对行星主题兴趣浓厚，搭建时能看着文字标记认出对应的星星，表现出了很好的观察力和识字能力✨。本节课向飞拿到全勤奖非常开心，整节课情绪积极稳定，沉浸在搭建中，能独立完成自己的作品，遇到需要调整的地方也很有耐心，展现出了不错的专注力和坚持性🌟

回家后可以继续了解八大行星的其他成员，看看还有哪些行星没有搭建到，进一步拓展对太阳系的认识 🏠
```

**教师备注**
- 生成时间：2026-06-25
- 确认状态：☑️ 已确认

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### 林瀚丞 - ❌ 请假

**状态**：请假，未生成课评

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## 本周班级整体情况

### 本周表现分布

| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|:------|:---:|:---:|:---:|:----:|
| 参与度 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| 知识点掌握 | 1 | 3 | 0 | 0 |
| 情绪状态 | 4 | 0 | 0 | 0 |

### 共性观察
1. **整体表现**：出勤4人（含1名补课学生），整体表现良好，课堂氛围积极
2. **主题掌握**：大部分学生对八大行星主题有一定了解，部分学生只熟悉其中几个行星，对全部行星需要进一步认识
3. **亮点**：钟昀昊特别设计了土星的光环，创意突出；向飞能认出文字标记对应的星星
4. **挑战**：八大行星主题涉及较多天文知识，部分学生初次接触，需要回家巩固

### 需关注学生
- 林瀚丞：请假，课程进度需后续补上

### 下周重点
1. 预告下周课程：DISC-018 蝎子（多足结构、钳子开合）
2. 重点：生物认知、复杂搭建

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*生成时间：2026-06-25*