# 洪杰燊 | 2026-09-19 | SPIKE

> 班级：SPIKE-周六1030
> 状态：补课
> 课程主题：连发枪
> 课次：003

## 课评内容
杰燊本节课以补课身份参与了 SPIKE 连发枪作品🧩，认识了按压传感器的三种状态——被按压、被释放、被碰撞，并学习了"如果……那么……否则"的双分支判断逻辑💡。按下扳机、传感器被按压就启动电机发射子弹，松开就关闭电机，这个知识点后续课程会反复用到，刚接触可以多复习巩固，帮后面的学习打牢底子。

杰燊本节课课堂状态很棒🛠️，和老师互动积极，面对提问都能主动回应，听到积分币奖励时更是充满动力。搭建过程中他细心专注，读图能力表现不错，遇到零件装配不匹配的地方，也能及时发现并动手调整修改。当作品成功发射子弹后，杰燊十分兴奋，还主动尝试不同的发射方式，自主修改弹夹结构、不断优化作品，特别乐于探索尝试😃。

双分支判断逻辑课后可以抽空复习巩固一下🔍，在家玩玩"按下启动、松开停止"的判断小游戏，把"按下就发射、松开就停"的判断过程多回想几遍。继续保持这份爱思考、爱动手的好习惯，期待你下节课带来更多惊喜✨！

## 能力评估（1–5，对照《教育理念》五维）
| 维度 | 评分 | 说明 |
|------|------|------|
| 参与度 | 5/5 | 互动积极、主动回应提问，充满动力 |
| 专注度 | 5/5 | 细心专注，读图能力好 |
| 问题解决 | 5/5 | 及时发现装配不匹配并调整，自主修改弹夹优化作品 |
| 情绪管理 | 5/5 | 兴奋、乐于探索，状态积极 |
| 社交互动 | 5/5 | 与老师互动积极，主动回应 |

## 教师备注
- 亮点：课堂状态好、互动积极有动力；细心专注读图好，自主优化作品、乐于探索。
- 需关注：按压传感器三态与双分支判断初接触，课后复习巩固。
- 下节课准备：回本班后视进度衔接，可继续巩固"如果……那么……否则"双分支逻辑。