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Wedo创造世界-周六1030 第7周汇总

周期2026春季学期 第7周4月13日-4月19日 课程CREATE-007WEDO 上课时间:周六 10:30-12:00 学生人数6人

已提交课评:梁家铭、罗钧龄、黄馨宸[补课] 缺勤人员:简思瑜、简思霖、黄晓瑜


本周概览

课程信息

项目 内容
课程代码 CREATE-007
课程主题 待更新
核心知识点 编程控制、机械结构
能力目标 逻辑编程、创意设计

学生表现总览

学生 课评状态 关键词 情绪 需关注
梁家铭 已确认 搭建快、编程混淆、需巩固 正常 ☑ 模块区分
简思瑜 ☐ 待确认
简思霖 ☐ 待确认
黄晓瑜 ☐ 待确认
罗钧龄 已确认 皮筋调整、模块多易混 开心 ☑ 编程逻辑
黄馨宸[补课] 已确认 回归、生疏但有创意 害羞→积极

详细课评

家铭(梁家铭)

基本信息

  • 表现标签:搭建快、编程模块混淆、需巩固加强
  • 情绪状态:正常

课评内容

家铭本节课学习了"道闸",认识了皮筋传动和自动升降的原理——皮筋的弹力可以让栏杆快速升起和落下 💡

本节课家铭搭建速度整体较快,熟悉的部分完成得很顺利。但在四边形连接部分,一开始没有留意结构要求,导致升降不太顺畅,后面经过调整解决了问题。编程环节,家铭一开始混淆了电机运行时间和等待模块,虽然课堂上已经明白要用哪个,但隔一段时间还是容易忘记,这个需要后续继续加强巩固 ⚙️

回家后可以和家铭一起复习电机运行时间和等待模块的区别,用简单的程序练习巩固,帮助他更好地区分这两个概念 🏠

教师备注

  • 生成时间2026-04-19
  • 确认时间2026-04-19
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 备注:编程模块区分需持续巩固

思瑜(简思瑜)

基本信息

  • 表现标签:待填写
  • 情绪状态:待填写

课评内容

【待生成】

教师备注

  • 生成时间:待填写
  • 确认状态:☐ 待确认

思霖(简思霖)

基本信息

  • 表现标签:待填写
  • 情绪状态:待填写

课评内容

【待生成】

教师备注

  • 生成时间:待填写
  • 确认状态:☐ 待确认

晓瑜(黄晓瑜)

基本信息

  • 表现标签:待填写
  • 情绪状态:待填写

课评内容

【待生成】

教师备注

  • 生成时间:待填写
  • 确认状态:☐ 待确认

钧龄(罗钧龄)

基本信息

  • 表现标签:皮筋调整、欣然接受、模块多易混
  • 情绪状态:开心、积极

课评内容

钧龄本节课学习了"道闸",探索了涡轮传动和皮筋传动在升降机构中的应用,了解了自动检测车辆的原理 💡

本节课涡轮传动安装对钧龄来说有一定挑战,后来我们调整成皮筋传动让运行更可控。一开始要重新搭建,钧龄不太愿意,但老师解释这样能更好保护电机后,他欣然接受并重新调整。装完之后十分开心地装饰其他内容,整节课包括编程都能逐步跟上。只是今天编程模块比较多,虽然逻辑只是开门关门,但模块多的时候还是会有些混乱,后续需要继续加强 ⚙️

回家后可以和钧龄一起梳理今天编程模块的顺序,用卡片或画图的方式帮助记忆,巩固多模块程序的搭建逻辑 🏠

教师备注

  • 生成时间2026-04-19
  • 确认时间2026-04-19
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 备注:能接受调整建议,编程逻辑需巩固

馨宸(黄馨宸)⚠️ 补课学生

基本信息

  • 表现标签:回归、手部生疏、观察学习、有创意
  • 情绪状态:害羞→积极

课评内容

馨宸本节课学习了"道闸",了解了皮筋传动让栏杆自动升降的原理,以及距离传感器检测车辆的功能 💡

本节课是馨宸好久不见后的回归,一开始有点害羞地说"太久没来上课了"。搭建时虽然手部有些生疏,但她能够逐步跟上进度,也会主动观察同学的结构来参考学习,这个方法很不错。完成主体后,馨宸还有很多自己的想法来装饰停车场,创意表现很棒。希望后面能坚持来上课,把之前的知识点都巩固回来 💪

家长在家可以多鼓励馨宸动手搭建,从简单的结构开始练习,逐步恢复手感,巩固之前学到的知识 🏠

教师备注

  • 生成时间2026-04-19
  • 确认时间2026-04-19
  • 确认状态:☑ 已确认
  • 备注:补课学生,已创建档案

班级整体观察

本周表现分布

维度 优秀 良好 合格 需关注
参与度 - - - -
知识点掌握 - - - -
情绪状态 - - - -

共性观察

  1. 整体表现:待填写
  2. 主题掌握:待填写
  3. 亮点:待填写
  4. 挑战:待填写

需关注学生

  • 待填写

下周重点

  1. 预告第8周课程
  2. 重点:待填写

教师周记

课程执行情况

  • 时间控制:待填写
  • 环节完成度:待填写
  • 教学调整:无

个人反思

  • 成功之处:待填写
  • 改进空间:待填写

数据统计

指标 数值 备注
应到人数 5人
实到人数 3人 已确认3人 / 缺勤2人思瑜、思霖
课评确认率 100% 已确认3人
整体满意度 -/5

生成时间2026-04-15 教师小Q老师