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课程编号：DISC-019
课程主题：霸王龙
适用班级：发现世界（小班 3-4岁）
教具套装：乐高45002百变工程螺丝刀套装
课时长度：60分钟
课程目标
- 知识目标：认识霸王龙，了解肉食恐龙特征
- 技能目标：搭建有空间感的恐龙造型
- 情感目标：激发对史前生物的探索兴趣
核心知识点
- 霸王龙特征：大头部、小前肢、强壮后腿、大牙齿
- 肉食恐龙：吃其他恐龙的恐龙
- 空间塑造：表现恐龙的立体感
- 史前生物：很久很久以前存在的动物
教学重点
- 搭建霸王龙的特征造型
- 表现空间立体感
教学难点
- 大头部与身体的平衡
- 空间结构的搭建
课程流程
| 阶段 | 时长 | 内容 | 教师要点 |
|---|---|---|---|
| 导入 | 5分钟 | 看霸王龙视频，感受霸气 | 激发兴趣 |
| 认知 | 5分钟 | 讨论霸王龙吃什么 | 肉食特征 |
| 搭建 | 25分钟 | 搭建大头部、强壮身体 | 空间塑造 |
| 游戏 | 15分钟 | 模拟霸王龙捕食 | 角色扮演 |
| 拓展 | 5分钟 | 讨论恐龙为什么消失 | 科普延伸 |
| 整理 | 5分钟 | 收纳，回顾霸王龙特征 | 巩固认知 |
评价要点
技能维度
- 能搭建有空间感的恐龙
- 表现霸王龙的特征
- 结构基本稳固
过程维度
- 对恐龙主题的兴趣
- 空间塑造的想象力
- 对史前生物的好奇
常见情况处理
| 情况 | 应对策略 |
|---|---|
| 头部太重易倒 | 加宽底座，或缩小头部 |
| 小前肢不好表现 | 简化或省略 |
| 害怕恐龙 | 强调是假的，已经灭绝 |
| 对肉食概念不适 | 简化为"大恐龙" |
课评关键词
霸王龙、肉食性、空间塑造、恐龙、史前、大牙齿
课程代码：DISC-019