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2026春季学期课程总览
穹狼乐高编程 2026春季学期授课计划
课程清单
| 序号 | 课程名称 | 适用班级 | 教具套装 | 课程代码前缀 | 目录 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 意识世界 | 小小班（托班） | 乐高9076+9090管道套装 | TUBE | 00-意识世界-管道/ |
| 2 | 发现世界 | 小班 | 乐高45002螺丝刀套装 | DISC | 01-发现世界-螺丝刀/ |
| 3 | 发明世界 | 中班 | 威儿2智能笔+乐高9656 | INVENT | 02-发明世界-智能笔/ |
| 4 | 创造世界 | 大班 | WEDO套装 | CREATE | 03-创造世界-WEDO/ |
| 5 | SPIKE | 一年级 | SPIKE-PRIME科创套装 | SPIKE | 08-SPIKE/ |
| 6 | AI03 | 四年级 | AI编程创新课（AICODE03） | AI03 | 09-AI03-AICODE/ |
各课程详细说明
1. 意识世界（小小班/托班）
教具：乐高9076+9090管道套装
课程定位：
- 通过管道连接探索空间关系
- 培养手眼协调和基础搭建能力
- 激发好奇心和探索欲
核心能力：
- 空间感知、手眼协调、颜色认知
- 因果关系理解、语言表达萌芽
典型活动：
- 管道滚球、水管连接、造型创意
2. 发现世界（小班）
教具：乐高45002螺丝刀套装
课程定位：
- 使用工具（螺丝刀）进行搭建
- 理解简单的机械连接方式
- 培养精细动作和耐心
核心能力：
- 工具使用、精细动作、结构稳定性
- 问题解决基础、合作意识萌芽
典型活动：
- 拧螺丝搭建、车辆制作、场景搭建
3. 发明世界（中班）
教具：威儿2智能笔编程套装 + 乐高9656简单机械套装
课程定位：
- 智能笔点读编程入门
- 结合机械结构学习基础编程概念
- 培养逻辑思维萌芽
核心能力：
- 序列执行、指令理解、编程启蒙
- 机械原理认知（齿轮、杠杆）
典型活动：
- 智能笔点读指令控制模型
- 简单循环和条件概念
4. 创造世界（大班）
教具：WEDO套装
课程定位：
- 图形化编程入门（WEDO软件）
- 传感器应用（距离、倾斜）
- 项目式学习，完整作品创作
核心能力：
- 图形编程、传感器应用、调试能力
- 项目管理、创意表达
典型活动：
- 会动的动物、智能风扇、避障小车
5. SPIKE（一年级）
教具：SPIKE-PRIME科创套装
课程定位：
- 基于Kitten的图形编程进阶
- 复杂机械结构搭建
- 多传感器融合应用
核心能力：
- 复杂编程逻辑（循环、条件、变量）
- 系统思维、工程流程
典型活动：
- 智能机器人、自动化装置、创意项目
6. AI03（四年级）
教具：AI编程创新课（AICODE03平台）
课程定位：
- 核心理念：从"编程能力"升级到"AI创作能力"
- 协作模式：Prompt提示词 + AI编程工具协作开发
- 工作流程：想法 → AI辅助生成代码 → 孩子验收/修改/调试/迭代 → 完成作品
核心能力：
- Prompt工程（与AI有效沟通）
- 代码阅读理解与调试
- 项目管理与产品思维
- AI时代的创作能力
典型活动：
- AI辅助游戏开发
- 智能应用创作
- 创意项目迭代开发
课程递进关系
托班/小小班 小班 中班 大班 一年级 四年级
意识世界 → 发现世界 → 发明世界 → 创造世界 → SPIKE → AI03
(管道探索) (工具使用) (编程启蒙) (WEDO编程) (SPIKE进阶) (AI协作开发)
感知期 操作期 逻辑期 创造期 系统期 AI创作期
文件命名规范（本学期）
[课程代码]-[课次]-[课程主题].md
示例：
TUBE-001-管道滚球.md
DISC-003-我的小汽车.md
INVENT-005-智能笔点读编程.md
CREATE-002-WEDO风扇.md
SPIKE-001-认识SPIKE套装.md
AI03-001-Prompt基础与AI对话.md
创建日期：2026-03-25 适用学期：2026春季学期