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- 将20+个独立规则合并为9个核心规则（00/10/15/20/21/22/30/50/51） - 旧规则移入90-archive并标注已合并，请勿直接引用 - 拆分新增：21-shorthand.md（速记符号）、22-student-mgmt.md（补课/新学生/转正） - 升级keping-advanced skill配置：v2.1 → v2.2（自动双轨保存、三段式结构、字数弹性180-350） - 删除旧skill文件（keping.json、速查卡、使用指南）和CHANGELOG.md - 删除各周多余的独立出勤统计文件（出勤已嵌入班级汇总） - SPIKE02班级文件夹名称规范化（去除特殊字符） - 将学生模板文件移入memory/student/模板/子目录 - 将fix_config.py移入src/，删除根目录test123.txt测试文件 Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>
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⚠️ 本文件已归档：内容已合并至核心规则文件，此处仅作历史备份。请勿直接引用本文件，请使用
.claude/rules/下的核心规则。
学龄前课评模板 - 教师手动撰写版（详细流程版）
适用场景：教师需要手动撰写详细课评时参考使用
与AI自动生成模板的区别：
维度 AI自动生成（20-style-building.md） 本手动撰写模板 使用方式 AI自动生成 教师手动填写 字数 180-220字（简洁） 300-400字（详细） 结构 3段式结构 按课堂流程分段 使用时机 常规课后快速生成 特殊情况详细记录 建议使用场景：
- ✅ 学生有特殊表现需要详细记录
- ✅ 家长要求更详细的课堂反馈
- ✅ 学期关键节点（期中/期末）总结
- ✅ 学生情绪/行为需要特别关注时
不适用于：常规批量课评生成（请使用20-style-building.md）
模板正文（覆盖：课堂状态、学习表现、兴趣度）
家长好，本节课程主题是《____🎯》
🌟**课程目标：**
1. ____（知识认知）
2. ____（技能操作）
3. ____（情感拓展，激发兴趣）
🌟**课堂状态与学习表现：**
本节课程从____（导入方式）开启，____（孩子姓名）____（进入状态描述），学习兴趣特别浓厚🌟
____（孩子姓名）在动手探索过程中，____（具体亮点），展现出很好的____能力💪 虽然____（可提升点），但____（积极表现），配合度和执行力都特别棒🤓
😊**兴趣度与情绪状态：**
这节课【孩子】整体【情绪状态】，【具体表现】🌟
和小伙伴一起【互动情况】，【社交表现】✨
🌱**成长亮点：**
和【对比时间】相比，【孩子】【进步表现】！特别值得表扬的是【具体亮点】💪
🏠**课后建议：**
家长在家可以陪____（孩子姓名）____（延伸活动），既能巩固本节课的____内容，也能延续学习兴趣哦～
精简版（对应AI自动生成5模块）
| 手动模板模块 | 对应AI模块 | 核心覆盖 |
|---|---|---|
| 课程目标 | 课程知识点 | 兴趣度 |
| 课堂状态与学习表现 | 课堂表现+掌握程度 | 课堂状态+学习表现 |
| 兴趣度与情绪状态 | 课堂表现补充 | 课堂状态+兴趣度 |
| 成长亮点 | 成长亮点 | 成长发展 |
| 课后建议 | 课后建议 | 延伸学习+兴趣维持 |
使用示例1：《桥梁》
家长好，本节课程主题是《桥梁🌉》
🌟**课程目标：**
1. 认识桥梁的基本结构（桥墩、桥面、护栏），了解桥梁的承重原理
2. 学习运用互锁结构搭建稳固的桥墩，发展空间建构能力
3. 感受工程建筑的魅力，培养耐心与专注力
🌟**宝贝表现：**
本节课程从"过河遇到困难"的故事情境开启，复习环节中果果积极回忆上节课的跷跷板结构，能快速说出"中间要有支点"，对知识的延续性掌握得很好👍 进入新主题时，果果跟着老师一起认真观察不同类型的桥梁图片，还好奇地问"为什么有的桥是弯弯的"，学习兴趣特别浓厚🌟
果果在对比桥梁结构的过程中，认真发现"桥墩要粗一点才稳"，和小伙伴积极交流要把桥面搭平的想法，展现出很好的观察思考能力💪 虽然在搭建桥墩互锁时偶尔需要提醒专注，但果果老师引导后能立刻调整，始终保持着耐心一层一层往上搭，配合度和执行力都特别棒🤓
展示环节中，果果自信地介绍自己的桥梁可以让小车顺利通过，还主动测试了桥能放几块积木✨ 家长在家可以陪果果观察生活中的各种桥梁（立交桥、吊桥、石拱桥），一起找找它们都有什么不一样，既能巩固本节课的桥梁结构认知，也能为下次课的探索积累更多经验哦～
使用示例2：《望远镜》
家长好，本节课程主题是《望远镜🔭》
🌟**课程目标：**
1. 认识望远镜的基本结构（镜筒、目镜、物镜），了解其望远功能
2. 学习管道连接与固定方法，锻炼手部精细动作
3. 激发对天文观察的好奇心，培养探索未知的兴趣
🌟**宝贝表现：**
本节课程从"看远处的风景"的生活情境开启，复习环节中阳阳准确回答老师提问，说出上节课相机是用来"拍照记录"的，对知识的延续性掌握得很好👍 进入新主题时，阳阳迫不及待地想要尝试把管道连接起来，眼睛亮亮地观察老师的示范步骤，学习兴趣特别浓厚🌟
阳阳在动手探索过程中，独立尝试多种管道连接方法，发现"要对准了才能插进去"，展现出很好的动手操作能力💪 虽然遇到复杂步骤固定支架时会放慢节奏，但阳阳愿意反复尝试直到成功，始终保持着热情，配合度和执行力都特别棒🤓
展示环节中，阳阳开心地演示用望远镜"看到了月亮"，还认真地欣赏同伴们不同颜色的望远镜✨ 家长在家可以陪阳阳在晴朗的夜晚观察月亮和星星，一起说说看到了什么，既能巩固本节课的观察探索兴趣，也能为下次课的探索积累更多经验哦～
各环节常用描述词库
导入环节
- 趣味故事、生活情境、问题启发、游戏互动、谜语引入、实物观察
复习环节表现
- 积极回忆上节课内容
- 准确回答老师提问
- 主动分享自己的作品
- 能快速进入学习状态
- 对新知识充满期待
探索/搭建表现亮点
- 认真对比模型细节
- 和小伙伴积极交流想法
- 独立尝试多种搭建方法
- 主动思考结构原理
- 遇到困难不退缩
- 有自己的创意想法
能力关键词
- 观察思考能力、动手操作能力、空间建构能力、创意想象力、合作沟通能力、问题解决能力、专注坚持能力
可提升点（委婉表述）
- 偶尔需要提醒专注
- 遇到复杂步骤时会放慢节奏
- 对某部分结构需要辅助理解
- 搭建时会和旁边小朋友聊天
- 遇到挫折容易放弃（后转为愿意再尝试）
- 手部精细动作还需加强
积极转折
- 老师引导后能立刻调整
- 愿意反复尝试直到成功
- 始终保持着耐心和热情
- 提醒后能马上专注完成自己的作品
- 遇到困难会主动寻求帮助
- 完成后特别有成就感
展示环节表现
- 自信地介绍作品
- 开心地演示功能
- 认真地欣赏同伴的作品
- 能说出自己作品的亮点
- 愿意分享搭建过程
- 对同伴的作品给予鼓励
延伸建议活动
- 阅读相关绘本
- 观察生活中的对应事物
- 玩主题小游戏
- 看看相关的科普视频
- 动手做简单实验
- 亲子讨论交流
与AI自动生成规则的对应关系
课程目标 = 课程知识点（20-style-building 模块1）
- AI模板：简洁描述（30-40字）
- 手动模板：详细分解为知识/技能/情感三维目标
导入+复习+新主题 = 课堂表现（20-style-building 模块3）
- AI模板：简洁记录（40-50字）
- 手动模板：详细按环节描述
探索过程+亮点+可提升点 = 掌握程度（20-style-building 模块2）
- AI模板：客观描述掌握情况
- 手动模板：详细记录亮点和可提升点
展示环节 = 成长亮点（20-style-building 模块4）
- AI模板：与之前对比
- 手动模板：展示表现描述
延伸建议 = 课后建议（20-style-building 模块5）
- AI模板：简洁可操作（30-40字）
- 手动模板：详细活动建议
💡 使用建议
何时使用手动模板
- 特殊关注学生：需要详细记录行为表现
- 关键课程节点：如第一节课、阶段性总结
- 家长特殊要求：希望收到详细反馈
- 学生情绪问题：需要详细记录情绪变化过程
何时使用AI自动生成
- 常规课后反馈：快速生成，节省时间
- 批量处理：多学生同时生成
- 标准化评价：保持评价一致性
转换方法
手动撰写的详细内容可以通过以下方式精简为AI格式：
- 提取关键词（行为+情绪+对比）
- 按5模块重新组织
- 控制字数在180-220字
版本：v1.0 创建日期：2026-03-27 与20-style-building.md配合使用