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class, week, course, theme, date, status, students
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| AICODE03小Q周六1400 | 7 | AICODE03-007 | 超能力抽签机（随机算法、交互设计） | 2026-04-19 |
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AICODE03小Q周六1400 第7周汇总
课程代码：AICODE03-007 上课日期：2026-04-19 课程主题：超能力抽签机（随机算法、交互设计） 班级人数：5人（出勤5人，请假0人）
本周课评状态
| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 陈昕柔 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 曾乐凯 | ⏳ 待生成 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 李汶浩 | ⏳ 待生成 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 谢善诺 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
| 黄俊博 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | [查看] |
学生课评列表
陈昕柔 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：完成小说、想做插图、进展快
- 情绪状态：积极、有创作热情
课评内容
昕柔今天完成了整部小说的最终整合，包括所有章节、剧情内容以及小说封面的制作 💡
本节课昕柔终于按照心意完成了整部小说，把前面几节课的章节和剧情全部整合完毕，这是一个非常快的进展。虽然图片插图因时间关系没有完成，但她下课时主动表示还想继续跟豆包沟通图片细节，说明对作品有持续的创作热情。如果下节课早来，可以继续完成插图生成 📈
回家后昕柔可以继续完善小说的插图部分，提前准备好想跟AI沟通的画面细节描述，这样下节课能更高效地生成理想的插图 🏠
教师备注
- 生成时间：2026-04-19
- 确认时间：2026-04-19
- 确认状态：☑ 已确认
- 备注：小说完成度高，下节课可继续插图
教师备注：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充
曾乐凯 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：待填写
- 情绪状态：待填写
课评内容
【待生成】
教师备注
- 生成时间：待填写
- 确认状态：☐ 待确认
教师备注：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充
李汶浩 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：待填写
- 情绪状态：待填写
课评内容
【待生成】
教师备注
- 生成时间：待填写
- 确认状态：☐ 待确认
教师备注：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充
谢善诺 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：完成插图、需加强独立表达、减少依赖
- 情绪状态：正常
课评内容
善诺今天主要完成了小说插图生成任务，了解了为小说添加插图的完整流程 💡
本节课老师给了流程后，善诺有思路，但如果让他独立表达需求，还不能够完全脱开老师的思维导图。后续需要加强清晰明确自己的要求后再跟AI沟通的能力。即使没有完整需求，也可以一点一点输出让AI帮忙汇总。善诺已经完成了整个插图工作，值得表扬。后续要减少对老师提示的依赖，以最终目标为导向去跟AI沟通，增强自己的表达 ⚙️
回家后善诺可以尝试用"目标导向"的方式跟AI沟通，先说出想要的效果，再逐步细化，练习独立表达需求 🏠
教师备注
- 生成时间：2026-04-19
- 确认时间：2026-04-19
- 确认状态：☑ 已确认
- 备注：需培养独立向AI表达需求的能力
教师备注：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充
黄俊博 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：完成插图、需减少依赖、培养独立表达
- 情绪状态：正常
课评内容
黄俊博今天完成了小说插图的创作任务，巩固了与AI沟通表达需求的能力 💡
本节课黄俊博已经把上次的小说内容生成好了，主要任务是插图。过程中他非常遵循老师给的思路，但面对完整输入时会不清楚自己要输入什么。后续执行时需要提前想好自己的目标，不是每句话都要跟老师的思路挂钩，只要确定目标就可以跟AI沟通，AI会帮忙整理好。黄俊博今天完成了整个插图创作要求，值得表扬。慢慢学会向AI表达需求，可以一下子讲完，也可以一点点输出让AI汇总 ⚙️
回家后黄俊博可以练习先说出核心目标，再逐步补充细节，培养独立向AI表达需求的能力 🏠
教师备注
- 生成时间：2026-04-19
- 确认时间：2026-04-19
- 确认状态：☑ 已确认
- 备注：补课学生，已创建档案
教师备注：
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：待补充
本周班级整体情况
本周表现分布
| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|---|---|---|---|---|
| 参与度 | - | - | - | - |
| 知识点掌握 | - | - | - | - |
| 情绪状态 | - | - | - | - |
共性观察
- 整体表现：待填写
- 主题掌握：待填写
- 亮点：待填写
- 挑战：待填写
需关注学生
- 待填写
下周重点
- 预告第8周课程
- 重点：待填写
生成时间：2026-04-19