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class, week, course, theme, date, status, students
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| 发现世界-周六09点 | 13 | DISC-013 | 战斗机 | 2026-05-30 |
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发现世界-周六09点 第13周汇总
课程代码：DISC-013 上课日期：2026-05-30 课程主题：战斗机（机翼结构、尾翼平衡） 班级人数：4人（出勤4人，请假0人）
本周课评状态
| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 余韫 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | 查看 |
| 林嘉铭 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | 查看 |
| 胡翰铭 | ✅ 已保存 | 常规学生 | 本班 | 查看 |
| 林瀚丞 | ✅ 已保存 | 补课学生（周四19点） | 原班级 | 查看 |
学生课评列表
余韫（袋袋） - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：创意丰富，装饰精美，螺丝刀熟练，情绪积极
- 情绪状态：开心/积极
课评内容
袋袋本节课学习了"战斗机"，探索了机翼结构和尾翼平衡——机翼帮助飞机升到空中，尾翼让飞机保持飞行方向不跑偏 🔍
这节课袋袋特别开心，从头到尾都积极地投入到搭建中💪。完成基础结构后，袋袋发挥了好多创意：把围栏也想象成大炮，这样数起来就有好多好多"大炮"了，战斗力十足！还加了很多滑块装饰，整个战斗机看起来又丰富又漂亮✨。和之前一样，袋袋的螺丝刀使用依然很标准，零件搭配合理，整个作品完成度高、装饰精美，展现出了越来越强的动手能力和丰富的想象力🌟
在家可以和袋袋用纸折一架简易战斗机，比一比谁的飞机飞得远，一边玩一边聊聊机翼的作用🏠
教师备注
- 生成时间：2026-05-30 09:00
- 确认状态：☑️ 已确认
- 亮点：创意丰富（围栏变大炮）、装饰精美、螺丝刀使用熟练
林嘉铭 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：积极主动，沉浸搭建，结构稳固，零件搭配合理，乐于分享
- 情绪状态：开心/积极
课评内容
嘉铭本节课学习了"战斗机"，探索了机翼结构和尾翼平衡——机翼让飞机保持飞行平衡，尾翼则控制飞行方向 🔍
这节课嘉铭特别积极主动，一进入搭建环节就沉浸在了自己的战斗机世界里，十分专注💪。零件搭配非常合理，结构搭得很稳固，一手拿板一手拧螺丝的双手配合越来越好了✨。在遇到需要帮助的地方时，嘉铭会有些着急地找老师帮忙，但得到指导后能很快自己继续完成，整体来说搭建流畅度越来越高了🌟。整节课情绪都很开心，对战斗机主题兴趣浓厚，还乐于和老师分享自己的搭建想法和设计，表现出了很好的分享意愿
在家可以和嘉铭一起观察飞机图片，看看飞机的机翼和尾翼各有什么不同的形状和功能，巩固本节课的知识🏠
教师备注
- 生成时间：2026-05-30 09:00
- 确认状态：☑️ 已确认
- 亮点：积极主动、零件搭配合理、结构稳固、沉浸搭建
胡翰铭 - 常规学生 ✅
基本信息
- 表现标签：构思巧妙，结构稳固，整体紧凑，色彩统一，乐于分享
- 情绪状态：积极/稳定
课评内容
翰铭本节课学习了"战斗机"，探索了机翼结构和尾翼平衡——机翼提供升力帮助飞机起飞，尾翼保持平衡让飞机平稳飞行 🔍
这节课翰铭对战斗机主题特别兴奋！还记得之前做坦克是黑色的，所以也把自己的战斗机用黑色元素来装饰，整体风格统一，构思很巧妙💪。翰铭的搭建水平越来越强了，结构搭得非常稳固，整体紧凑不松散，还不断挑战更高难度的结构设计✨。分享环节愿意跟老师介绍自己的战斗机设计思路，表达清晰，展现出对自己作品的自信和自豪🌟
在家可以和翰铭一起观察不同飞机（战斗机、客机）的机翼和尾翼差异，看看它们各自有什么特点🏠
教师备注
- 生成时间：2026-05-30 09:00
- 确认状态：☑️ 已确认
- 亮点：构思巧妙、结构稳固、色彩风格统一、自信分享
林瀚丞 - 补课学生 🔄（原班级：发现世界-周四19点）
基本信息
- 表现标签：积极活跃，专注度高，耐心调试，创意装饰
- 情绪状态：开心/积极
课评内容
丞丞本节课学习了"战斗机"，探索了机翼结构和尾翼平衡——机翼帮助飞机升到空中，尾翼让飞机稳定不摇晃 🔍
这节课丞丞积极活跃，对战斗机主题兴趣浓厚，从开始到结束都保持着很高的专注度💪。搭建过程中很有耐心，遇到需要调整的地方能自己反复调试，不轻易放弃，认真投入✨。完成了基础搭建后，丞丞给战斗机加上了很多自己的创意装饰，还用战斗机玩起了射击游戏，玩得很开心🌟
在家可以和丞丞用纸折一架战斗机和一架客机，比比看不同机翼形状的飞机飞起来有什么不一样，感受结构的差异🏠
教师备注
- 生成时间：2026-05-30 09:00
- 确认状态：☑️ 已确认
- 亮点：积极活跃、专注度高、耐心调试、创意装饰
- 补课来源：发现世界-周六09点
本周班级整体情况
本周表现分布
| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|---|---|---|---|---|
| 参与度 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| 知识点掌握 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| 情绪状态 | 4 | 0 | 0 | 0 |
共性观察
- 整体表现：全班4位学生对战斗机主题都非常感兴趣，参与度极高，整节课情绪都很积极
- 主题掌握：所有学生都理解了机翼和尾翼的基本功能，能够按照搭建步骤完成战斗机结构
- 亮点：每位学生都展现出了不同程度的创意表现——袋袋的"围栏变大炮"、翰铭的黑色主题统一风格、丞丞的创意装饰都很出彩
- 挑战：部分学生在遇到困难时（如螺丝拧不紧、结构不稳）容易着急，可以继续培养先自己尝试的耐心
下周重点
- 预告下周课程：DISC-014 交通法规（红绿灯、道路标志、安全规则）
- 重点：社会认知与规则意识培养
生成时间：2026-05-30