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Wedo创造世界-周六1030 13 CREATE-013 皮筋手枪(弹性原理、射击机构、安全操作) 2026-05-30
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梁家铭 present
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简思瑜 present
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简思霖 absent
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罗钧龄 present
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黄晓瑜 present
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黄馨宸 absent

Wedo创造世界-周六1030 第13周汇总

课程代码CREATE-013 课程主题:皮筋手枪(弹性原理、射击机构、安全操作) 上课日期2026-05-30 班级人数6人出勤4人请假2人

本周课评状态

学生 状态 个人档案
梁家铭 ☑️ 已确认 已同步
简思瑜 ☑️ 已确认 已同步
罗钧龄 ☑️ 已确认 已同步
黄晓瑜 ☑️ 已确认 已同步
简思霖 🚫 请假 -
黄馨宸 🚫 请假 -

学生课评列表

梁家铭 - 常规学生

课评内容

家铭本节课学习了"皮筋手枪"——拉长皮筋就能储存能量,松开后能量释放完成射击,这就是弹性原理的应用🔍

本节课家铭从不会套皮筋开始练习逐步尝试装一根、两根皮筋一起发射不断给自己增加挑战难度💪。搭建环节结构搭得紧凑稳固零件搭配合理传感器使用也很恰当展现了不错的动手能力。射击比赛环节开始说不参加但看到其他同学得了5分后竞争心被激发主动向老师申请挑战还说要比别人分数都高这种从观望到积极参与的转变很有意思✨

在家可以用橡皮筋和纸筒做一个简易发射装置,和家长比比谁射得远。记得提醒孩子注意安全,不要对着人和动物发射🏠
  • 状态:已确认
  • 个人档案:已同步
  • 能力亮点:主动挑战自我、结构搭建稳固、竞争意识萌芽

简思瑜 - 常规学生

课评内容

思瑜本节课学习了"皮筋手枪"——拉长皮筋储存能量,松开后释放完成射击,掌握了弹性原理的基本概念🔍

本节课思瑜表现非常专注,搭建环节动作连贯流畅,结构紧凑稳固,展现了很好的规划能力💪。练习中掌握了装两根皮筋一起发射的技巧,逐步加高难度挑战自己,这种主动探索的精神值得肯定✨。课堂上踊跃发言,敢于尝试新功能,积极参与射击比赛,整体状态很不错🌟

在家可以用皮筋和回形针做一个简单的小弹弓,试试不同拉长距离的射击效果,巩固弹性原理的理解。注意安全引导,告诉孩子不能对着人和宠物玩🏠
  • 状态:已确认
  • 个人档案:已同步
  • 能力亮点:专注连贯、主动挑战、踊跃积极

罗钧龄 - 常规学生

课评内容

钧龄本节课学习了"皮筋手枪",探索了弹性原理——拉长皮筋储存能量,松开扳机完成射击,涉及发射机构的机械配合💡

本节课钧龄展现了很好的坚持精神💪。调试电机时发现与主机不匹配,连续更换了四五次,虽然自己嘀咕"怎么这么倒霉",但始终没有放弃,不断尝试,最终找到了适配的电机并成功完成发射。这种遇到困难不退缩的品质,比完成作品本身更值得肯定✨。传感器使用恰当,互锁结构掌握熟练,搭建过程中沉浸投入、耐心调试,专注力很好🌟

可以和孩子聊聊"每次遇到困难多坚持一下"的小故事,帮助巩固这种不轻易放弃的好品质。平时也可以让孩子练习按图纸步骤检查零件适配性🏠
  • 状态:已确认
  • 个人档案:已同步
  • 能力亮点:坚持不懈、耐心调试、互锁结构熟练

黄晓瑜 - 常规学生

课评内容

晓瑜本节课学习了"皮筋手枪",理解了弹性原理——拉长皮筋储存弹性势能,松开后转化为动能完成射击💡

本节课晓瑜搭建结构稳固紧凑,对机械原理理解很透彻,造型还原度高,展现了很强的动手能力和观察力💪。积极参与射击比赛,认真给自己记录每次得分,在比试中不断调整角度来提高成绩,善于通过数据复盘来优化自己的表现,这个习惯很好✨。课堂上积极发言,善于表达自己的想法,展现出良好的沟通能力🌟

在家可以和孩子一起做弹性小实验:用同一根皮筋拉不同长度,在桌子上标记射程,看看拉得越长是不是射得越远,把结果记录下来,巩固本节课的弹性原理和记录习惯🏠
  • 状态:已确认
  • 个人档案:已同步
  • 能力亮点:机械理解透彻、善于数据复盘、表达能力强

简思霖 - 请假

状态:请假,未生成课评


黄馨宸 - 请假

状态:请假,未生成课评


本周班级整体情况

出勤情况

  • 应到6人正式学生
  • 实到4人梁家铭、简思瑜、罗钧龄、黄晓瑜
  • 请假2人简思霖、黄馨宸

课程目标达成

  • 理解弹性原理(拉长皮筋储存能量、松开释放)
  • 掌握射击机构搭建
  • 安全操作意识培养
  • 成功完成皮筋手枪作品
  • 参与射击比赛体验

学生整体表现

本周出勤的4位学生整体状态良好

  • 梁家铭:从不会套皮筋到逐步挑战高难度,竞争意识被激发,表现积极
  • 简思瑜:专注连贯,主动挑战自己,踊跃发言
  • 罗钧龄:展现出色坚持精神,电机调试四五次不放弃,值得表扬
  • 黄晓瑜:机械原理理解透彻,善于记录和复盘调整策略

共性亮点

  1. 对皮筋手枪和弹性原理主题兴趣浓厚
  2. 射击比赛激发了学生的竞争意识和参与热情
  3. 学生普遍展现出主动挑战高难度的探索精神

共性问题

  1. 部分学生电机与主机适配时遇到困难,需加强零件检查意识
  2. 射击精度受技巧影响大,需要更多练习机会

班级周汇总文件生成时间2026-05-30