小Q(李秋燕)
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- 新增36-shorthand-learning.md：速记符号阶梯学习指南 - 新增37-status-panel.md：课评状态管理面板 - 新增38-quick-edit.md：快速编辑功能规则 - 更新40-keping-快速入门.md：优化快速入门指南v3.0 - 新增CHANGELOG.md：版本变更日志 - 更新第7周、第8周班级汇总文件 - 规范化学生档案存储 - 完善补课/体验学生处理逻辑
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发现世界-周六19点 第8周汇总
周期：2026春季学期 第8周（4月20日-4月26日） 课程：DISC-008 蜥蜴 上课时间：周六 19:00-20:00 学生人数：1人
已提交课评：赖韵恬 缺勤人员：无
本周概览
课程信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程代码 | DISC-008 |
| 课程主题 | 蜥蜴 |
| 核心知识点 | 关节连接、可动结构、仿生设计 |
| 能力目标 | 生物认知、精细操作 |
学生表现总览
| 学生 | 课评状态 | 关键词 | 情绪 | 需关注 |
|---|---|---|---|---|
| 赖韵恬 | ☑ 已确认 | 课前认真、专注视频、独立搭建、创意舌头尾巴 | 开心 | ☐ |
详细课评
赖韵恬
基本信息
- 表现标签：课前认真、专注视频、独立搭建、创意舌头尾巴
- 情绪状态：开心、状态特别好
课评内容
恬恬本节课学习了"蜥蜴"的仿生搭建，认识了蜥蜴的身体结构和可动关节，了解了不同种类蜥蜴的生活习性 🔍
本节课恬恬课前知识学习格外认真，全程目不转睛观看视频，主动了解蜥蜴生活习性，分析不同种类特点，对变色龙印象最为深刻。搭建环节独立度很高，老师点出关键步骤后就能顺着思路自己完成，还为舌头和尾巴加入了自己的创意设计，每节课都乐呵呵的，状态特别好。只是部分生字还不太认识，这个可以在后续慢慢积累 💪✨
回家后可以和家长一起观看蜥蜴纪录片，巩固本节课认识的蜥蜴种类，同时可以指认字幕中的生字，既能复习知识又能识字 🏠
字数：约240字 | 段落：3段 | Emoji：3个
教师备注
- 生成时间：2026-04-25
- 确认时间：2026-04-25
- 确认状态：☑ 已确认
班级整体观察
本周表现分布
| 维度 | 优秀 | 良好 | 合格 | 需关注 |
|---|---|---|---|---|
| 参与度 | 1 | - | - | - |
| 知识点掌握 | 1 | - | - | - |
| 情绪状态 | 1 | - | - | - |
共性观察
- 整体表现：恬恬本周表现优秀，课前准备充分，课中专注投入
- 主题掌握：蜥蜴的仿生结构、关节连接理解良好
- 亮点：课前主动学习、搭建独立度高、创意设计
- 挑战：部分生字认知有待加强
需关注学生
- 无
下周重点
- 预告第9周课程：DISC-009 机器人瓦力
- 重点：履带结构、收纳功能、角色扮演
数据统计
| 指标 | 数值 | 备注 |
|---|---|---|
| 应到人数 | 1人 | |
| 实到人数 | 1人 | 赖韵恬 |
| 课评确认率 | 100% | 已确认：1人 |
| 整体满意度 | -/5 |
生成时间：2026-04-25 教师：小Q老师