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class, week, course, theme, date, status, students
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| 发现世界-周六09点 | 10 | DISC-010 | 梳妆台 | 2026-05-09 |
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发现世界-周六09点 第10周汇总
课程代码：DISC-010 课程主题：梳妆台（齿轮传动、旋转结构、镜面设计） 上课日期：2026-05-09（周六 09:00-10:00） 班级人数：4人（出勤1人，请假3人）
本周课评状态
| 学生 | 状态 | 类型 | 档案位置 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 杨佳兴 | 🔄 已保存 | 补课学生（去周六19点） | 周六19点 | [查看] |
| 余韫 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | — |
| 林嘉铭 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | — |
| 胡翰铭 | ❌ 请假 | 常规学生 | 本班 | — |
学生课评列表
杨佳兴 - 跨班级补课（去发现世界-周六19点）🔄
基本信息
- 表现标签：目标驱动力强、审美自我调整、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
- 情绪状态：兴奋、积极
- 备注：补课至发现世界-周六19点，已同步原班记录
课评内容
小老虎本节课制作了母亲节"礼物盒",学习了箱体的对称结构和滑盖开合设计,用积木围出盒身、再加可滑动的盖子保护礼物 🔍
这节课小老虎一听到要把礼物盒送给妈妈就特别兴奋,得知手链奖品要靠跟老师玩游戏赢取后,他主动加快节奏争取早点完成任务进入比赛💪。搭花朵和箱体时格外积极投入,每一步都很认真想要做好。装礼物的时候还想放一件特别的小东西进去当惊喜,仔细看了看又觉得不够美观,主动拿出来重新调整,这种主动审视作品的眼光很难得✨。后来我们一起把礼物盒打包起来,特意设计了滑动开合的盖子,可以模拟真实礼物盒打开的那一刻惊喜感。最后游戏环节他更是全力以赴想赢得手链送给妈妈🌟
回家后可以让小老虎亲自把礼物盒送给妈妈,再说一句"母亲节快乐",让这份心意完整地传达 🏠
教师备注
- 生成时间：2026-05-09
- 确认状态：☑ 已确认
- 状态：已保存
- 个人档案：已同步
- 亮点：目标驱动力强（争取奖品送妈妈）、审美自我调整（拿出不美观的物品）、滑盖结构设计、游戏环节全力以赴
余韫 - ❌ 请假
状态：请假，未生成课评
林嘉铭 - ❌ 请假
状态：请假，未生成课评
胡翰铭 - ❌ 请假
状态：请假，未生成课评
本周班级整体情况
课程目标达成度
- 知识点掌握：杨佳兴（补课至周六19点）完成母亲节礼物盒搭建，掌握箱体结构和滑盖设计
- 技能操作：齿轮传动和旋转结构应用（1/4学生已评估）
共性观察
- 本周为母亲节特别课程，杨佳兴在周六19点班级完成补课
- 其余3名学生请假，未参与本周课程
下周重点
- 预告第11周课程：DISC-011 鳄鱼
- 重点：嘴巴开合、铰链结构、咬合功能
生成时间：2026-05-09