bdb6adbb58
- 新增多个班级的第12周课评和班级总结 - 发现世界-周六09点：余韫、林嘉铭出勤，胡翰铭请假，杨佳兴转班至周四 - 发现世界-周四19点：新增杨佳兴转班记录 - AICODE03、SPIKE02、Wedo创造世界等班级第12周数据 - 统一课评格式，移除对比性词语 - 修正班级汇总格式，包含完整课评内容
6.4 KiB
6.4 KiB
class, week, course, theme, date, status, students
| class | week | course | theme | date | status | students | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Wedo创造世界-周六1030 | 12 | CREATE-012 | 雷达巡逻车（旋转机构、距离检测、巡逻模式） | 2026-05-23 |
|
|
Wedo创造世界-周六1030 第12周汇总
课程代码：CREATE-012 课程主题：雷达巡逻车（旋转机构、距离检测、巡逻模式） 上课日期：2026-05-23 班级人数：7人（出勤4人，请假3人）
本周课评状态
| 学生 | 状态 | 个人档案 |
|---|---|---|
| 梁家铭 | ☑️ 已确认 | ✅ 已同步 |
| 简思霖 | ☑️ 已确认 | ✅ 已同步 |
| 黄晓瑜 | ☑️ 已确认 | ✅ 已同步 |
| 深深 | ☑️ 已确认 | 📝 体验学生 |
| 简思瑜 | 🚫 请假 | - |
| 罗钧龄 | 🚫 请假 | - |
| 黄馨宸 | 🚫 请假 | - |
学生课评列表
梁家铭 - 常规学生 ✅
课评内容
家铭本节课搭建了"雷达巡逻车"，认识了旋转机构如何带动雷达转动，还用到了距离传感器来检测前方障碍物💡
本节课家铭参与度不错，课堂互动积极💪。搭建环节能快速理解结构要点，动手能力较强。不过编程环节急于先给作品做装饰美化，多次提醒后仍然优先做装饰而忽略了核心编程任务✨。等到发现同学都在完成课程任务时，自身进度已经落后了。后续老师单独讲解编程操作要点时，家铭听得很认真，理解了运动电机和距离传感器的配合逻辑，最终顺利完成了作品📈
本节课给家铭的启发是——做事要分主次，先把核心任务完成好，再进行装饰美化，避免本末倒置。在家也可以和孩子聊聊"先做重要的事再做喜欢的事"的时间管理小原则🏠
- 状态：已确认
- 个人档案：已同步
- 能力亮点：参与度高、动手能力强、能听懂编程要点
简思霖 - 常规学生 ✅
课评内容
思霖本节课搭建了"雷达巡逻车"，学习了旋转机构如何带动雷达转动，以及距离传感器检测障碍物的原理🔍
本节课是思霖请假回来后第一次上课，搭建时能够根据老师的引导把积木组装好，理解力不错💪。课中有点小感冒不太舒服，跟老师说完后，整体状态其实挺好的，最后还是坚持完成了搭建和编程任务✨。编程环节表现不错，记住了部分编程操作，中途老师让他去教另一个同学找传感器模块的位置，他主动走过去帮助同学找到了，展现了很好的助人精神📈。自主设计了雷达的旋转结构，创意不错🎯
在家可以多鼓励思霖表达自己的身体感受，有不舒服及时说，但同时也能继续保持这种坚持完成任务的好态度🏠
- 状态：已确认
- 个人档案：已同步
- 能力亮点：归队后状态好、主动帮助同学、创意设计
黄晓瑜 - 常规学生 ✅
课评内容
晓瑜本节课搭建了"雷达巡逻车"，学习了旋转机构带动雷达转动和距离传感器检测障碍物的巡逻模式💡
本节课晓瑜积极性不错，搭建时能快速理解结构要点，组装雷达时参考了老师给的示例图，很快就安装好了自己想要的部分💪。编程环节能在老师的讲解下理解程序逻辑，把运动电机和距离传感器正确连接起来✨。不过今天找电池盒时没有留意检查电量，导致调试过程多了一些波折，需要更换电池后重新测试，不过晓瑜整体很有耐心，没有着急，反复调整了好几次，最终顺利完成了作品📈。自主给作品添加了装饰，展现了不错的创意🎯
回家后可以和孩子一起聊聊"做事前先检查工具"这个小习惯，检查电池电量、连接线是否插紧等，培养做事前的准备意识🏠
- 状态：已确认
- 个人档案：已同步
- 能力亮点：理解力强、编程连接正确、耐心调整
深深 - 体验学生 📝
课评内容
深深本节课体验了"雷达巡逻车"的搭建，认识了旋转机构和距离传感器的基本概念，这是他的第一节乐高编程课🔍
本节课深深整体状态积极，对课堂兴趣度很高，无论聊到哪方面的话题都能积极参与💪。搭建时能看出来有些结构知识点还不太熟悉，但老师讲清楚用什么零件后，他能快速理解老师的指导并找到对应的积木完成搭建，学习领悟力不错✨。编程环节因为第一次接触，还需要多一点时间和耐心来熟悉操作，但当看到车子行驶起来时，整个人状态很兴奋，兴趣度非常高😊
欢迎深深加入我们！后续可以多接触积木搭建和编程的基础知识，培养结构认知和逻辑思维，期待看到你越来越多的进步🌟
- 状态：已确认
- 个人档案：📝 体验学生，仅班级汇总记录
- 能力亮点：兴趣度高、领悟力好、积极性强
本周班级整体情况
出勤情况
- 应到：6人（正式学生）+ 1人（体验）
- 实到：4人（梁家铭、简思霖、黄晓瑜、深深）
- 请假：3人（简思瑜、罗钧龄、黄馨宸）
课程目标达成
- ✅ 认识雷达巡逻车的结构
- ✅ 理解旋转机构带动雷达转动
- ✅ 使用距离传感器检测障碍物
- ✅ 搭建完整的巡逻车作品
- ✅ 了解巡逻模式的工作逻辑
学生整体表现
本周出勤的4位学生整体状态良好：
- 梁家铭：参与度好，但需加强"先核心任务后装饰"的意识
- 简思霖：请假归来状态不错，主动帮助同学，值得肯定
- 黄晓瑜：理解力好，搭建编程都能跟上，需注意课前检查工具
- 深深（体验）：首次体验课兴趣度很高，领悟力好
共性亮点
- 对旋转机构和巡逻车主题兴趣浓厚
- 出勤学生整体搭建完成度高
- 学生间互助氛围好
共性问题
- 部分学生优先装饰而非核心任务（需持续引导"先主后次"）
- 课前检查工具（电池电量、零件完整性）的习惯需培养
班级周汇总文件｜生成时间：2026-05-23