chore: 更新学生档案与课评数据（第19课）
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# AICODE03橙子周六1900 · 第19课班级反馈
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**课程名称**：诗词大会
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**授课日期**：2026-07-11
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**出勤情况**：6人到课，1人请假
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## 📚 本节课知识点
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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## 🌟 课堂整体表现
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这节课是学期末专题课，用AI制作"诗词大会"古诗词拼句游戏。整体表现良好，所有到课学生都完成了需求文档和程序生成，展现了这学期"先设计再编码"工程化思维的培养成果。
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## 👍 亮点学生
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- **陈嘉博**：古风审美在线，37KB作品精致完整，整个开发流程走得最顺畅
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- **谭俊研**：需求文档18KB全班最详细，工程化思维进步最大
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- **李承泽**："挥毫拼佳句"开场设计有创意，从随意做到先写需求文档进步明显
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## 📝 共性观察
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- 所有学生都能完成"写需求→AI生成"的完整流程，工程化思维有明显进步
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- 作品文件结构意识增强，多人采用代码分离的多文件结构
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- 学期末整体能力比学期初有显著提升
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## 🏫 出勤记录
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| 学生 | 状态 | 备注 |
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| 陈嘉博 | ✅ 正常 | 表现优秀 |
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| 谭俊研 | ✅ 正常 | 踏实认真 |
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| 黄彦棋 | ✅ 正常 | 积极完成 |
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| 李承泽 | ✅ 正常 | 有进步 |
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| 黄浩 | ✅ 正常 | 代码规范 |
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| 卢皓霖 | ✅ 正常 | 态度认真 |
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| 王子墨 | ❌ 请假 | — |
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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承泽家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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承泽今天表现有进步～写了一份11KB的需求文档，完成了代码分离的多文件结构的诗词大会程序，还设计了"挥毫拼佳句"的开场界面，特别有创意！
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作品的完成度比之前有提升，"挥毫拼佳句"这个开场设计很有自己的想法，展现了不错的创意！这学期承泽在"先设计再编码"的习惯上进步明显，从之前的随意做到现在会先写需求文档了！🚀
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要是可以再把精力集中在把功能做得更完整上，成果一定会更棒！继续加油呀～
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老师会继续关注承泽的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-11 第19课观察
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- 诗词大会专题课，写了一份11KB需求文档，完成代码分离的多文件结构程序
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- 设计了"挥毫拼佳句"开场界面，有创意
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- 从之前的随意做到现在会先写需求文档，"先设计再编码"习惯进步明显
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- 建议把精力集中在把功能做得更完整上
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### 2026-07-04 第18课观察
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- 特效生成器采用HTML/CSS/JS分离的专业代码结构，有test-character.html测试页面
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- 36.6MB视频正常完成，项目完整度在班上是最规范的
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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子墨家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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子墨本次课请假未到，本节课是用AI制作"诗词大会"游戏，下节课我们会继续新的内容，期待子墨下次回来能跟上进度～💪
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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皓霖家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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皓霖今天表现挺好的～跟着课堂节奏完成了需求文档，还整理了一份19KB的诗词库，内容很丰富！代码也分成了多个文件管理，有工程化的意识～
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能看出来皓霖对古诗词挺感兴趣的，整理诗词数据的时候做得很用心，需求文档也写得比较完整，态度很认真！这学期皓霖的文件管理意识进步明显，从学期初比较散乱到现在能分类得井井有条！🌸
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下次做项目可以试着把更多的精力放在程序功能的完善上，让作品更完整、更好玩～比如可以加一些诗词解释或者难度选择的功能。
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老师会继续关注皓霖的进步，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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浩哥家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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浩哥今天表现很不错～快速融入了课堂节奏，写了需求文档并完成了一个代码分离的多文件结构的诗词大会程序，还专门整理了一个诗词库文件，代码结构很规范～
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从之前的作品就能看出浩哥对项目结构有深入理解，这次也保持了良好的编码习惯，把代码分得很清楚，还用了外部诗词库的方式组织数据，思路清晰！💪
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希望继续保持这种工程化的思维，把先设计再编码的习惯带到以后的每个项目中去～
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老师会继续关注浩哥的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-11 第19课观察
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- 诗词大会专题课，快速融入课堂节奏
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- 写了需求文档并完成代码分离的多文件结构程序，还整理了诗词库文件
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- 对项目结构有深入理解，编码习惯良好，思路清晰
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### 2026-07-04 第18课观察（补课）
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- 文档数量全班最多（7份），包含PRD、技术架构文档、需求文档等
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- 有src/目录结构意识，展现了对项目结构的深入理解
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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俊研家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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俊研今天表现很踏实～安安静静地写了一份18KB的详细需求文档，把诗词大会的功能规划得清清楚楚，还设计了代码分离的多文件结构，工程化思维很棒～
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需求文档写得特别细致，从游戏规则到界面设计都考虑到了，还自己整理了诗词数据文件，准备工作做得很到位！从这学期第一节课到现在，俊研的需求文档从几行到18KB，进步非常明显！💪
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要是可以在需求文档之外再大胆尝试一些自己独特的创意设计，作品会更有个人特色哦～比如可以想想"如果我是玩家，我希望有什么特别的功能"，把想法加进去。
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老师会继续关注俊研的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-11 第19课观察
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- 诗词大会专题课，安安静静写了一份18KB的详细需求文档，全班最详细
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- 设计了代码分离的多文件结构，还整理了诗词数据JSON文件
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- 工程化思维进步明显，从学期初几行需求到现在18KB
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- 创意表达仍有提升空间，建议在需求文档之外大胆尝试独特创意
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### 2026-07-04 第18课观察
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- 班上唯一单独创建了主页.html做导航入口的学生，执行力强
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- 5个子项目全部整理得井井有条，文档分类清晰
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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嘉博家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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嘉博今天表现特别棒～对诗词大会的玩法理解很快，自己写了一份需求文档，让AI生成了一个古风风格的诗词大会HTML程序，用了适合古诗词的衬线字体和纸色调背景，页面很有古典韵味～
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作品结构清晰，37KB的页面做得精致完整，审美在线！从需求文档到最终成品，整个"先设计再编码"的流程走得特别顺畅，这种工程化思维是这学期一直在培养的，嘉博已经做得越来越好了！🌟
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要是可以在作品里再加一些互动音效或者动画效果，就更有"大会"的感觉啦～下次可以试试在需求文档里加上"音效"和"动画"这两个模块，让AI帮你实现。
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老师会继续关注嘉博的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-11 第19课观察
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- 诗词大会专题课，快速理解玩法并写出需求文档，让AI生成古风风格的HTML程序
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- 作品37KB精致完整，选用适合古诗词的衬线字体（Noto Serif SC），审美在线
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- 整个"先设计再编码"的流程走得特别顺畅，工程化思维持续进步
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- 是班上标杆学生，各方面表现均衡稳定
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### 2026-07-05 第18课观察（补课）
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- 在周日下午AICODE03班补课，认真整理项目作品
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- 4个子项目全部整理完成，视频文件162MB全班最大
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# 课程名称：诗词大会
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**授课日期**: 2026-07-11
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**课评内容**：
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彦棋家长好，本周学习的内容是《诗词大会》：
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1. 理解"诗词大会"游戏的玩法规则（九宫格/十六宫格选字拼诗句）
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2. 学会用Trae写需求文档，先规划功能再让AI生成
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3. 掌握AI协作开发流程：需求→审核→生成→调试
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4. 了解诗词库范围设定（小学1-6年级课内古诗词范围）
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5. 培养"先设计再编码"的工程化思维
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彦棋今天表现很积极～对诗词大会这个主题特别感兴趣，快速理解了九宫格选字拼诗句的玩法，写了一份需求文档，完成了36KB的诗词大会程序～
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一节课下来能完成需求文档和程序生成，效率不错！老师相信如果彦棋能把这份专注力多保持一会儿，作品一定会更精致～🌟
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下次可以试试在程序完成后，花5分钟时间快速检查一下页面细节，比如按钮大小、颜色搭配这些小地方，作品质量会更上一层楼！
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老师会继续关注彦棋的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-11 第19课观察
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- 诗词大会专题课，表现积极，对主题特别感兴趣
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- 快速理解九宫格玩法，完成需求文档和36KB程序，效率不错
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- 专注度仍需持续关注，建议花5分钟检查页面细节（按钮大小、颜色搭配）
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### 2026-07-04 第18课观察
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- 完成所有项目整理和视频录制，文档分类规整（专门的需求文档文件夹）
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- 对战项目用自己名字命名（"对战黄彦棋"），有个人品牌意识
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