补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档
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# CLAUDE.md - AICODE小龙虾-李白行旅图橙子每天1400班（新学期课程改名 AIAGENT）
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## 班级信息
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- **课程**: AIAGENT 小龙虾-李白行旅图（AI创意编程夏令营）
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- **老师**: 橙子
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- **时间**: 每天下午14:00-16:30
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- **学生**: 张立坤、郭艺嘉、李怡瞳
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## 课评风格
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使用 AIAGENT03班风格（温暖鼓励型）：
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- 固定开头："【学生名】家长好，本周学习的内容是《...》" + 5个知识点
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- 温暖亲切，用"很棒"、"特别棒"、"超棒"等词
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- 用"～"波浪号增加亲切感
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- 适当使用表情符号（🌟💡🌸😊💪🌟）
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- 描述具体行为，不笼统表扬
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- 固定结尾："老师会继续关注XX的表现，期待看到更多精彩！🌟💡"
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## 课程编号
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- 使用 `AIAGENT小龙虾` 作为课程编号
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- 课次编号：AIAGENT小龙虾-01, AIAGENT小龙虾-02, ...
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- 文件名：`YYYYMMDD_AIAGENT小龙虾-课次.md`
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# 第1周 · AICODE小龙虾-李白行旅图班 · 第一次课反馈
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**📅 授课日期**：2026-07-28（周一）
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**📖 课程名称**：《李白行旅图·初识AI》
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**👩🏫 授课老师**：橙子
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**👥 出勤**：3/3（全部到齐）
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## 🎯 课程内容
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1. 理解AI的核心原理：概率预测（"猜字机器"）
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2. 体验AI幻觉：AI会一本正经地胡说八道
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3. 建立批判思维：AI很强但会犯错，要学会验证
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4. 提问方式影响回答质量：好问题vs烂问题
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5. 用AI工具协作创造：从需求到实现的完整流程
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## 📝 学生表现
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### 张立坤
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- 从GESP方向转入AICODE方向，适应能力很强
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- 猜名字游戏项目结构完整，包含游戏逻辑、UI界面和测试代码
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- 展现了扎实的编程功底和严谨的开发习惯
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- **建议**：项目创意上可以多加入个人特色
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### 郭艺嘉
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- 课堂互动积极，对AI编程兴趣浓厚
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- 猜名字游戏以PUBG枪械为主题，题库丰富（超过30种枪械）
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- 主动搜索下载素材，资源获取能力强
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- **建议**：编写代码时注意坐姿和用眼习惯
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### 李怡瞳
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- 新生首次接触AI编程，学习热情高
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- 以《我的世界》为题写出完整需求文档
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- 逻辑思维和表达能力不错，能快速理解项目整体框架
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- **建议**：下次尝试将需求转化为实际代码
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## 💡 整体总结
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本节课是AICODE小龙虾-李白行旅图项目的第一课，3位学生全部到齐。教学内容以"初识AI"为主题，让学生理解AI的工作原理（概率预测）和AI幻觉现象，并动手制作了猜名字小程序。3位学生的作品各有特色，展现了不同的编程基础和创意方向，整体课堂氛围积极活跃。
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# 第2周 · AICODE小龙虾-李白行旅图班 · 第二次课反馈
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**📅 授课日期**：2026-07-28（周二）
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**📖 课程名称**：《李白行旅图·AI工坊》
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**👩🏫 授课老师**：橙子
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**👥 出勤**：3/3（全部到齐）
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## 🎯 课程内容
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1. 用AI写需求文档：明确项目目标、功能和视觉风格
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2. 让AI收集内容：利用AI快速生成项目所需的数据资源
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3. AI生成代码：从需求文档到功能实现的完整流程
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4. 使用"专家"AI优化：调用专业AI助手优化UI设计和内容创作
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5. 培养工程思维：需求→开发→测试→迭代的完整项目流程
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## 📝 学生表现
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### 张立坤
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- 延续"冷笑话合集"项目，添加导航栏分类、暗色模式、搜索功能、收藏系统
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- 附带详细需求文档和UI设计规范，系统化开发习惯很珍贵
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- 从GESP积累的编程思维很好地迁移到了AI协作中
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- **建议**：UI配色和交互细节上再花些心思，让页面更精致
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### 郭艺嘉
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- 设计可爱的企鹅吉祥物SVG，页面加入暗色/浅色主题切换和搜索功能
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- 加入《废脉惊天·修仙爽文》小说目录，创意满满
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- 从第1课PUBG猜名字游戏到第2课独立完成网站项目，进步明显
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- **建议**：用系统提示词让AI扮演"毒舌编辑"来挑小说毛病，进一步理解系统提示词的作用
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### 李怡瞳
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- 构思"解压杂货铺"网站，涵盖海龟汤、脑筋急转弯、网络热梗、神回复、末日小说五大板块
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- 加入语音朗读和语音输入功能，内容非常丰富
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- 发现AI漏掉需求后主动追问，亲身体验了AI上下文窗口有限的特性
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- 从第1课写需求文档到第2课能跑通代码，进步非常了不起
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- **建议**：一个大需求分几步告诉AI（先搭框架、再加功能、最后调样式）
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## 💡 整体总结
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本节课是AICODE小龙虾-李白行旅图项目的第二节课，3位学生全部到齐。教学内容以"AI工坊"为主题，让学生通过AI工具完成从需求文档、内容收集到代码生成的完整开发流程，亲手打造自己的网站项目。3位学生各自发挥创意，在理解AI协作原理的同时不断完善自己的网站作品，展现了不同的创意风格和独立解决问题的能力。
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# 第3课 · AICODE小龙虾-李白行旅图班 · 第3次课反馈
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**📅 授课日期**：2026-07-29（周三）
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**📖 课程名称**：《技能工坊：教小龙虾新魔法》
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**👩🏫 授课老师**：橙子
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**👥 出勤**：3/3（全部到齐）
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## 🎯 课程内容
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1. 认识"技能（Skill）"——AI中的自动化工作流概念
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2. 创建技能的方法——向AI提出需求即可自动生成工作流
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3. 技能的作用范围——用户级（所有项目可用）与项目级（当前项目可用）
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4. 技能的使用方式——通过"+"→技能按钮调用已安装的技能
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5. 自动化思维——把重复性工作转化为可复用的技能，提高效率
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## 📝 学生表现
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### 张立坤
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- 对技能（Skill）概念理解很快，能迅速理解工作流自动化的逻辑
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- 在冷笑话合集项目中尝试创建"笑话转九宫格漫画"技能，思路清晰
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- 快速区分用户级和项目级技能范围的差异，学习效率高
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- **建议**：在技能创建时可以多尝试不同的创意风格
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### 郭艺嘉
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- 课堂互动积极，对技能功能兴趣浓厚
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- 主动给自己的"企鹅吉祥物网站"探索安装新技能，探索精神值得肯定
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- 尝试把技能功能和修仙小说目录项目结合，创意联动能力强
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- **建议**：先跟演示走一遍熟悉流程，再按自己的想法调整创新
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### 李怡瞳
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- 上课认真，能跟上老师节奏
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- 对用户级和项目级技能范围的区别理解准确
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- 从第1课写需求文档到第3课学习技能自动化，保持了很好的学习节奏
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- **建议**：把善于发现问题的敏锐感用在主动提问上
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## 💡 整体总结
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本节课是AICODE小龙虾-李白行旅图项目的第3节课，3位学生全部到齐。教学内容以"技能（Skill）"为主题，让学生理解AI中的自动化工作流概念，学会创建、安装和调用技能。同时预告了后续的李白大项目（将在第5节课左右启动）。3位学生各自在自己的项目基础上学习技能功能，整体课堂氛围积极，学生对"让AI记住并自动工作"的概念表现出了浓厚的兴趣。
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# 班级总结 — AICODE小龙虾-李白行旅图橙子每天1400
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**课程**: 《给小龙虾定性格》（第4课）
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**日期**: 2026-07-30
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**出勤**: 张立坤 ✅ / 郭艺嘉 ✅ / 李怡瞳 ✅
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## 📋 本节课内容
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1. 了解"人设"概念——给AI设定角色、性格和说话风格
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2. 创建个人主页/导航页，整合多个项目作品
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3. 使用 `.workday` 文件实现AI长期记忆
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4. 设置全局身份，让AI记住你的个人信息
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5. 培养沟通与迭代能力——通过清晰表达让AI完善作品
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## 👥 学生表现
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### 张立坤
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- **作品**：水墨风个人主页（含猜名字、冷笑话合集）+ 新做俄罗斯方块、狼人杀
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- **亮点**：对 `.workday` 长期记忆理解快速，项目拓展能力强
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- **建议**：多加入个人创意和趣味设计
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### 郭艺嘉
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- **作品**：赛博朋克个人主页（深色/浅色双主题）+ 猜名字、冷笑话合集、俄罗斯方块
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- **亮点**：设计感强，创意丰富，会走动的小猫趣味元素
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- **建议**：新知识讲解时先合上电脑专心听
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### 李怡瞳
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- **作品**：深紫霓虹赛博朋克个人主页"柠檬 // LEMON.exe"+ 猜名字、猜词语、海龟汤、贪吃蛇
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- **亮点**：设计审美独特，内容丰富，学习态度扎实
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- **建议**：多写创意说明让作品更有故事感
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## 💡 课堂观察
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今天是第一阶段的最后一节课（分水岭），从下节课开始进入大项目——李白NPC的制作。学生们都成功创建了自己的个人主页，把之前做的项目整合到了一起，并学会了设置AI人设和长期记忆。三位同学风格各异（立坤偏系统功能、艺嘉偏创意趣味、怡瞳偏审美个性化），都在稳步进步～
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**老师：橙子**
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# 班级总结 — AICODE小龙虾-李白行旅图橙子每天1400
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**课程**: 《李白行旅图·第一课》（大项目启动）
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**日期**: 2026-07-31
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**出勤**: 张立坤 ✅ / 郭艺嘉 ✅ / 李怡瞳 ✅
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## 📋 本节课内容
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1. 项目拆解——把"李白行旅图"大项目拆成一步步能完成的小计划
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2. 用AI生成水墨画——用提示词让AI创作"望庐山瀑布"写意水墨主视觉图
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3. 《望庐山瀑布》全诗学习与意境理解
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4. 水墨国风网页设计——宣纸底、墨色体系、朱砂印章、书法字体
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5. 行旅地图规划——为李白的一生设计地点与路线，考虑地图合规
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## 👥 学生表现
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### 张立坤
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- **作品**：时间轴叙事长卷方案（16个关键节点）+ 《望庐山瀑布》水墨主视觉图 + 诗歌赏析文档
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- **亮点**：延续C++的系统化思维，项目拆解逻辑完整，资料整理专业
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- **建议**：多加个人创意和趣味设计
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### 郭艺嘉
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- **作品**：交互中国地图方案（26个地点、8条路线）+ 庐山主视觉图 + 离线预投影SVG技术方案
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- **亮点**：技术选型成熟，地图合规考虑周全（钓鱼岛、南海诸岛），动手能力强
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- **建议**：讲新知识时合上电脑专心听，跟着老师节奏
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### 李怡瞳
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- **作品**：国潮融合风格（水墨×赛博霓虹）交互地图方案 + 水墨主视觉图 + 合规GeoJSON地图数据
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- **亮点**：审美独特，设计个性鲜明（赛博/复古双版本），批判性思考延续
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- **建议**：课堂上多主动分享想法
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## 💡 课堂观察
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今天是进入大项目"李白行旅图"的第一课，三位同学都展现出了自己的特色：立坤走系统逻辑路线、艺嘉走技术动手路线、怡瞳走审美创意路线。大家都能用AI辅助拆解大项目、生成水墨主视觉图，并开始规划李白一生的行旅地图。风格各异，都在稳步推进～
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**老师：橙子**
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# 班级总结 — AICODE小龙虾-李白行旅图橙子每天1400
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**课程**: 《李白行旅图·第一站》
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**日期**: 2026-08-01
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**出勤**: 张立坤 ✅ / 李怡瞳 ✅ / 郭艺嘉 ❌（请假）
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## 📋 本节课内容
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1. 确定"李白行旅图"第一站——了解李白出生与故乡的历史地理（绵州昌隆县青莲乡，今四川江油青莲镇）
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2. 学习《峨眉山月歌》——理解仗剑去国、思君不见的离乡之情
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3. 用AI生成水墨国风/平面漫画风的场景与人物立绘
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4. 制作"对话场景"页——视觉小说式逐句对话、打字机效果、左右人物舞台
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5. 设计地图交互——节点点击→聚焦→触发对话
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## 👥 学生表现
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### 张立坤
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- **作品**：第一站「青莲乡·故乡」——对话场景页（李白×送别老者左右舞台、打字机逐字、结尾《峨眉山月歌》全诗+"思"字朱砂印）+ 李白自我介绍、4题知识问答 + 游艺坊3个小游戏（补全诗句/拼句成诗/点月寻光）+ 青莲诗笺、竹简、明月珏道具收集与背包成就系统；地图底图自绘水墨大唐疆域图
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- **亮点**：第5课"多加个人创意"的建议在本课大爆发，问答/小游戏/道具/成就全面开花；遇到游艺坊打不开的问题能主动反馈、一起排查
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- **建议**：回家带爸爸妈妈一起看青莲乡页面、背《峨眉山月歌》；下节课把小游戏亲自玩一遍确认体验
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### 李怡瞳
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- **作品**：第一站「碎叶城（出生地）」——地图点击→放大标今址→再次点击弹出父母对话；左右人物舞台（李客/母亲×李白）逐句对话、AI平面漫画风立绘；蕴含"母梦长庚而生李白"典故（长庚星=太白星）；地图底图AI生成国风水墨图卷
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- **亮点**：国潮水墨×赛博的独特审美延续，出生场景很有故事感；主动用水墨图卷避免地图边界不准确；主页对比度修复、单页双视图等细节打磨用心
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- **建议**：课堂上多主动分享设计思路
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### 郭艺嘉
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- **状态**：请假（未到课），回来后补上本课内容
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## 💡 课堂观察
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今天是"李白行旅图"进入第一站制作的一天，立坤和怡瞳恰好从两个不同维度打开了李白的人生——立坤回到「青莲乡」故乡，怡瞳来到「碎叶城」出生地。立坤延续系统化思维，把创意玩出了花，问答、小游戏、道具、成就系统让第一站既扎实又好玩；怡瞳则用她独特的审美把出生场景做得很有故事感，还把"长庚星"典故悄悄藏进了作品里。两位都完成了对话场景与地图交互的核心功能，进度扎实～期待艺嘉回来，下一站我们继续跟随李白的脚步！
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**老师：橙子**
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# 《李白行旅图·第二站》课后小结
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**课程**：AICODE小龙虾-李白行旅图班 第7课
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**日期**：2026-08-03
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**出勤**：3人全到（张立坤、李怡瞳、郭艺嘉）；郭艺嘉上节课请假，请假归来后已追上进度。
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**各位家长好**，本周学习的内容是《李白行旅图·第二站》：
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1. 确定"李白行旅图"第二站的行旅路线——庐山与江陵的推进
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2. 学习《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》的诗句理解与历史地理
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3. 用AI生成水墨国风场景与人物立绘（场景背景、角色形象）
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4. 制作对话场景页——视觉小说式逐句对话、人物立绘、说话高亮/压暗
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5. 设计地图交互与互动小游戏——节点点击触发故事、问答、拼诗、印记/道具收集
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**本节课完成情况**：三位同学各自沿主线推进、方向各不相同，但都保持很高的投入度，全班整体完成了从"单站点"到"多站点串联"的进阶，行旅地图越铺越完整。
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**三位同学作品明细**：
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- **张立坤**：一节课独立完成「庐山·望瀑」「江陵·渡荆门」两个完整新站点，含对话、盖印、收集全流程。江陵站设计了一场"华容道闪回"——作品里的回忆闪回画面：暗场里少年李白与慈母相对、末句母亲渐渐远去，把《渡荆门送别》的"辞亲远游"具象成有情感的画面。AI生成的水墨慈母立绘重绘两次到透明背景才满意，很讲究。
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- **李怡瞳**：把「少年·蜀中」节点做完并整合回主页面，用AI生成了李白少年、父亲李客、母亲三张新立绘，把人物背景抠得干干净净做成透明底的图片；重构了沉浸式对话场景（点站点换背景、说话的一方高亮其余压暗），并为出生（碎叶城）、少年（青莲乡书斋）两个节点配上完整对话。水墨封面图生成时赶上AI限流，被拦两次没放弃、第三次做成，韧劲很足。回家建议：当"小老师"给爸爸妈妈讲讲"谁说话谁亮"的舞台感是怎么实现的，讲讲水墨配霓虹的配色想法。
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- **郭艺嘉**：请假归来后无缝接上进度、完全没掉队。他自己设计了一个全站共用的"印记册"，把原来碎叶城的私有印记升级成全站唯一的印章弹窗，收集机制有了游戏成就系统的味道。一口气完成了峨眉山、青莲乡、渝州、荆门、江陵、宣城等多个站点的故事模式（对话+3题答题盖印+2道互动小游戏），整张行旅地图铺开17个站点、其中16个串成一条主线，还加了"下一站"带路；《峨眉山月歌》《渡荆门送别》《赠汪伦》等诗一路收进行旅图。作品体量很大，整体规划感和执行力很突出。
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> **口径说明**：三位同学的站点统计口径不同——立坤是从零完整新建两个站点，怡瞳是补做并整合少年节点，艺嘉是把地图整体铺开、补齐多个站点的故事模式，因此站点数量不做直接比较。
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**课堂观察**：三位同学分头推进、各有亮点，课堂投入度很高。**下节课预告**：下一站将继续沿主线推进，一起把李白的行旅故事越走越完整，敬请期待～
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**老师：橙子**
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# 《李白行旅图·作品完善与发布准备》课后小结
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**课程**：AICODE小龙虾-李白行旅图班 第8课
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**日期**：2026-08-05
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**出勤**：3人全到（张立坤、李怡瞳、郭艺嘉）
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**各位家长好**，本周学习的内容是《李白行旅图·作品完善与发布准备》：
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1. 继续完善自己的李白行旅图作品——补充站点、优化内容，把作品打磨得更完整
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2. 用AI生成/优化水墨国风场景图片与人物立绘
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3. 学习AI版权与商用知识：AI生成的内容受版权保护，商用需获得授权（含肖像权、版权意识）
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4. 作品完整度与细节打磨：地图、对话场景、印记/收集系统
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5. 发布准备与分享展示：整理作品、准备演示讲解
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**本节课完成情况**：三位同学继续沿李白行旅图的主线完善各自的作品，课堂投入度很高。除了做作品，这节课老师重点讲了一节"AI版权课"——AI生成的图片、音乐等作品也受版权保护，拿去商用（赚钱）需要先获得授权，还聊到了肖像权、腾讯买版权这样的真实例子，孩子们第一次清楚地意识到"AI作品也有主人"，版权意识开始建立。
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**三位同学作品明细**：
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- **张立坤**：在上一课完成的「庐山·望瀑」「江陵·渡荆门」基础上继续打磨，作品越来越完整，对AI版权与商用知识的理解很到位。
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- **李怡瞳**：延续精致的视觉风格，把李白少年、父亲、母亲立绘和对话场景做得更完善，认真学习了版权知识。
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- **郭艺嘉**：继续铺开那张越铺越大的行旅图，站点和印记册越收越有条理，版权知识讲解时互动很积极。
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> 注：本节课以"完善+发布准备"为主，三位同学各自推进，完成内容不做直接比较。
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**课堂观察**：三位同学分头推进、投入度很高，版权知识讲解时互动热烈。**下节课预告**：老师会带来好听的背景音乐（都是正版授权的），下一站继续把李白的行旅故事走得更完整，敬请期待～
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**老师：橙子**
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# 《李白行旅图·作品收官》课后小结
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**课程**：AICODE小龙虾-李白行旅图班 第10课
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**日期**：2026-08-06
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**出勤**：3人全到（张立坤、李怡瞳、郭艺嘉）
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**各位家长好**，本周学习的内容是《李白行旅图·作品收官》：
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1. 为作品添加背景音乐：下载正版MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"，AI实现网页自动播放
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2. 理解模型与记忆：模型像"大脑"，切换模型AI会忘掉之前对话，记忆库能帮它记住你
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3. 认识网页项目结构：index.html是页面主入口、CSS管样式（删掉页面就只剩干巴巴的文字）、JS管交互、图片/音乐归入资源文件夹
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4. 用AI协作完善作品：调整音乐、图片、站点布局，把作品打磨得更完整
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5. 作品收官与互相借鉴：展示单文件与多文件两种结构，鼓励互相借鉴创意
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**本节课完成情况**：三位同学迎来了李白行旅图的收官之战。老师按上节课预告带来了正版授权的背景音乐，孩子们学会了把MP3放进项目文件夹、告诉AI"打开网页时自动播放"的完整流程，第一次让作品"有了声音"，都很兴奋～这节课还弄懂了"模型像大脑、记忆库帮AI记住你"的原理，认识了网页项目文件结构。老师用立坤的"单文件"结构和怡瞳、艺嘉的"多文件"结构作对比讲解，孩子们互相借鉴，各自把作品打磨得更完整，收官阶段交出了漂亮的答卷。
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**三位同学作品明细**：
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- **张立坤**：新增背景音乐《夜、萤火虫和你》，还做出了"校场战斗系统"（王维、杜甫、高适等文坛群英打擂台、诗句当大招）；单文件结构被当作范例讲解，作品完整度很高。
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- **李怡瞳**：新增《诀别书》《葬花》《海海海》三首配乐，选曲贴合故事情绪；多文件结构（vendor/css/js/assets）井井有条，延续精致审美。
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- **郭艺嘉**：把地图底图升级为水墨山水长卷，16站沿李白行迹蜿蜒铺开，并接入多首背景音乐；多文件结构分类清晰，规划感依旧突出。
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**课堂观察**：收官课上三位同学投入度很高，第一次听到自己的作品"开口唱歌"都很有成就感；老师展示了单文件与多文件两种结构供互相借鉴，课堂氛围热烈。**下节课预告**：李白行旅图告一段落，下一节课将开启一个全新的项目，敬请期待～
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**老师：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·初识AI》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·初识AI》：
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1. 理解AI的核心原理：概率预测（"猜字机器"）
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2. 体验AI幻觉：AI会一本正经地胡说八道
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3. 建立批判思维：AI很强但会犯错，要学会验证
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4. 提问方式影响回答质量：好问题vs烂问题
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5. 用AI工具协作创造：从需求到实现的完整流程
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立坤状态在线，虽然是第一次接触AI创意编程方向，但很快就进入了状态～从GESP方向转入AICODE方向，展现了超强的适应能力！今天的猜名字游戏项目中，立坤的作品结构非常完整，不仅完成了游戏逻辑和UI界面，还自己编写了测试代码（sim.js、test.js），体现了扎实的编程功底和严谨的开发习惯～要是可以在项目创意上多加入一些个人特色就更好啦，期待看到更多想象力～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·AI工坊》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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立坤家长好，我们本周上课的课程是《李白行旅图·AI工坊》
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课程目标：
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1. 理解AI的两种记忆：长期记忆（训练知识）和短期记忆（上下文）
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2. 理解上下文机制——AI没有真正的记忆，每轮对话都是把全部历史重新发送
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3. 理解系统提示词的作用——AI的"性格设定"，隐藏在对话最前面
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4. 能用系统提示词让AI扮演不同角色（角色扮演实操）
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5. 培养批判性思维——AI的知识有边界，要学会区分"真知识"和"幻觉"
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课评反馈：
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立坤今天超棒～延续了上一节课的"冷笑话合集"项目，把网站做得越来越完善了！不仅添加了导航栏分类（冷笑话、脑筋急转弯、网络热梗、海龟汤四大板块），还自己设计了暗色模式和搜索功能，甚至做了一个收藏系统，功能非常完整～立坤从头到尾都明确知道自己的需求，跟AI沟通时思路特别清晰，把从GESP方向积累的编程思维很好地用到了AI协作中！还附上了详细的需求文档和UI设计规范，这种系统化的开发习惯很珍贵😊要是可以尝试在UI配色和交互细节上再花些心思，让页面看起来更精致就更好啦～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《技能工坊：教小龙虾新魔法》
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**授课日期**: 2026-07-29
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《技能工坊：教小龙虾新魔法》：
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1. 认识"技能（Skill）"——AI中的自动化工作流概念
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2. 创建技能的方法——向AI提出需求即可自动生成工作流
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3. 技能的作用范围——用户级（所有项目可用）与项目级（当前项目可用）
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4. 技能的使用方式——通过"+"→技能按钮调用已安装的技能
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5. 自动化思维——把重复性工作转化为可复用的技能，提高效率
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立坤今天状态在线～对技能（Skill）的概念理解很快，能够迅速理解工作流自动化的逻辑，这跟立坤之前在GESP积累的编程思维分不开👍
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在实操环节，立坤继续完善冷笑话合集项目，尝试让AI为他创建一个将冷笑话转为九宫格漫画的技能，思路非常清晰～在区分用户级和项目级技能范围时，也能快速理解两者的差异和应用场景，学习效率很高！
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要是可以在技能创建时多尝试不同的创意风格，让生成的漫画效果更有个性就更好啦～
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老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：给小龙虾定性格
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**授课日期**: 2026-07-30
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《给小龙虾定性格》：
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1. 了解"人设"概念——给AI设定角色、性格和说话风格
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2. 创建个人主页/导航页，整合多个项目作品
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3. 使用 .workday 文件实现AI长期记忆
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4. 设置全局身份，让AI记住你的个人信息
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5. 培养沟通与迭代能力——通过清晰表达让AI完善作品
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立坤今天状态在线～完成了个人主页，采用水墨风设计，从配色到字体都很有质感，还把猜名字、冷笑话合集都整合到导航页中，作品结构非常完整～而且今天还新做了俄罗斯方块和狼人杀两个项目，项目数量一下子丰富起来了，特别棒！💪
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在设置AI长期记忆的环节，立坤能快速理解 `.workday` 文件的作用，知道每次对话时AI都会先读取记忆文件，这个理解很到位～✨
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希望立坤在做新项目时可以多加入一些个人创意和趣味设计，不只是功能实现，让作品更有个人特色～加油呀！💪✨
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一课
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**授课日期**: 2026-07-31
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一课》：
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1. 项目拆解——把"李白行旅图"大项目拆成一步步能完成的小计划
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2. 用AI生成水墨画——让AI创作"望庐山瀑布"写意水墨主视觉图
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3. 《望庐山瀑布》全诗学习与意境理解
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4. 水墨国风网页设计——宣纸底、墨色体系、朱砂印章、书法字体
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5. 行旅地图规划——为李白的一生设计地点路线，考虑地图合规
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立坤今天进入大项目第一站，表现特别亮眼～他延续了C++阶段养成的系统化思维，把"李白行旅图"拆解成清晰的时间轴叙事长卷，梳理出李白出蜀、入京、李杜交、流放、终老等16个关键节点，逻辑非常完整～他还用AI生成《望庐山瀑布》的水墨主视觉图🎨，并整理了一份超专业的诗歌赏析，把"疑是银河落九天"的"想落天外"手法讲得头头是道，学习态度非常扎实～要是可以像做俄罗斯方块那样，再多加入一点个人创意和趣味设计，让页面更有"立坤的味道"，就更好啦💪期待看到长卷慢慢被填满的样子！
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老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一站
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**授课日期**: 2026-08-01
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一站》：
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1. 确定"李白行旅图"第一站——了解李白出生与故乡的历史地理（绵州昌隆县青莲乡，今四川江油青莲镇）
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2. 学习《峨眉山月歌》——"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"，理解仗剑去国、思君不见的离乡之情
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3. 用AI生成水墨国风/平面漫画风的场景与人物立绘（李白的形象）
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4. 制作"对话场景"页——视觉小说式逐句对话、打字机效果、左右人物舞台（谁说话谁亮）
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5. 设计地图交互——节点点击→聚焦→触发对话，创造倒逼学习，把李白研究透
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课评反馈：
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立坤今天选的第一站是「青莲乡·故乡」，给李白少年时光做了一个超有温度的对话场景～从C++转入AICODE以来，系统化思维一直是他的强项，这一课的创意更是全面爆发了！
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在青莲乡页面里，李白与送别老者左右对话、打字机逐字浮现，结尾亮出《峨眉山月歌》全诗和"思"字朱砂印，意境满满～他还给青莲乡加了李白的自我介绍、4道知识问答，设计了补全诗句、拼句成诗、点月寻光三个小游戏，还有青莲诗笺、竹简、明月珏道具收集和背包成就系统，把第一站做得又扎实又好玩！
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地图也很有想法，从原来用外部地图，换成了自己画的水墨大唐疆域图，国风味十足～遇到游艺坊打不开的小问题，他能主动跟老师反馈、一起排查解决，不藏着不憋着，这份劲头特别棒！
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要是回家能把青莲乡页面打开给爸爸妈妈看看，一起背背《峨眉山月歌》，下节课再把小游戏亲自玩一遍确认体验，就更好啦～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第二站
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**授课日期**: 2026-08-03
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第二站》：
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1. 确定"李白行旅图"第二站的行旅路线——庐山与江陵的推进
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2. 学习《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》的诗句理解与历史地理
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3. 用AI生成水墨国风场景与人物立绘（场景背景、角色形象）
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4. 制作对话场景页——视觉小说式逐句对话、人物立绘、说话高亮/压暗
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5. 设计地图交互与互动小游戏——节点点击触发故事、问答、拼诗、印记/道具收集
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课评反馈：
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立坤今天一口气完成了「庐山·望瀑」和「江陵·渡荆门」两个站点，一节课稳稳拿下两个完整站点，效率特别高～在江陵站，他特意设计了一场"华容道闪回"——这是作品里的一段"回忆闪回"画面：暗场里少年李白与慈母立绘相对，末句母亲渐渐远去，把《渡荆门送别》里的"辞亲远游"具象化成有情感的画面，特别动人～
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两个站点都保留了问答盖印的仪式感：庐山站4题问答出自瀑布实景与《望庐山瀑布》诗句，答完盖「观」印；江陵站点「渡」印还会合成江声，加上勋章「轻舟过万」的收集，整套收集系统越来越有味道～AI生成的水墨立绘里，慈母形象重绘了两次到透明背景才满意，这份讲究很到位！
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建议：立坤今天既高效又用心，状态特别棒～回家把江陵站打开给爸爸妈妈看，一边给爸妈讲《渡荆门送别》的故事一边背，老师相信你讲起来一定特别精彩～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品完善与发布准备》
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**授课日期**: 2026-08-05
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**课评内容**：
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立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品完善与发布准备》：
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1. 继续完善自己的李白行旅图作品：补充站点、优化内容，把作品打磨得更完整
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2. 用AI生成/优化水墨国风场景图片与人物立绘
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3. 学习AI版权与商用知识：AI生成内容受版权保护，商用需获得授权（含肖像权）
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4. 作品完整度与细节打磨：地图、对话场景、印记/收集系统
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5. 发布准备与分享展示：整理作品、准备演示讲解
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课评反馈：
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立坤今天继续沿着李白行旅图的主线完善自己的作品，把庐山、江陵的站点打磨得更细致，作品越来越完整了～这节课老师重点讲了AI版权与商用知识，立坤听得很认真，明白了AI生成的内容也是有版权的、拿去商用要先得到授权，还懂得了肖像权是怎么回事，对"AI作品"的理解又深了一层～
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立坤的作品一直很有自己的想法，华容道的闪回画面很有感染力，回家可以把完整的作品打开给爸爸妈妈看，一边展示一边讲讲自己设计的闪回故事，老师相信你讲起来一定特别精彩～这节课以完善作品和学习版权知识为主，下节课如果想做出新站点，可以先给AI写清楚3句话的需求（想要什么画面、什么情绪、什么互动），不满意就追问它再试一次，它就能做得更贴合你的创意，而不是千篇一律的通用效果～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品收官》
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**授课日期**: 2026-08-06
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**课评内容**：
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【立坤】家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品收官》：
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1. 为作品添加背景音乐：下载正版MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"
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2. 理解模型与记忆：模型像"大脑"，切换模型AI会忘掉之前对话，记忆库能帮它记住你
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3. 认识网页项目结构：index.html是页面主入口、CSS管样式、JS管交互、图片/音乐归入资源文件夹
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4. 用AI协作完善作品：调整音乐、图片、站点布局，把作品打磨得更完整
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5. 作品收官与互相借鉴：展示单文件与多文件两种结构，鼓励互相借鉴创意
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课评反馈：
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立坤今天给作品加上了背景音乐《夜、萤火虫和你》，把MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"，旋律准时响起来，一气呵成，特别棒～🌸在收官打磨之外，他还顺手加了个彩蛋——"校场战斗系统"，自己搭的比武对战小游戏：王维、杜甫、高适排队上擂台，用"将进酒""侠客行"当大招，最后连诗仙镜像都亲自登场应战，把李白的豪迈变成能亲手玩的游戏～💡这节课老师还用他的"单文件"结构当范例讲网页结构，一份HTML里藏着CSS和JS，思路格外清晰～下次给AI提需求时，试着先写下3句话——画面、情绪、互动，它会更懂你～今晚小任务：打开作品，边听音乐边把"校场战斗"小游戏讲给爸爸妈妈听～💪老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/profile.md
Normal file
148
.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/profile.md
Normal file
@@ -0,0 +1,148 @@
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# 学生画像 — 张立坤
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> 创建日期：2026-07-28
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> 最后更新：2026-08-06
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> 班级：AICODE小龙虾-李白行旅图（每天下午）
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## 📋 基本信息
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| 项目 | 内容 |
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| 姓名 | 张立坤 |
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| 年级 | （待填写） |
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| 年龄 | （待填写） |
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| 性别 | 男 |
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| 就读课程 | ✓ C++（GESP一期） → 转入 ✓ AICODE小龙虾 |
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| 入学时间 | 2026-07（GESP一期） |
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## 🎯 用户画像类型
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**主要类型**：潜力新秀型（待持续观察——AICODE方向）
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**具体表现**：
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- 此前在GESP第一期下午班表现出色，逻辑思维能力突出，编程基础扎实
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- 新转入AICODE小龙虾-李白行旅图项目，AI创意编程方向表现待观察
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**推荐评语风格**：AICODE温暖鼓励型
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> 注：该画像从 GESP集训第一期橙子下午 班复制，转入AICODE方向后需持续观察更新
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## 👤 性格特征
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**性格关键词**：活跃、开朗、适应力强
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## 📚 学习状态
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**学习阶段**：从C++转入AICODE方向，需持续观察AI创意编程方面的表现
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## 💪 能力评估
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（AICODE方向能力评估待观察后更新）
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## 🎨 应对策略
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（待持续观察后确定）
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-28（转入AICODE小龙虾-李白行旅图）
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- **转班说明**：从 GESP集训第一期橙子下午 班转入 AICODE小龙虾-李白行旅图 项目
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- **此前积累**：GESP一期表现出色（第9课15/15全部AC，第12课模拟考94分）
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- **本期方向**：AI创意编程方向，使用AI工具进行创意表达
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### 2026-07-28（第1课·李白行旅图·初识AI）
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- **课程**：《李白行旅图·初识AI》—— 理解AI核心原理（概率预测）、体验AI幻觉
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- **作品**：猜名字游戏（guess-name-game），包含完整游戏逻辑、UI界面、测试代码
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- **表现**：快速适应AICODE方向，作品结构完整，编程功底扎实
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- **建议**：项目创意上可以多加入个人特色和想象力
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### 2026-07-28（第2课·李白行旅图·AI工坊）
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- **课程**：《李白行旅图·AI工坊》—— 用AI完成从需求文档→内容收集→代码生成的完整开发流程
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- **作品**：延续"冷笑话合集"网站，新增导航栏分类（冷笑话、脑筋急转弯、网络热梗、海龟汤四大板块）、暗色模式、搜索功能、收藏系统
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- **表现**：思路极度清晰，从GESP方向积累的编程思维很好地迁移到AI协作中
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- **新发现**：具备系统化开发习惯，会主动提供需求文档和UI设计规范
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- **建议**：UI配色和交互细节上再花些心思，让页面更精致
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### 2026-07-29（第3课·技能工坊）
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- **课程**：《技能工坊：教小龙虾新魔法》—— 认识技能（Skill）概念、创建和使用技能工作流
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- **作品**：在冷笑话合集项目中创建"笑话转九宫格漫画"技能，尝试区分用户级和项目级技能范围
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- **表现**：对Skill概念理解快速，能迅速理解工作流自动化的逻辑
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||||
- **新发现**：对AI自动化工作流有敏锐的理解力，能将编程思维延伸至AI工具链
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- **建议**：在技能创建时可以多尝试不同的创意风格和参数
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### 2026-07-30（第4课·给小龙虾定性格）
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- **课程**：《给小龙虾定性格》—— 了解"人设"概念、创建个人主页/导航页、使用 .workday 文件实现长期记忆、设置全局身份
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- **作品**：水墨风个人主页（含猜名字、冷笑话合集导航）+ 新项目俄罗斯方块、狼人杀
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- **表现**：状态在线，对 `.workday` 长期记忆的理解快速到位，项目拓展能力强
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- **新发现**：项目从功能导向开始向创意方向拓展，新增了俄罗斯方块和狼人杀两个小游戏
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- **建议**：在做新项目时可以多加入个人创意和趣味设计
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### 2026-07-31（第5课·李白行旅图·第一课）
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- **课程**：《李白行旅图·第一课》—— 项目拆解、AI生成水墨画、《望庐山瀑布》全诗、水墨国风设计、行旅地图规划
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- **作品**：时间轴叙事长卷方案（16个关键节点）+《望庐山瀑布》水墨主视觉图 + 诗歌赏析文档
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- **表现**：延续C++的系统化思维，项目拆解逻辑完整，资料整理专业
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- **新发现**：进入大项目阶段，能将编程思维迁移到项目规划中
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- **建议**：多加个人创意和趣味设计，让页面更有个人特色
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### 2026-08-01（第6课·李白行旅图·第一站）
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- **课程**：《李白行旅图·第一站》—— 确定李白出生与故乡历史地理、《峨眉山月歌》、AI生成水墨国风/漫画立绘、对话场景页、地图交互
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- **作品**：第一站「青莲乡·故乡」——对话场景页（李白×送别老者、打字机逐句、《峨眉山月歌》全诗+"思"字朱砂印）+ 李白自我介绍、4题知识问答 + 游艺坊3小游戏（补全诗句/拼句成诗/点月寻光）+ 青莲诗笺/竹简/明月珏道具收集与背包成就系统 + 自绘水墨大唐疆域图
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- **表现**：第5课"多加个人创意"建议后创意全面爆发，问答/小游戏/道具/成就系统全面开花，把第一站做得又扎实又好玩
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- **新发现**：遇到游艺坊打不开的小问题能主动反馈、一起排查，不藏着不憋着；地图底图改用自绘水墨大唐疆域图
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- **建议**：回家带父母看作品并背《峨眉山月歌》；下节课把小游戏亲自玩一遍确认体验
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### 2026-08-03（第7课·李白行旅图·第二站）
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- **课程**：《李白行旅图·第二站》—— 庐山与江陵站推进、《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》、AI水墨场景与人物立绘、对话场景页、地图交互与小游戏
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- **作品**：一节课完成两个站点——「庐山·望瀑」（对话×道友→4题问答→诗浮现+「观」印）+「江陵·渡荆门」（对话×舟子→华容道闪回：少年李白+慈母立绘、母亲渐远→《渡荆门送别》8句→「渡」印合成江声→道具「轻舟楫」+勋章「轻舟过万」）；地图xinglutu新增两站联动
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- **表现**：进度全班最快，一节课连做两站；把"辞亲远游"用华容道闪回具象成有情感的画面，创意从功能导向向叙事表达深化
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- **新发现**：AI水墨立绘讲究，慈母形象重绘2次到透明底才满意，对作品细节质量要求高
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- **建议**：回家给爸妈演示江陵站并背《渡荆门送别》；可鼓励在展示环节给全班讲华容道闪回的设计
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### 2026-08-05（第8课·李白行旅图·作品完善与发布准备）
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- **课程**：《李白行旅图·作品完善与发布准备》—— 继续完善作品、学习AI版权与商用知识（版权、商用授权、肖像权）
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- **表现**：在「庐山·望瀑」「江陵·渡荆门」两站基础上继续打磨，作品越来越完整；认真学习AI版权与商用知识，能理解"AI生成内容受版权保护、商用需授权"
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- **延续**：对作品完整度和细节质量的追求延续（第7课立绘重绘2次到满意），作品叙事表达继续深化
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- **建议**：完善新站点前先给AI写清楚3句话需求（画面/情绪/互动），不满意就追问再试，让AI更贴合自己的创意
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### 2026-08-06（第10课·李白行旅图·作品收官）
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- **课程**：《李白行旅图·作品收官》—— 为作品添加背景音乐、理解模型与记忆、认识网页项目结构、AI协作完善作品、作品收官与互相借鉴
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- **表现**：给作品加上背景音乐《夜、萤火虫和你》，告诉AI"打开网页时自动播放"一气呵成；还做出"校场战斗系统"（王维、杜甫、高适排队上擂台、诗句当大招、诗仙镜像应战）；单文件结构被老师当范例讲解
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- **新发现**：创意从功能导向向游戏化表达深化——把战斗做成可玩的小游戏；作品从"能做出来"走向"好玩"，游戏化表达成为新的创作方向
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- **延续**：动手能力和作品完整度高延续（第8课继续打磨作品）
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- **建议**：给AI提需求前先写下3句话（画面、情绪、互动），让它更懂自己的创意
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*持续观察更新*
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# 课程名称：《李白行旅图·初识AI》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·初识AI》：
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1. 理解AI的核心原理：概率预测（"猜字机器"）
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2. 体验AI幻觉：AI会一本正经地胡说八道
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3. 建立批判思维：AI很强但会犯错，要学会验证
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4. 提问方式影响回答质量：好问题vs烂问题
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5. 用AI工具协作创造：从需求到实现的完整流程
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怡瞳今天虽然是第一次接触AI编程，但老师看到了你眼里的好奇，这就是最好的开始～今天的猜名字游戏项目中，怡瞳选择了自己熟悉的《我的世界》作为题材，写出了非常完整的需求文档！从产品概述、核心玩法到功能需求、计分规则，每一部分都写得很清晰，展现了很强的逻辑思维和表达能力～作为一个新生，能这么快理解项目的整体框架，非常棒！要是下次可以尝试让AI帮我们把需求变成真正的代码，体验从想法到作品的完整过程，相信你会很有成就感～老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·AI工坊》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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李怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·AI工坊》：
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1. 用AI写需求文档：明确项目目标、功能和视觉风格
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2. 让AI收集内容：利用AI快速生成项目所需的数据资源
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3. AI生成代码：从需求文档到功能实现的完整流程
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4. 使用"专家"AI优化：调用专业AI助手优化UI设计和内容创作
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5. 培养工程思维：需求→开发→测试→迭代的完整项目流程
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怡瞳今天超大进步～这节课自己构思了一个"解压杂货铺"网站，涵盖了海龟汤、脑筋急转弯、网络热梗、神回复、末日小说五大板块，内容超级丰富～还加入了语音朗读和语音输入功能，做得非常用心！更让老师惊喜的是，怡瞳在让AI生成代码时，发现AI漏掉了部分需求，马上追问"你是不是漏掉了"——这个发现和追问的过程，恰好让她体验到了本节课的核心概念：AI的上下文窗口是有限的，一次性说太多它会"记不住"，所以培养批判性思维很重要，AI给的不一定全对，需要自己检查😊从第1课刚写需求文档，到第2课就能把代码跑通，进步非常了不起～下次可以试着一个大需求分几步告诉AI（先搭框架、再加功能、最后调样式），这样AI不容易漏信息，也更方便你验证每一步的结果～老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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回家可以问问孩子："你今天发现AI漏掉了什么？你是怎么发现的？后来怎么让它补上的？"
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《技能工坊：教小龙虾新魔法》
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**授课日期**: 2026-07-29
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《技能工坊：教小龙虾新魔法》：
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1. 认识"技能（Skill）"——AI中的自动化工作流概念
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2. 创建技能的方法——向AI提出需求即可自动生成工作流
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3. 技能的作用范围——用户级（所有项目可用）与项目级（当前项目可用）
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4. 技能的使用方式——通过"+"→技能按钮调用已安装的技能
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5. 自动化思维——把重复性工作转化为可复用的技能，提高效率
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怡瞳今天上课非常认真～能够跟上老师的节奏，对技能（Skill）的概念理解得很好，特别是在区分用户级和项目级技能范围时，能准确理解两者的区别👏
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从第1课写需求文档到第2课做出"解压杂货铺"网站，再到第3课学习技能自动化，怡瞳保持了很好的学习节奏和吸收能力💪
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课堂上有个小细节让老师印象深刻：上节课你发现AI漏掉需求时主动追问；这节课学技能时，如果能把这种"我发现这里不对"的敏锐感用在提问上——比如"为什么这个技能只能在这个项目用？"——会让老师更清楚你的思考路径，也能帮你把零散发现串成完整的理解。
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回家可以问问孩子：如果给"解压杂货铺"网站安装一个自动技能，你希望它帮你做什么？——引导孩子思考"哪些事情是每次都要手动做的，能不能交给AI自动完成"。
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老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：给小龙虾定性格
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**授课日期**: 2026-07-30
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《给小龙虾定性格》：
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1. 了解"人设"概念——给AI设定角色、性格和说话风格
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2. 创建个人主页/导航页，整合多个项目作品
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3. 使用 .workday 文件实现AI长期记忆
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4. 设置全局身份，让AI记住你的个人信息
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5. 培养沟通与迭代能力——通过清晰表达让AI完善作品
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怡瞳今天表现很棒～个人主页采用了深紫+品红霓虹赛博朋克风格，命名为"柠檬 // LEMON.exe"，设计非常有个人特色，从配色到字体都体现出独特的审美！✨
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主页里整合了猜名字、猜词语、海龟汤、贪吃蛇等多个项目，内容丰富～在设置AI长期记忆的环节，能够理解 `.workday` 文件的作用，学习态度一直很扎实～💪
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要是可以像给自己主页起名"柠檬"一样，在项目描述上多写一些自己的创意说明和想法，让作品更有故事感就更棒啦～继续加油，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一课
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**授课日期**: 2026-07-31
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一课》：
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1. 项目拆解——把"李白行旅图"大项目拆成一步步能完成的小计划
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2. 用AI生成水墨画——让AI创作"望庐山瀑布"写意水墨主视觉图
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3. 《望庐山瀑布》全诗学习与意境理解
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4. 水墨国风网页设计——宣纸底、墨色体系、朱砂印章、书法字体
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5. 行旅地图规划——为李白的一生设计地点路线，考虑地图合规
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怡瞳今天开启大项目，把她的独特审美带进了李白行旅图～她设计了"古风水墨×赛博霓虹"的国潮融合风格，主页还做了赛博和复古两个版本，很有自己的想法～她还用AI生成了一张水墨主视觉图🎨，并加载了合规的中国GeoJSON地图数据，从一开始就主动考虑边界合规问题，这种严谨让老师很惊喜🌸延续了她一贯的批判性思考习惯～要是可以在课堂上多主动分享自己的想法和遇到的问题，让老师看到更多你的思考过程，就更好啦😊期待看到怡瞳的"柠檬风格"行旅图越来越完整！
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老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一站
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**授课日期**: 2026-08-01
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一站》：
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1. 确定"李白行旅图"第一站——了解李白出生与故乡的历史地理（绵州昌隆县青莲乡，今四川江油青莲镇）
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2. 学习《峨眉山月歌》——"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"，理解仗剑去国、思君不见的离乡之情
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3. 用AI生成水墨国风/平面漫画风的场景与人物立绘（李白的形象）
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4. 制作"对话场景"页——视觉小说式逐句对话、打字机效果、左右人物舞台（谁说话谁亮）
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5. 设计地图交互——节点点击→聚焦→触发对话，创造倒逼学习，把李白研究透
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课评反馈：
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怡瞳今天把李白的第一站定在了「碎叶城（出生地）」，一个很有考究的选择～她延续了上一课那独特的国潮审美，地图交互也很有故事感：点击碎叶城，地图放大并标出"现在的地点"，再点一次，父母的对话就弹出来，带大家走进李白出生的那一刻。
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对话场景的左右人物舞台设计得很讲究，父亲李客与母亲在左、李白在右，谁说话谁亮，下方逐句弹出对话框，配上AI生成的平面漫画风立绘，可爱又统一～她还悄悄把"母亲梦见长庚星而生李白"的典故藏进了场景里，长庚星就是太白星，这也是李白名字的由来，这个小细节特别有内涵！
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地图底图也处理得很有想法，用AI生成国风水墨图卷，避免地图边界画得不准确，这份细心一直在线～
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要是下次能把这份好想法多在课堂上分享出来，跟同学们讲讲你的设计思路，回家再把碎叶城的故事讲给爸爸妈妈听，就更好啦～老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第二站
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**授课日期**: 2026-08-03
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第二站》：
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1. 确定"李白行旅图"第二站的行旅路线——庐山与江陵的推进
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2. 学习《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》的诗句理解与历史地理
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3. 用AI生成水墨国风场景与人物立绘（场景背景、角色形象）
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4. 制作对话场景页——视觉小说式逐句对话、人物立绘、说话高亮/压暗
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5. 设计地图交互与互动小游戏——节点点击触发故事、问答、拼诗、印记/道具收集
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课评反馈：
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怡瞳今天把「少年·蜀中」节点做完并整合回主页面，还用AI生成了李白少年、父亲李客、母亲三张新立绘，把人物背景抠得干干净净、做成透明底的图片，人物终于可以干净地站到场景里了～
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她重构了沉浸式对话场景：点站点换背景、人物底部站立、说话的一方高亮其余压暗、底部对话框刚好盖住下半身，整套"舞台灯光"设计得很专业，画面立刻有了电影感～她还为出生（碎叶城）和少年（青莲乡书斋）两个节点都配上了完整对话，少年李白在书斋读书的画面很有温度～
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水墨封面背景图生成时赶上AI限流，被拦了两次她也没放弃，换了办法继续试，第三次终于做成，这份韧劲特别珍贵～
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建议：怡瞳这节课的状态特别投入，作品完成度也很高～下节课如果愿意，可以花2分钟当一次"小老师"，讲讲"谁说话谁亮"的舞台感是怎么实现的，你的设计一定能让同学们眼前一亮～回家也可以给爸爸妈妈展示「少年·蜀中」节点，讲讲水墨配霓虹的配色想法～老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品完善与发布准备》
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**授课日期**: 2026-08-05
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**课评内容**：
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怡瞳家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品完善与发布准备》：
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1. 继续完善自己的李白行旅图作品：补充站点、优化内容，把作品打磨得更完整
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2. 用AI生成/优化水墨国风场景图片与人物立绘
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3. 学习AI版权与商用知识：AI生成内容受版权保护，商用需获得授权（含肖像权）
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4. 作品完整度与细节打磨：地图、对话场景、印记/收集系统
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5. 发布准备与分享展示：整理作品、准备演示讲解
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课评反馈：
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怡瞳今天继续完善自己的李白行旅图，把作品打磨得更精致了～这节课除了做作品，还学习了AI版权与商用知识，怡瞳知道了AI生成的内容受版权保护、商用需要授权，这些知识对做AI作品的小朋友来说特别重要～
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怡瞳的作品一向画面感很强，李白少年、父亲、母亲的三张立绘、水墨封面的配色都很有想法，对话场景的"舞台灯光"设计更是专业。回家可以当一次"小老师"，给爸爸妈妈讲讲自己设计的对话场景是怎么做的，讲讲水墨配霓虹的配色灵感，他们一定会很惊喜～如果想让作品更有温度，可以试着把每一站的诗词背景也加进对话里，让李白的故事更立体～老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品收官》
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**授课日期**: 2026-08-06
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**课评内容**：
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【怡瞳】家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品收官》：
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1. 为作品添加背景音乐：下载正版MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"
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2. 理解模型与记忆：模型像"大脑"，切换模型AI会忘掉之前对话，记忆库能帮它记住你
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3. 认识网页项目结构：index.html是页面主入口、CSS管样式、JS管交互、图片/音乐归入资源文件夹
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4. 用AI协作完善作品：调整音乐、图片、站点布局，把作品打磨得更完整
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5. 作品收官与互相借鉴：展示单文件与多文件两种结构，鼓励互相借鉴创意
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课评反馈：
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怡瞳为作品挑了几首很配的古风音乐——《诀别书》《葬花》《海海海》等，点开播放器就能听到，每一首都贴合李白故事的情绪，选曲特别有品味～🌸老师讲了"模型就像大脑，换一个模型AI就会忘掉之前聊的，记忆库能帮它记住你"，怡瞳听得很用心，还弄清楚了index.html、CSS、JS各自的分工，把多文件结构整理得井井有条，延续了一贯的精致审美～✨收官阶段的打磨最考验耐心，怡瞳把音乐、图片和站点布局都收拾得整整齐齐，很沉得住气～接下来可以把每站诗词背景也融进对话，让李白的故事更立体；回家后不妨办一场"家庭放映会"，由怡瞳放音乐当讲解员，带爸爸妈妈看看李白走过的地方～🎶老师会继续关注怡瞳的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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162
.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/李怡瞳/profile.md
Normal file
162
.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/李怡瞳/profile.md
Normal file
@@ -0,0 +1,162 @@
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# 学生画像 — 李怡瞳
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> 创建日期：2026-07-28
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> 最后更新：2026-08-06
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> 班级：AICODE小龙虾-李白行旅图（每天下午）
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## 📋 基本信息
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| 项目 | 内容 |
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| 姓名 | 李怡瞳 |
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| 年级 | （待填写） |
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| 年龄 | （待填写） |
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| 性别 | （待填写） |
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| 就读课程 | ✓ AICODE小龙虾 |
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| 入学时间 | 2026-07 |
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## 🎯 用户画像类型
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**主要类型**：潜力新秀型（快速进步中）
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- ☐ 内向谨慎型
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- ☐ 信心不足型
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- ☐ 新手入门型
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- ☐ 聪明浮躁型
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- ☑ **潜力新秀型**
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- ☐ 容易满足型
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- ☐ 表达欲强型
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**推荐评语风格**：AICODE温暖鼓励型
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## 👤 性格特征
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**性格关键词**：认真、有探索精神、善于发现问题
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## 📚 学习状态
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**学习阶段**：新生入学，但进步迅速
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## 💪 能力评估
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| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
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| 逻辑思维 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 能条理地构思项目框架和功能模块 |
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| 创意表达 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 创意丰富，五大板块构思有特色 |
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| 批判性思维 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 能发现AI漏掉的需求并主动追问 |
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| 动手实践 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 从第1课写需求到第2课跑通代码，进步很快 |
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## 🎨 应对策略
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**沟通方式**：
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- 持续鼓励，肯定进步
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- 鼓励大胆尝试，支持自主探索
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- 引导使用分步策略与AI协作
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**注意事项**：
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- 继续保持批判性思维的培养
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- 鼓励验证AI给出的内容，不盲目相信
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-28（入学）
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- **入学说明**：加入 AICODE小龙虾-李白行旅图 项目，AI创意编程方向
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### 2026-07-28（第1课·李白行旅图·初识AI）
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- **课程**：《李白行旅图·初识AI》—— 理解AI核心原理（概率预测）、体验AI幻觉
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- **作品**：《我的世界》猜名字游戏需求文档（v0.3草案）
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- **表现**：首次接触AI编程，学习热情高，逻辑思维和表达能力不错，能快速理解项目框架
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- **建议**：下次尝试将需求转化为实际代码
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### 2026-07-28（第2课·李白行旅图·AI工坊）
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- **课程**：《李白行旅图·AI工坊》—— 用AI完成从需求文档→内容收集→代码生成的完整开发流程
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- **作品**："解压杂货铺"网站，涵盖海龟汤、脑筋急转弯、网络热梗、神回复、末日小说五大板块，含语音朗读和语音输入功能
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- **表现**：从第1课写需求文档到第2课跑通代码，进步非常了不起
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- **新发现**：具备批判性思维，发现AI漏掉需求时主动追问"你是不是漏掉了"，亲身体验了AI上下文窗口有限的特性
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- **建议**：将大需求分步告诉AI（先搭框架、再加功能、最后调样式），避免信息遗漏
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### 2026-07-29（第3课·技能工坊）
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- **课程**：《技能工坊：教小龙虾新魔法》—— 认识技能（Skill）概念、创建和使用技能工作流
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- **表现**：上课认真，能跟上老师节奏，对用户级和项目级技能范围的区别理解准确
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- **新发现**：学习态度稳健扎实，从第1课到第3课每一步都走得很踏实
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- **建议**：课堂上可以多主动提问、多分享自己的想法
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### 2026-07-30（第4课·给小龙虾定性格）
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- **课程**：《给小龙虾定性格》—— 了解"人设"概念、创建个人主页/导航页、使用 .workday 文件实现长期记忆、设置全局身份
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- **作品**：深紫+品红霓虹赛博朋克个人主页"柠檬 // LEMON.exe"，含猜名字、猜词语、海龟汤、贪吃蛇导航
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- **表现**：设计审美独特，个人风格明显，学习态度一直很扎实，能理解 `.workday` 长期记忆的作用
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- **新发现**：个人审美和创意表达能力突出，主页命名和设计都很有个性
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- **建议**：可以在项目描述上多写创意说明，让作品更有故事感
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### 2026-07-31（第5课·李白行旅图·第一课）
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- **课程**：《李白行旅图·第一课》—— 项目拆解、AI生成水墨画、《望庐山瀑布》全诗、水墨国风设计、行旅地图规划
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- **作品**：国潮融合风格（水墨×赛博霓虹）交互地图方案 + 水墨主视觉图 + 合规GeoJSON地图数据 + 赛博/复古双版本主页
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- **表现**：审美独特，设计个性鲜明，主动考虑地图合规问题
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- **新发现**：批判性思考习惯延续到大项目阶段，从一开始就重视合规细节
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- **建议**：课堂上多主动分享自己的想法和问题
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### 2026-08-01（第6课·李白行旅图·第一站）
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- **课程**：《李白行旅图·第一站》—— 确定李白出生与故乡历史地理、《峨眉山月歌》、AI生成水墨国风/漫画立绘、对话场景页、地图交互
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- **作品**：第一站「碎叶城（出生地）」——地图点击→放大标今址→父母对话交互，AI平面漫画风立绘（李客/母亲/李白），蕴含"母梦长庚而生李白"典故（长庚星=太白星），地图底图改AI国风水墨图卷
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- **表现**：国潮审美延续，出生场景很有故事感，历史典故细节考究
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- **新发现**：把历史典故（长庚星=太白星、李白名字由来）悄悄融进作品，很有内涵；继续主动规避地图边界风险（用AI水墨图卷替代底图）
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- **建议**：课堂上多主动分享设计思路，跟同学们讲讲自己的设计
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### 2026-08-03（第7课·李白行旅图·第二站）
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- **课程**：《李白行旅图·第二站》—— 庐山与江陵站推进、《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》、AI水墨场景与人物立绘、对话场景页、地图交互与小游戏
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- **作品**：完成「少年·蜀中」节点整合回index.html单页（8节点）；AI生成李白少年/李客/夫人三张新立绘（洪水填充抠图透明PNG）；重构沉浸式对话场景（点站换背景、人物底部站立、说话高亮其余压暗、底部对话框盖下半身）；出生（碎叶城）+少年（青莲乡书斋）两节点完整对话；AI水墨封面背景图（限流失败2次后成功）
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- **表现**：场景重构工程量大且完成度高，"说话亮/其余暗"的舞台感很专业，画面有电影感
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- **新发现**：遇到AI限流失败两次没有放弃，坚持换办法直到成功，韧劲和耐心突出
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- **建议**：下节课可当"小老师"分享"谁说话谁亮"的设计思路，回家给爸妈展示少年·蜀中节点
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### 2026-08-05（第8课·李白行旅图·作品完善与发布准备）
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- **课程**：《李白行旅图·作品完善与发布准备》—— 继续完善作品、学习AI版权与商用知识
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- **表现**：把李白少年/父亲/母亲立绘和对话场景做得更精致，作品完成度高；认真学习AI版权知识，知道AI生成内容受版权保护、商用需授权
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- **延续**：视觉审美精致、对作品画面要求高；第7课AI限流两次不放弃的韧劲延续
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- **建议**：试着把每站诗词背景也加进对话，让李白的故事更立体；课堂上多主动分享设计思路
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### 2026-08-06（第10课·李白行旅图·作品收官）
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- **课程**：《李白行旅图·作品收官》—— 为作品添加背景音乐、理解模型与记忆、认识网页项目结构、AI协作完善作品、作品收官与互相借鉴
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- **表现**：为作品挑了几首古风配乐（《诀别书》《葬花》《海海海》），选曲贴合故事情绪；弄清了index.html、CSS、JS分工，多文件结构整理得井井有条
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- **新发现**：选曲审美有品味，古风音乐与故事情绪贴合；收官打磨沉得住气，耐心细致
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- **延续**：精致审美（第8课立绘与对话场景继续精致打磨）延续
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- **建议**：把每站诗词背景也融进对话，让故事更立体；回家可办"家庭放映会"当讲解员
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*持续观察更新*
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*持续观察更新*
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# 课程名称：《李白行旅图·初识AI》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·初识AI》：
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1. 理解AI的核心原理：概率预测（"猜字机器"）
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2. 体验AI幻觉：AI会一本正经地胡说八道
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3. 建立批判思维：AI很强但会犯错，要学会验证
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4. 提问方式影响回答质量：好问题vs烂问题
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5. 用AI工具协作创造：从需求到实现的完整流程
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艺嘉今天表现特别棒～对AI编程的兴趣非常浓厚，上课积极和老师互动！今天的猜名字游戏项目，艺嘉选择了自己最熟悉的PUBG枪械作为题材，准备了超过30种枪械的图片和详细的提示词（AKM、M416、AWM都有收录），题库非常丰富，创意满满～自己在网上搜索下载了大量素材，这种主动获取资源的能力很珍贵！😊要是可以在编写代码的时候多注意坐姿，保持好的用眼习惯就更好啦～老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·AI工坊》
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**授课日期**: 2026-07-28
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**课评内容**：
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郭艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·AI工坊》：
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1. 用AI写需求文档：明确项目目标、功能和视觉风格
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2. 让AI收集内容：利用AI快速生成项目所需的数据资源
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3. AI生成代码：从需求文档到功能实现的完整流程
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4. 使用"专家"AI优化：调用专业AI助手优化UI设计和内容创作
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5. 培养工程思维：需求→开发→测试→迭代的完整项目流程
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艺嘉今天特别棒～这节课继续在做自己的网站项目，自己设计了一个可爱的企鹅吉祥物SVG，还给页面加上了暗色/浅色主题切换和搜索功能，作品很有个人特色～更让老师惊喜的是，艺嘉还给网站加入了《废脉惊天·修仙爽文》小说目录，把自己喜欢的创作用AI工具变成了实实在在的作品，创意满满！从第1课做了PUBG枪械猜名字游戏，到第2课能独立完成网站项目，进步很明显～😊下次可以试试用系统提示词让AI扮演"毒舌编辑"来帮你挑小说的毛病——看看同样的问题，加了角色设定和不加，AI的回答有什么不同，这样能更直观地理解这节课学的系统提示词的作用哦～老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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回家可以问问孩子："企鹅吉祥物怎么设计出来的？让AI扮演企鹅帮你写一段小说，它会怎么写？"
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《技能工坊：教小龙虾新魔法》
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**授课日期**: 2026-07-29
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《技能工坊：教小龙虾新魔法》：
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1. 认识"技能（Skill）"——AI中的自动化工作流概念
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2. 创建技能的方法——向AI提出需求即可自动生成工作流
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3. 技能的作用范围——用户级（所有项目可用）与项目级（当前项目可用）
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4. 技能的使用方式——通过"+"→技能按钮调用已安装的技能
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5. 自动化思维——把重复性工作转化为可复用的技能，提高效率
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艺嘉今天课堂互动很积极～对技能（Skill）的功能特别感兴趣，主动给自己的"企鹅吉祥物网站"探索安装新技能，这种探索精神非常棒！💪
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在实操环节，艺嘉尝试把技能功能和自己的修仙小说目录项目结合起来，想用自动化技能来简化页面更新操作，想法很有创意～
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艺嘉整体理解能力很强，不过老师在讲解操作步骤时，建议先跟着演示走一遍，熟悉完整流程后，再按自己的想法调整和创新。这样既能快速上手，又能玩出更多花样😊
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回家可以问问孩子：今天学的"技能"跟冲咖啡的咖啡机有什么相似之处？——都是设定好流程、一键执行。如果能让技能自动把每周更新的小说章节生成目录页，想让这个技能叫什么名字呢？
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老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：给小龙虾定性格
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**授课日期**: 2026-07-30
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《给小龙虾定性格》：
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1. 了解"人设"概念——给AI设定角色、性格和说话风格
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2. 创建个人主页/导航页，整合多个项目作品
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3. 使用 .workday 文件实现AI长期记忆
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4. 设置全局身份，让AI记住你的个人信息
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5. 培养沟通与迭代能力——通过清晰表达让AI完善作品
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艺嘉今天表现超棒～个人主页采用了赛博朋克风格，深色主题搭配科技感配色，还做了暗色/浅色双主题切换，设计感很强！🌟
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把猜名字（和平精英枪械）、冷笑话合集、俄罗斯方块都整合到了主页里，还加了一只会走动的小猫作为趣味元素，创意满满～在设置AI长期记忆环节，能够理解全局身份和项目级记忆的区别，知识点掌握得不错！💡
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要是在老师讲解新知识的时候可以先合上电脑专心听讲，今天有所改善，但还是需要加强专注度哦～跟着老师的节奏一步一来，效果会更好～期待看到更多创意作品！😊🌟
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一课
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**授课日期**: 2026-07-31
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一课》：
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1. 项目拆解——把"李白行旅图"大项目拆成一步步能完成的小计划
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2. 用AI生成水墨画——让AI创作"望庐山瀑布"写意水墨主视觉图
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3. 《望庐山瀑布》全诗学习与意境理解
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4. 水墨国风网页设计——宣纸底、墨色体系、朱砂印章、书法字体
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5. 行旅地图规划——为李白的一生设计地点路线，考虑地图合规
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艺嘉今天开启大项目，延续了K4阶段积累的编程基础，把超强的动手能力和创意都施展了出来🎨～他设计了以"交互中国地图"为核心的李白行旅图方案，梳理出李白一生的26个地点、8条行旅路线，还细心地处理了钓鱼岛、南海诸岛等地图合规细节，考虑得非常周全～他选择用离线预投影SVG的技术方案，让网页"零网络、零依赖"就能运行，还自己写了合规检查清单，学习态度特别认真～要是讲新知识的时候可以先把电脑合上，跟着老师的节奏一步一步来，就更好啦😊相信艺嘉的"李白行旅图"一定会做得特别出彩！
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老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第一站
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**授课日期**: 2026-08-01
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**状态**: 请假
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一站》：
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1. 确定"李白行旅图"第一站——了解李白出生与故乡的历史地理（绵州昌隆县青莲乡，今四川江油青莲镇）
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2. 学习《峨眉山月歌》——"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"，理解仗剑去国、思君不见的离乡之情
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3. 用AI生成水墨国风/平面漫画风的场景与人物立绘（李白的形象）
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4. 制作"对话场景"页——视觉小说式逐句对话、打字机效果、左右人物舞台（谁说话谁亮）
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5. 设计地图交互——节点点击→聚焦→触发对话，创造倒逼学习，把李白研究透
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课评反馈：
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艺嘉今天请假，没能参加第6课《李白行旅图·第一站》的学习～这节课两位同学确定了李白行旅的第一站（青莲乡/碎叶城），学习了《峨眉山月歌》，并用AI生成立绘、制作了对话场景页和地图交互。
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等艺嘉回来，老师会陪她一起跟上节奏，先把今天的内容补一补，再一起继续李白的旅程～下节课见哦🌸
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老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：李白行旅图·第二站
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**授课日期**: 2026-08-03
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第二站》：
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1. 确定"李白行旅图"第二站的行旅路线——庐山与江陵的推进
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2. 学习《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》的诗句理解与历史地理
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3. 用AI生成水墨国风场景与人物立绘（场景背景、角色形象）
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4. 制作对话场景页——视觉小说式逐句对话、人物立绘、说话高亮/压暗
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5. 设计地图交互与互动小游戏——节点点击触发故事、问答、拼诗、印记/道具收集
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课评反馈：
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艺嘉上节课请假没来，这节一回来就无缝接上进度，一点没落下～他自己设计了一个全站共用的"印记册"，把原来碎叶城的私有印记升级成全站唯一的印章弹窗，收集机制一下子有了游戏成就系统的味道，特别有想法！
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这节课他一口气完成了峨眉山、青莲乡、渝州、荆门、江陵、宣城等多个站点的故事模式，每个站点都是对话加3题答题盖印加2道互动小游戏，整张行旅地图已经铺开17个站点，其中16个串成一条主线，还加了"下一站"指示带路～《峨眉山月歌》《渡荆门送别》《赠汪伦》这些诗也一路收进了他的行旅里，是行旅途中一路收录的诗，不是这一课要全部背下来的～
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请假归来工作量这么大，他全程都很投入，老师特别开心！回家可以打开行旅图，给爸爸妈妈讲讲自己设计的"印记册"和"下一站"带路功能，他们一定会很惊喜～讲解新知识的时候，我们约定好合上电脑、专心听讲，听懂了再动手效果更好哦；坐姿再挺一点，眼睛会舒服很多～这些小习惯我们慢慢调整就好，艺嘉今天的投入和完成度都特别棒，老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品完善与发布准备》
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**授课日期**: 2026-08-05
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**课评内容**：
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艺嘉家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品完善与发布准备》：
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1. 继续完善自己的李白行旅图作品：补充站点、优化内容，把作品打磨得更完整
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2. 用AI生成/优化水墨国风场景图片与人物立绘
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3. 学习AI版权与商用知识：AI生成内容受版权保护，商用需获得授权（含肖像权）
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4. 作品完整度与细节打磨：地图、对话场景、印记/收集系统
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5. 发布准备与分享展示：整理作品、准备演示讲解
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课评反馈：
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艺嘉今天继续完善自己那张越铺越大的李白行旅图，把站点和印记册（收集卡册）收拾得更有条理，作品越来越有游戏大作的味道了～这节课老师重点讲了AI版权与商用知识，艺嘉全程互动很积极，追问了好多关于版权、商用和肖像权的问题，把"AI生成的内容不能随便商用"记得牢牢的，这种带着好奇心的学习状态特别棒～
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艺嘉爱表达、爱分享的热情特别亮眼，17个站点的行旅图和全站印记册就是很好的证明。回家可以打开作品，给爸爸妈妈当一次"逛展讲解员"，从第一站一路讲到"下一站"带路功能，顺便讲一讲今天学到的版权知识，你一定是全家的"小AI专家"～如果想把作品收得更漂亮，可以试着把每一站收进来的诗再整理一遍，让整张地图更有文化味～老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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**老师签名：橙子**
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# 课程名称：《李白行旅图·作品收官》
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**授课日期**: 2026-08-06
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**课评内容**：
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【艺嘉】家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品收官》：
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1. 为作品添加背景音乐：下载正版MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"
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2. 理解模型与记忆：模型像"大脑"，切换模型AI会忘掉之前对话，记忆库能帮它记住你
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3. 认识网页项目结构：index.html是页面主入口、CSS管样式、JS管交互、图片/音乐归入资源文件夹
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4. 用AI协作完善作品：调整音乐、图片、站点布局，把作品打磨得更完整
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5. 作品收官与互相借鉴：展示单文件与多文件两种结构，鼓励互相借鉴创意
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课评反馈：
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艺嘉今天把行旅图做了一次大升级——把原来的地图底图换成了自己生成的水墨山水画，16个站点沿着李白的行迹蜿蜒铺满长卷，间距拉开更舒朗，还接入了几首背景音乐，点开播放器就能边听边逛，特别有味道～🌸这节课老师讲了网页的项目结构，艺嘉的多文件结构（scripts、data、css、js）分类得清清楚楚，把新增的音乐、图片都归置得很好，整体规划感还是那么强～✨他最近还惦记着版权、商用这些事，这股好奇心特别棒～😊回家后给爸爸妈妈当一次"博物馆讲解员"，从第一站讲起，边看山水长卷边讲讲李白去过的地方，再分享之前学到的版权小知识；每站收进的诗词也可以整理成一份小册子，让这张长卷更有文化味～老师会继续关注艺嘉的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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**老师签名：橙子**
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.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/郭艺嘉/profile.md
Normal file
174
.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/郭艺嘉/profile.md
Normal file
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# 学生画像 — 郭艺嘉
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> 创建日期：2026-07-28
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> 最后更新：2026-08-06
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> 班级：AICODE小龙虾-李白行旅图（每天下午）
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## 📋 基本信息
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| 项目 | 内容 |
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| 姓名 | 郭艺嘉 |
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| 年级 | 三年级 |
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| 性别 | 男 |
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| 就读课程 | ☑ Kitten（K4班）→ 转入 ✓ AICODE小龙虾 |
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| 入学时间 | |
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## 🎯 用户画像类型
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**主要类型**：表达欲强型
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- ☐ 内向谨慎型
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- ☐ 信心不足型
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- ☐ 新手入门型
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- ☐ 聪明浮躁型
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- ☐ 潜力待挖型
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- ☐ 容易满足型
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- ☑ **表达欲强型**
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**推荐评语风格**：☑ AICODE温暖鼓励型
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> 注：该画像从 Kitten04橙子周五1900 班复制，转入AICODE方向后需持续观察更新
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## 👤 性格特征
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**性格关键词**：表达欲强、爱分享、坐姿需提醒、沉浸式专注
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**性格描述**：
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- 性格倾向：外向
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- 社交表现：遇到自己懂的内容会滔滔不绝，很爱表达
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- 情绪特点：积极活跃，课堂气氛好
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- 专注模式：面对屏幕（电脑/电视/iPad）容易"迷进去"，外界呼喊难以听见（家长反馈，家中也有同样情况）
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## 📚 学习状态
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**学习阶段**：有Kitten编程基础
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**课堂表现**（来自K4班积累）：
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- 听课状态：认真，但坐姿较差
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- 提问情况：遇到懂的内容会主动表达
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- 完成任务情况：学新知识快，能独立完成
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## 💪 能力评估
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| 能力维度 | 评分(1-5) | 说明 |
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| 逻辑思维 | ⭐⭐⭐⭐☆ | 思维能力不错（K4期末A+） |
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| 创意表达 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 创意丰富，擅长将个人兴趣融入作品（修仙小说、企鹅吉祥物） |
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| 学习专注 | ⭐⭐⭐☆☆ | 坐姿需提醒，屏幕沉浸问题需注意 |
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（AICODE方向能力评估待观察后更新）
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## 🎨 应对策略
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**沟通方式**：
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- 温和鼓励，肯定具体表现
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- 肯定滔滔不绝分享的热情，引导到学习内容上
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- 温和提醒坐姿问题
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- 讲解环节让他合上电脑再听讲
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**注意事项**：
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- 坐姿需要时不时提醒
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- 表达欲强，可以适当引导
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- 讲课讲解环节让他**合上电脑**再听讲，避免沉浸在屏幕中错过讲解内容
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## 📈 成长记录
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### 2026-07-28（转入AICODE小龙虾-李白行旅图）
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- **转班说明**：从 Kitten04橙子周五1900 班转入 AICODE小龙虾-李白行旅图 项目
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- **此前积累**：K4班期末测试A+（全班最高分），编程基础扎实
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- **本期方向**：AI创意编程方向，使用AI工具进行创意表达
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### 2026-07-28（第1课·李白行旅图·初识AI）
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- **课程**：《李白行旅图·初识AI》—— 理解AI核心原理（概率预测）、体验AI幻觉
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- **作品**：PUBG枪械猜名字游戏，题库超过30种枪械，含图片和提示词
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- **表现**：课堂互动积极，创意丰富，主动搜索下载大量素材，资源获取能力强
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- **建议**：编写代码时注意坐姿和用眼习惯
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### 2026-07-28（第2课·李白行旅图·AI工坊）
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- **课程**：《李白行旅图·AI工坊》—— 用AI完成从需求文档→内容收集→代码生成的完整开发流程
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- **作品**：网站项目，自创企鹅吉祥物SVG，暗色/浅色主题切换，搜索功能，加入《废脉惊天·修仙爽文》小说目录
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- **表现**：从第1课PUBG猜名字游戏到第2课独立完成网站项目，技术能力有明显进步
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- **新发现**：擅长将个人爱好（修仙小说）和创意设计（企鹅吉祥物）与AI工具结合，作品很有个人特色
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- **建议**：尝试用系统提示词让AI扮演"毒舌编辑"，体会不同角色设定下AI回答的差异
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### 2026-07-29（第3课·技能工坊）
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- **课程**：《技能工坊：教小龙虾新魔法》—— 认识技能（Skill）概念、创建和使用技能工作流
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- **表现**：对技能功能兴趣浓厚，主动探索如何给自己的项目安装技能，创意联动能力强
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- **需关注**：上课有时会沉浸在自己的探索中而忽略老师的讲解节奏，需要适时提醒专注
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- **建议**：跟着讲解节奏一步一步操作，更全面地掌握知识点
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### 2026-07-30（第4课·给小龙虾定性格）
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- **课程**：《给小龙虾定性格》—— 了解"人设"概念、创建个人主页/导航页、使用 .workday 文件实现长期记忆、设置全局身份
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- **作品**：赛博朋克个人主页（深色/浅色双主题切换），含猜名字、冷笑话合集、俄罗斯方块导航 + 会走动的小猫趣味元素
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- **表现**：设计感强，暗色/浅色双主题切换功能做得很到位，创意丰富
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- **需关注**：讲解新知识时需要合上电脑专心听，有改善但仍需加强专注
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- **建议**：跟着老师的节奏一步一来，能更全面地掌握知识点
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### 2026-07-31（第5课·李白行旅图·第一课）
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- **课程**：《李白行旅图·第一课》—— 项目拆解、AI生成水墨画、《望庐山瀑布》全诗、水墨国风设计、行旅地图规划
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- **作品**：交互中国地图方案（26个地点、8条路线）+ 庐山主视觉图 + 离线预投影SVG技术方案 + 地图合规检查
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- **表现**：延续K4编程基础，动手能力强，技术选型成熟，地图合规考虑周全（钓鱼岛、南海诸岛）
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- **新发现**：进入大项目阶段，能把创意和合规细节兼顾，考虑问题非常全面
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- **需关注**：讲解环节合上电脑专心听仍需坚持
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- **建议**：跟着老师节奏一步一步来
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### 2026-08-01（第6课·李白行旅图·第一站）
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- **状态**：请假（未到课），缺课内容（青莲乡/碎叶城第一站制作）于第7课归来后补上
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### 2026-08-03（第7课·李白行旅图·第二站）
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- **课程**：《李白行旅图·第二站》—— 庐山与江陵站推进、《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》、AI水墨场景与人物立绘、对话场景页、地图交互与小游戏
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- **作品**：请假归来进度追得飞快——新增全站共用印记册（seal.js，碎叶城私有印记升级为全站唯一弹窗）；完成峨眉山、青莲乡、渝州、荆门、江陵、宣城等多个站点故事模式（对话+3题答题盖印+2道互动小游戏）；数据扩充到17站、主线16站串联+「下一站」指示；诗词覆盖《峨眉山月歌》《访戴天山道士不遇》《巴女词》《渡荆门送别》《秋下荆门》《赠汪伦》《独坐敬亭山》
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- **表现**：请假归来工作量虽大但全程投入，第6课内容已补齐；印记册系统设计（register/add/has/get/openBook）把收集机制做成游戏成就系统，很有想法
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- **新发现**：整体规划感和执行力突出，一节课把整张地图铺开
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- **需关注**：讲解新知识时合上电脑专心听、注意坐姿（延续提醒）
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- **建议**：可安排"行旅图逛展"环节让他带全班走一遍17站
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### 2026-08-05（第8课·李白行旅图·作品完善与发布准备）
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- **课程**：《李白行旅图·作品完善与发布准备》—— 继续完善作品、学习AI版权与商用知识
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- **表现**：继续完善越铺越大的行旅图，站点和印记册越收越有条理；版权知识讲解时互动积极，追问版权/商用/肖像权问题，版权意识强
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- **延续**：表达欲强、爱分享，整体规划感和执行力突出
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- **需关注**：讲解新知识时合上电脑专心听、坐姿（延续提醒）
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- **建议**：可把每站收进的诗词整理一遍，让整张地图更有文化味；可安排"逛展讲解员"环节让他展示作品
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### 2026-08-06（第10课·李白行旅图·作品收官）
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- **课程**：《李白行旅图·作品收官》—— 为作品添加背景音乐、理解模型与记忆、认识网页项目结构、AI协作完善作品、作品收官与互相借鉴
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- **表现**：把地图底图换成自己生成的水墨山水长卷，16站沿李白行迹蜿蜒铺开、间距拉开更舒朗；接入多首背景音乐；多文件结构（scripts、data、css、js）分类清晰
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- **新发现**：能自己生成水墨山水长卷替换底图，把"行旅图"真正做成一张有味道的画卷；艺术表达与内容质感追求提升
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- **延续**：整体规划感突出（第7课印记册、第8课站点条理）延续；版权好奇心（第8课追问版权/商用）延续
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- **建议**：回家当"博物馆讲解员"带爸妈看长卷、分享版权知识；每站诗词可整理成小册子，让长卷更有文化味
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*持续观察更新*
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