补全9月11日至13日课评：为13名学生创建请假文档，为5个班级创建总结文档

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260728_AICODE小龙虾-01.md

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+# 课程名称：《李白行旅图·初识AI》
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+**授课日期**: 2026-07-28
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+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·初识AI》：
+1. 理解AI的核心原理：概率预测（"猜字机器"）
+2. 体验AI幻觉：AI会一本正经地胡说八道
+3. 建立批判思维：AI很强但会犯错，要学会验证
+4. 提问方式影响回答质量：好问题vs烂问题
+5. 用AI工具协作创造：从需求到实现的完整流程
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+立坤状态在线，虽然是第一次接触AI创意编程方向，但很快就进入了状态～从GESP方向转入AICODE方向，展现了超强的适应能力！今天的猜名字游戏项目中，立坤的作品结构非常完整，不仅完成了游戏逻辑和UI界面，还自己编写了测试代码（sim.js、test.js），体现了扎实的编程功底和严谨的开发习惯～要是可以在项目创意上多加入一些个人特色就更好啦，期待看到更多想象力～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260728_AICODE小龙虾-02.md

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+# 课程名称：《李白行旅图·AI工坊》
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+**授课日期**: 2026-07-28
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+**课评内容**：
+立坤家长好，我们本周上课的课程是《李白行旅图·AI工坊》
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+课程目标：
+1. 理解AI的两种记忆：长期记忆（训练知识）和短期记忆（上下文）
+2. 理解上下文机制——AI没有真正的记忆，每轮对话都是把全部历史重新发送
+3. 理解系统提示词的作用——AI的"性格设定"，隐藏在对话最前面
+4. 能用系统提示词让AI扮演不同角色（角色扮演实操）
+5. 培养批判性思维——AI的知识有边界，要学会区分"真知识"和"幻觉"
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+课评反馈：
+立坤今天超棒～延续了上一节课的"冷笑话合集"项目，把网站做得越来越完善了！不仅添加了导航栏分类（冷笑话、脑筋急转弯、网络热梗、海龟汤四大板块），还自己设计了暗色模式和搜索功能，甚至做了一个收藏系统，功能非常完整～立坤从头到尾都明确知道自己的需求，跟AI沟通时思路特别清晰，把从GESP方向积累的编程思维很好地用到了AI协作中！还附上了详细的需求文档和UI设计规范，这种系统化的开发习惯很珍贵😊要是可以尝试在UI配色和交互细节上再花些心思，让页面看起来更精致就更好啦～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260729_AICODE小龙虾-03.md

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+# 课程名称：《技能工坊：教小龙虾新魔法》
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+**授课日期**: 2026-07-29
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+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《技能工坊：教小龙虾新魔法》：
+1. 认识"技能（Skill）"——AI中的自动化工作流概念
+2. 创建技能的方法——向AI提出需求即可自动生成工作流
+3. 技能的作用范围——用户级（所有项目可用）与项目级（当前项目可用）
+4. 技能的使用方式——通过"+"→技能按钮调用已安装的技能
+5. 自动化思维——把重复性工作转化为可复用的技能，提高效率
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+立坤今天状态在线～对技能（Skill）的概念理解很快，能够迅速理解工作流自动化的逻辑，这跟立坤之前在GESP积累的编程思维分不开👍
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+在实操环节，立坤继续完善冷笑话合集项目，尝试让AI为他创建一个将冷笑话转为九宫格漫画的技能，思路非常清晰～在区分用户级和项目级技能范围时，也能快速理解两者的差异和应用场景，学习效率很高！
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+要是可以在技能创建时多尝试不同的创意风格，让生成的漫画效果更有个性就更好啦～
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+老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260730_AICODE小龙虾-04.md

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+# 课程名称：给小龙虾定性格
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+**授课日期**: 2026-07-30
+
+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《给小龙虾定性格》：
+1. 了解"人设"概念——给AI设定角色、性格和说话风格
+2. 创建个人主页/导航页，整合多个项目作品
+3. 使用 .workday 文件实现AI长期记忆
+4. 设置全局身份，让AI记住你的个人信息
+5. 培养沟通与迭代能力——通过清晰表达让AI完善作品
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+立坤今天状态在线～完成了个人主页，采用水墨风设计，从配色到字体都很有质感，还把猜名字、冷笑话合集都整合到导航页中，作品结构非常完整～而且今天还新做了俄罗斯方块和狼人杀两个项目，项目数量一下子丰富起来了，特别棒！💪
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+在设置AI长期记忆的环节，立坤能快速理解 `.workday` 文件的作用，知道每次对话时AI都会先读取记忆文件，这个理解很到位～✨
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+希望立坤在做新项目时可以多加入一些个人创意和趣味设计，不只是功能实现，让作品更有个人特色～加油呀！💪✨
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260731_AICODE小龙虾-05.md

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+# 课程名称：李白行旅图·第一课
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+**授课日期**: 2026-07-31
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+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一课》：
+1. 项目拆解——把"李白行旅图"大项目拆成一步步能完成的小计划
+2. 用AI生成水墨画——让AI创作"望庐山瀑布"写意水墨主视觉图
+3. 《望庐山瀑布》全诗学习与意境理解
+4. 水墨国风网页设计——宣纸底、墨色体系、朱砂印章、书法字体
+5. 行旅地图规划——为李白的一生设计地点路线，考虑地图合规
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+立坤今天进入大项目第一站，表现特别亮眼～他延续了C++阶段养成的系统化思维，把"李白行旅图"拆解成清晰的时间轴叙事长卷，梳理出李白出蜀、入京、李杜交、流放、终老等16个关键节点，逻辑非常完整～他还用AI生成《望庐山瀑布》的水墨主视觉图🎨，并整理了一份超专业的诗歌赏析，把"疑是银河落九天"的"想落天外"手法讲得头头是道，学习态度非常扎实～要是可以像做俄罗斯方块那样，再多加入一点个人创意和趣味设计，让页面更有"立坤的味道"，就更好啦💪期待看到长卷慢慢被填满的样子！
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+老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260801_AICODE小龙虾-06.md

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+# 课程名称：李白行旅图·第一站
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+**授课日期**: 2026-08-01
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+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第一站》：
+1. 确定"李白行旅图"第一站——了解李白出生与故乡的历史地理（绵州昌隆县青莲乡，今四川江油青莲镇）
+2. 学习《峨眉山月歌》——"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"，理解仗剑去国、思君不见的离乡之情
+3. 用AI生成水墨国风/平面漫画风的场景与人物立绘（李白的形象）
+4. 制作"对话场景"页——视觉小说式逐句对话、打字机效果、左右人物舞台（谁说话谁亮）
+5. 设计地图交互——节点点击→聚焦→触发对话，创造倒逼学习，把李白研究透
+
+课评反馈：
+立坤今天选的第一站是「青莲乡·故乡」，给李白少年时光做了一个超有温度的对话场景～从C++转入AICODE以来，系统化思维一直是他的强项，这一课的创意更是全面爆发了！
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+在青莲乡页面里，李白与送别老者左右对话、打字机逐字浮现，结尾亮出《峨眉山月歌》全诗和"思"字朱砂印，意境满满～他还给青莲乡加了李白的自我介绍、4道知识问答，设计了补全诗句、拼句成诗、点月寻光三个小游戏，还有青莲诗笺、竹简、明月珏道具收集和背包成就系统，把第一站做得又扎实又好玩！
+
+地图也很有想法，从原来用外部地图，换成了自己画的水墨大唐疆域图，国风味十足～遇到游艺坊打不开的小问题，他能主动跟老师反馈、一起排查解决，不藏着不憋着，这份劲头特别棒！
+
+要是回家能把青莲乡页面打开给爸爸妈妈看看，一起背背《峨眉山月歌》，下节课再把小游戏亲自玩一遍确认体验，就更好啦～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260803_AICODE小龙虾-07.md

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+# 课程名称：李白行旅图·第二站
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+**授课日期**: 2026-08-03
+
+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·第二站》：
+1. 确定"李白行旅图"第二站的行旅路线——庐山与江陵的推进
+2. 学习《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》的诗句理解与历史地理
+3. 用AI生成水墨国风场景与人物立绘（场景背景、角色形象）
+4. 制作对话场景页——视觉小说式逐句对话、人物立绘、说话高亮/压暗
+5. 设计地图交互与互动小游戏——节点点击触发故事、问答、拼诗、印记/道具收集
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+课评反馈：
+立坤今天一口气完成了「庐山·望瀑」和「江陵·渡荆门」两个站点，一节课稳稳拿下两个完整站点，效率特别高～在江陵站，他特意设计了一场"华容道闪回"——这是作品里的一段"回忆闪回"画面：暗场里少年李白与慈母立绘相对，末句母亲渐渐远去，把《渡荆门送别》里的"辞亲远游"具象化成有情感的画面，特别动人～
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+两个站点都保留了问答盖印的仪式感：庐山站4题问答出自瀑布实景与《望庐山瀑布》诗句，答完盖「观」印；江陵站点「渡」印还会合成江声，加上勋章「轻舟过万」的收集，整套收集系统越来越有味道～AI生成的水墨立绘里，慈母形象重绘了两次到透明背景才满意，这份讲究很到位！
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+建议：立坤今天既高效又用心，状态特别棒～回家把江陵站打开给爸爸妈妈看，一边给爸妈讲《渡荆门送别》的故事一边背，老师相信你讲起来一定特别精彩～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260805_AICODE小龙虾-08.md

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+# 课程名称：《李白行旅图·作品完善与发布准备》
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+**授课日期**: 2026-08-05
+
+**课评内容**：
+立坤家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品完善与发布准备》：
+1. 继续完善自己的李白行旅图作品：补充站点、优化内容，把作品打磨得更完整
+2. 用AI生成/优化水墨国风场景图片与人物立绘
+3. 学习AI版权与商用知识：AI生成内容受版权保护，商用需获得授权（含肖像权）
+4. 作品完整度与细节打磨：地图、对话场景、印记/收集系统
+5. 发布准备与分享展示：整理作品、准备演示讲解
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+课评反馈：
+立坤今天继续沿着李白行旅图的主线完善自己的作品，把庐山、江陵的站点打磨得更细致，作品越来越完整了～这节课老师重点讲了AI版权与商用知识，立坤听得很认真，明白了AI生成的内容也是有版权的、拿去商用要先得到授权，还懂得了肖像权是怎么回事，对"AI作品"的理解又深了一层～
+
+立坤的作品一直很有自己的想法，华容道的闪回画面很有感染力，回家可以把完整的作品打开给爸爸妈妈看，一边展示一边讲讲自己设计的闪回故事，老师相信你讲起来一定特别精彩～这节课以完善作品和学习版权知识为主，下节课如果想做出新站点，可以先给AI写清楚3句话的需求（想要什么画面、什么情绪、什么互动），不满意就追问它再试一次，它就能做得更贴合你的创意，而不是千篇一律的通用效果～老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡🌸
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+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/feedback/20260806_AICODE小龙虾-10.md

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+# 课程名称：《李白行旅图·作品收官》
+
+**授课日期**: 2026-08-06
+
+**课评内容**：
+【立坤】家长好，本周学习的内容是《李白行旅图·作品收官》：
+1. 为作品添加背景音乐：下载正版MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"
+2. 理解模型与记忆：模型像"大脑"，切换模型AI会忘掉之前对话，记忆库能帮它记住你
+3. 认识网页项目结构：index.html是页面主入口、CSS管样式、JS管交互、图片/音乐归入资源文件夹
+4. 用AI协作完善作品：调整音乐、图片、站点布局，把作品打磨得更完整
+5. 作品收官与互相借鉴：展示单文件与多文件两种结构，鼓励互相借鉴创意
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+课评反馈：
+立坤今天给作品加上了背景音乐《夜、萤火虫和你》，把MP3放进项目文件夹，告诉AI"打开网页时自动播放"，旋律准时响起来，一气呵成，特别棒～🌸在收官打磨之外，他还顺手加了个彩蛋——"校场战斗系统"，自己搭的比武对战小游戏：王维、杜甫、高适排队上擂台，用"将进酒""侠客行"当大招，最后连诗仙镜像都亲自登场应战，把李白的豪迈变成能亲手玩的游戏～💡这节课老师还用他的"单文件"结构当范例讲网页结构，一份HTML里藏着CSS和JS，思路格外清晰～下次给AI提需求时，试着先写下3句话——画面、情绪、互动，它会更懂你～今晚小任务：打开作品，边听音乐边把"校场战斗"小游戏讲给爸爸妈妈听～💪老师会继续关注立坤的表现，期待看到更多精彩！🌟💡
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+---
+**老师签名：橙子**

.claude/memory/class/归档/AICODE小龙虾-第二期1400/张立坤/profile.md

@@ -0,0 +1,148 @@
+# 学生画像 — 张立坤
+
+> 创建日期：2026-07-28
+> 最后更新：2026-08-06
+> 班级：AICODE小龙虾-李白行旅图（每天下午）
+
+---
+
+## 📋 基本信息
+
+| 项目 | 内容 |
+|------|------|
+| 姓名 | 张立坤 |
+| 年级 | （待填写） |
+| 年龄 | （待填写） |
+| 性别 | 男 |
+| 就读课程 | ✓ C++（GESP一期） → 转入 ✓ AICODE小龙虾 |
+| 入学时间 | 2026-07（GESP一期） |
+
+---
+
+## 🎯 用户画像类型
+
+**主要类型**：潜力新秀型（待持续观察——AICODE方向）
+
+**具体表现**：
+- 此前在GESP第一期下午班表现出色，逻辑思维能力突出，编程基础扎实
+- 新转入AICODE小龙虾-李白行旅图项目，AI创意编程方向表现待观察
+
+**推荐评语风格**：AICODE温暖鼓励型
+
+> 注：该画像从 GESP集训第一期橙子下午 班复制，转入AICODE方向后需持续观察更新
+
+---
+
+## 👤 性格特征
+
+**性格关键词**：活跃、开朗、适应力强
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+---
+
+## 📚 学习状态
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+**学习阶段**：从C++转入AICODE方向，需持续观察AI创意编程方面的表现
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+## 💪 能力评估
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+（AICODE方向能力评估待观察后更新）
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+## 🎨 应对策略
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+（待持续观察后确定）
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+## 📈 成长记录
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+### 2026-07-28（转入AICODE小龙虾-李白行旅图）
+- **转班说明**：从 GESP集训第一期橙子下午 班转入 AICODE小龙虾-李白行旅图 项目
+- **此前积累**：GESP一期表现出色（第9课15/15全部AC，第12课模拟考94分）
+- **本期方向**：AI创意编程方向，使用AI工具进行创意表达
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+
+### 2026-07-28（第1课·李白行旅图·初识AI）
+- **课程**：《李白行旅图·初识AI》—— 理解AI核心原理（概率预测）、体验AI幻觉
+- **作品**：猜名字游戏（guess-name-game），包含完整游戏逻辑、UI界面、测试代码
+- **表现**：快速适应AICODE方向，作品结构完整，编程功底扎实
+- **建议**：项目创意上可以多加入个人特色和想象力
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+### 2026-07-28（第2课·李白行旅图·AI工坊）
+- **课程**：《李白行旅图·AI工坊》—— 用AI完成从需求文档→内容收集→代码生成的完整开发流程
+- **作品**：延续"冷笑话合集"网站，新增导航栏分类（冷笑话、脑筋急转弯、网络热梗、海龟汤四大板块）、暗色模式、搜索功能、收藏系统
+- **表现**：思路极度清晰，从GESP方向积累的编程思维很好地迁移到AI协作中
+- **新发现**：具备系统化开发习惯，会主动提供需求文档和UI设计规范
+- **建议**：UI配色和交互细节上再花些心思，让页面更精致
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+### 2026-07-29（第3课·技能工坊）
+- **课程**：《技能工坊：教小龙虾新魔法》—— 认识技能（Skill）概念、创建和使用技能工作流
+- **作品**：在冷笑话合集项目中创建"笑话转九宫格漫画"技能，尝试区分用户级和项目级技能范围
+- **表现**：对Skill概念理解快速，能迅速理解工作流自动化的逻辑
+- **新发现**：对AI自动化工作流有敏锐的理解力，能将编程思维延伸至AI工具链
+- **建议**：在技能创建时可以多尝试不同的创意风格和参数
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+### 2026-07-30（第4课·给小龙虾定性格）
+- **课程**：《给小龙虾定性格》—— 了解"人设"概念、创建个人主页/导航页、使用 .workday 文件实现长期记忆、设置全局身份
+- **作品**：水墨风个人主页（含猜名字、冷笑话合集导航）+ 新项目俄罗斯方块、狼人杀
+- **表现**：状态在线，对 `.workday` 长期记忆的理解快速到位，项目拓展能力强
+- **新发现**：项目从功能导向开始向创意方向拓展，新增了俄罗斯方块和狼人杀两个小游戏
+- **建议**：在做新项目时可以多加入个人创意和趣味设计
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+### 2026-07-31（第5课·李白行旅图·第一课）
+- **课程**：《李白行旅图·第一课》—— 项目拆解、AI生成水墨画、《望庐山瀑布》全诗、水墨国风设计、行旅地图规划
+- **作品**：时间轴叙事长卷方案（16个关键节点）+《望庐山瀑布》水墨主视觉图 + 诗歌赏析文档
+- **表现**：延续C++的系统化思维，项目拆解逻辑完整，资料整理专业
+- **新发现**：进入大项目阶段，能将编程思维迁移到项目规划中
+- **建议**：多加个人创意和趣味设计，让页面更有个人特色
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+### 2026-08-01（第6课·李白行旅图·第一站）
+- **课程**：《李白行旅图·第一站》—— 确定李白出生与故乡历史地理、《峨眉山月歌》、AI生成水墨国风/漫画立绘、对话场景页、地图交互
+- **作品**：第一站「青莲乡·故乡」——对话场景页（李白×送别老者、打字机逐句、《峨眉山月歌》全诗+"思"字朱砂印）+ 李白自我介绍、4题知识问答 + 游艺坊3小游戏（补全诗句/拼句成诗/点月寻光）+ 青莲诗笺/竹简/明月珏道具收集与背包成就系统 + 自绘水墨大唐疆域图
+- **表现**：第5课"多加个人创意"建议后创意全面爆发，问答/小游戏/道具/成就系统全面开花，把第一站做得又扎实又好玩
+- **新发现**：遇到游艺坊打不开的小问题能主动反馈、一起排查，不藏着不憋着；地图底图改用自绘水墨大唐疆域图
+- **建议**：回家带父母看作品并背《峨眉山月歌》；下节课把小游戏亲自玩一遍确认体验
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+### 2026-08-03（第7课·李白行旅图·第二站）
+- **课程**：《李白行旅图·第二站》—— 庐山与江陵站推进、《望庐山瀑布》与《渡荆门送别》、AI水墨场景与人物立绘、对话场景页、地图交互与小游戏
+- **作品**：一节课完成两个站点——「庐山·望瀑」（对话×道友→4题问答→诗浮现+「观」印）+「江陵·渡荆门」（对话×舟子→华容道闪回：少年李白+慈母立绘、母亲渐远→《渡荆门送别》8句→「渡」印合成江声→道具「轻舟楫」+勋章「轻舟过万」）；地图xinglutu新增两站联动
+- **表现**：进度全班最快，一节课连做两站；把"辞亲远游"用华容道闪回具象成有情感的画面，创意从功能导向向叙事表达深化
+- **新发现**：AI水墨立绘讲究，慈母形象重绘2次到透明底才满意，对作品细节质量要求高
+- **建议**：回家给爸妈演示江陵站并背《渡荆门送别》；可鼓励在展示环节给全班讲华容道闪回的设计
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+### 2026-08-05（第8课·李白行旅图·作品完善与发布准备）
+- **课程**：《李白行旅图·作品完善与发布准备》—— 继续完善作品、学习AI版权与商用知识（版权、商用授权、肖像权）
+- **表现**：在「庐山·望瀑」「江陵·渡荆门」两站基础上继续打磨，作品越来越完整；认真学习AI版权与商用知识，能理解"AI生成内容受版权保护、商用需授权"
+- **延续**：对作品完整度和细节质量的追求延续（第7课立绘重绘2次到满意），作品叙事表达继续深化
+- **建议**：完善新站点前先给AI写清楚3句话需求（画面/情绪/互动），不满意就追问再试，让AI更贴合自己的创意
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+### 2026-08-06（第10课·李白行旅图·作品收官）
+- **课程**：《李白行旅图·作品收官》—— 为作品添加背景音乐、理解模型与记忆、认识网页项目结构、AI协作完善作品、作品收官与互相借鉴
+- **表现**：给作品加上背景音乐《夜、萤火虫和你》，告诉AI"打开网页时自动播放"一气呵成；还做出"校场战斗系统"（王维、杜甫、高适排队上擂台、诗句当大招、诗仙镜像应战）；单文件结构被老师当范例讲解
+- **新发现**：创意从功能导向向游戏化表达深化——把战斗做成可玩的小游戏；作品从"能做出来"走向"好玩"，游戏化表达成为新的创作方向
+- **延续**：动手能力和作品完整度高延续（第8课继续打磨作品）
+- **建议**：给AI提需求前先写下3句话（画面、情绪、互动），让它更懂自己的创意
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